Сказка про Емелю

Кормушка для птиц из дерева. Кормушка для птиц из фанеры.

Кормушка для птиц из желатина.

Кормушка для птиц из коробки. Кормушка для птиц из пакета.

Кормушка для птиц из бутылки. Кормушка для птиц из канистры.

Как сделать кормушку для птиц?

Какие птицы прилетают к кормушке?

Что насыпать птицам в кормушку? Как привлечь птиц к кормушке?

Каждый вид птицы питается своим типом корма, самые распространенные - овес, пшеница, семена подсолнечника, сало, мясо, сушеная рябина и боярышник, семена клена и ясеня. Постарайтесь, чтобы в вашей кормушке были самые разные зерна.

К вашей кормушке могут нагрянуть более десятка разных птиц. Чаще всего в городе бывают - большие синицы, воробьи, сизый голубь и серая ворона. Если же вы установите кормушку на окраине города, или даже в деревне то видовой состав будет более разнообразный - дятлы, снегири, пищухи, сойки, сороки.

Давайте рассмотрим несколько вариантов, среди которых и будет подходящий для Вас!

Материалы: пластмассовая бутылка, веревка, ножницы (нож), скотч (изолента), прутик для шестка.

1) Ножницами или ножом делаем отверстия в пластиковой бутылке, куда будут залетать птицы. 2) Места разреза обклеиваем изолетной или скотчем, чтобы они не были острыми для птиц. 3) В крышке бутылки делаем отверстие, в которое вставляем веревку-крепление.

4) Немного ниже разрезов делаем два отверстие для шестка, что бы птицам было удобней попасть в кормушку.

Материалы: коробка с под молока (может быть любая коробка), ножницы (нож), веревка.1) Вырезаем отверстие для птиц.2) Делаем два отверстия для веревки, на которой будет висеть кормушка.

Материалы: желатин, различные злаковые.1) Растворить желатин на водяной бане (Положить в кастрюлю, которую опустить в другую кастрюлю, где вода горячая).2) Насыпать зерно что бы получилась густая масса.3) Разложить по формочкам и дождаться пока они засохнут.4) Прикрепить веревку, что бы можно было повесить на дерево.Вы можете сделать кормушку из желатина в очень разных формах, как пожелает Ваше сердце.

Материалы: фанера (деревянные доски), клей, гвозди, крючки. 1) На листе бумаги нарисовать эскиз кормушки, перенести разметку на фанеру. 2) Вырезать все части кормушки.

3) Клеем или гвоздями аккуратно соединить все части кормушки. 4) Прикрепить крючки и для более длительного срока годности вскрыть лаком.

Жила-была семьяодинокая (значит без детей). Мужчина немолодой и женщина тоже уже немолодая, а детей у них не было. Жили они вместе долгие годы, и захотелось им ребѐночка родить – сыночка для радости и чтобы помощником в доме был. И – о чудо! Забеременела женщина и родила, как положено, в срок.

Родился сын. Не нарадуются родители: мальчик красивый, здоровый, глаза умные. Стали петь они ему колыбельную песню, чтобы жизнь счастливая у него была, чтобы встретил девушку и семью счастливую создал. Мальчик подрастал, уже ножками ходить начал, разговаривает, весѐлый очень, радостный. Имя ему дали – Емеля – умелый значит.

Смотрит Емеля на своих родителей, тяжело им: дрова нарубить, воды принести, печь истопить, тесто намесить да хлеба испечь, да в доме прибрать. Родители-то не молодые уже. И стал думать Емеля: как же им помочь? Сам-то ещѐ мал, силѐнок не хватает. Лежит на печке и думает – неделю думает, месяц, полгода. И вот однажды сверчок выскочил из-за печки и говорит Емеле человеческим языком:

– Давно наблюдаю за тобой, Емеля. Хочешь ты помочь родителям своим стареньким, а как – не знаешь.

Хочешь, я тебя научу?

– Хочу, – говорит Емеля, – очень хочу!

– Выйди ночью тихонько во двор, когда луна светит, ляг на завалинку и с луной беседу веди. Первую ночь расскажи ей, кто ты и какую просьбу имеешь. Во вторую ночь руки протяни к ней свои и тянись, как будто хочешь обнять. В третью ночь сам пойди к ней и пройди половину пути. В четвѐртую ночь ты должен дойти до неѐ. В пятую ночь обними еѐ и согрей еѐ. В шестую ночь она сама обнимет тебя, и вы подружитесь. В седьмую ночь пойди к ней, возьми за руку, сядь рядом и расскажи ей всѐ, как есть, но самое главное: что ты хочешь помогать родителям своим, но мал ещѐ и толку от тебя мало, а родителям твоим тяжело, потому что они старенькие. И так ходи к ней по дружбе, ничего не бойся. А когда ты готов будешь, она тебя познакомит со звѐздами, ибо дело у тебя непростое, и все вместе – звѐзды и луна – помочь тебе смогут, но не сразу, а постепенно, и всѐ зависит от тебя.

И вот однажды ночью вышел Емеля во двор, лѐг на завалинку. Хочет дотянуться до луны, а она далекодалеко – не достать еѐ. И думает: «Обманул меня сверчок, до луны мне не дотянуться». Пошѐл на печку и говорит сверчку:

– Луна так далеко, что дотянуться до неѐ я не могу.

Обманул ты меня, а я тебе поверил.

А сверчок отвечает:

– Не обманул я тебя. Ты хочешь своими руками обнять луну, но так ты еѐ не обнимешь никогда, ибо это – твоѐ физическое тело, а у тебя есть ещѐ одно тело – невидимое, оно преодолеет любые расстояния, для него самая дальняя даль всегда рядом. Это – тело-думка твоя. Когда на луну смотреть будешь, ты думай сильносильно, что обнимаешь еѐ. Думка твоя и есть тело твоѐ невидимое. При помощи тела-думки могут вершиться любые желания. И знай: только тому помогает телодумка, кто сильно, очень сильно чего-то желает, и непременно желание доброе. И ещѐ: если ты действительно жалеешь родителей своих – ты будешь терпеливым и, несмотря на то, сколько времени затратишь – своего добьѐшься, ибо тело-думка только тем помогает, кто правдив: о чѐм говорит, о том и помышляет. Телодумку обмануть нельзя.

Сколько лет прошло, о том сказка не сказывает. Подрос Емеля, тело-думка у него тоже выросло, сильным стало. О чѐм Емеля подумает – то и происходит.

Хоть он и подрос, но вѐдра большие таскать ему тяжело, и в лес за дровами на лошадке ездить ему тоже тяжело, грузить большие брѐвна не по силам. Но телодумка стало помогать Емеле. Только скажет он: «Хочу, чтобы вѐдра с водой стали лѐгкими» – и они в ту же секунду становятся лѐгкими. Так же и с дровами: он только подтолкнѐт, а бревно само летит в сани. Сам того не подозревая, научился Емеля на малом пространстве убирать земное притяжение, поэтому тяжѐлые вещи, когда он захочет, веса не имели.

А ещѐ он научился играть на гуслях. Лежали в доме в углу старые гусли, отец показал ему, как нужно струнами пользоваться, а дальше он сам достигал своѐ мастерство.

Давно уже сверчок не приходил к Емеле. Он уже забыл про него – думал, что и в живых сверчка нету. И вот однажды вечером, когда Емеля укладывался спать, к нему обратился сверчок:

– Здравствуй, Емеля! Я часто слышу, как ты играешь на гуслях.

– Здравствуй, сверчок, – говорит Емеля. – Да, уже хорошо получается, но недоволен я: не звучат гусли так, как мне хочется.

– Хочешь, – говорит сверчок, – я научу тебя, чтобы зазвучали гусли во всю свою силу.

– Конечно, хочу. Научи меня, сверчок!

И сверчок говорит ему:

– Встань утром рано, когда солнце ещѐ не взошло. Иди к ручью, садись там и слушай, какой песней ручей восход солнышка встречает. Подыграй ему. Птицы запоют – ты и им подыграй. Ветер запоѐт в листве – ты и ему подыграй, да не просто подыгрывай, а лови главную ноту в каждой песне. Сначала ты не услышишь ритма, но если настойчивым будешь, на печи лежать не станешь – откроется тебе чудо-чудное и диво-дивное. Ведь это поют звѐзды далѐкие, а Земля-Матушка им подпевает. Рано или поздно ты услышишь их песню – это особая мелодия, которая спит в каждом человеке – еѐ ты и разбудишь. Тогда легко услышишь, о чѐм поют звѐзды, и вместе с ними запоѐшь. И вот тогда гусли твои исполнят самую главную песню, и ты увидишь живое воздействие музыки твоей на людей.

Много ли времени прошло, мало ли – о том сказка не сказывает. Проезжали как-то слуги местного князя. Остановились в деревне, просят у жителей еды да питья. Накормили их, напоили, а они стали баловаться, да к девушкам здешним приставать. А какой парень вступится – того побьют.

Видит Емеля – недоброе творится. «А дай-ка, – думает, – проверю свои гусли: воздействует ли музыка на людей или нет».

Вышел Емеля на улицу, да как заиграет, да как запоѐт плясовую! Слуги князя в пляс пустились, и пляшут, и пляшут, а Емеля всѐ играет. Сил уж нету у тех слуг, на землю падают, ногами дрыгают. И взмолились они, просят Емелю, чтобы играть перестал. А Емеля спрашивает:

– Когда играть перестану, вы уйдѐте восвояси?

– Уйдѐм, – кричат слуги князевы, – уйдѐм! Только играть перестань.

Отпустил их Емеля восвояси. Больше никто в их деревню со злом не заходит, а люди живут себе спокойно. На праздниках Емеля играет на своих гуслях, а от музыки такой радостно всем. И радость эта пошла по всей округе. А Емеля не гордится собой – он знает, кому принадлежит эта музыка. Эта музыка принадлежит всем.

* * *

Дата добавления: 2017-01-14