Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Тема: Ознайомлення з нормативною документацією, яка регламентує захист інформації та інформаційну безпеку




Практичного заняття № 1

Організація роботи з документами з обмеженим доступом інформації

Модуль 3 ПФ.С.02.ПП.О.08.01, ПФ.С.01.ПП.О.09.01, ПФ.С.01.ПП.О.01.02, ПФ.С.01.ПП.О.07.01

Уміння ПФ.Д.01.ПР.О.04, ПФ.С.01.ПП.О.04, ПФ.Д.02.ПР.О.08,

ПФ.С.02.ПП.О.08:

- забезпечувати використання та зберігання інформації на різних матеріальних носіях;

- забезпечувати комерційну таємницю;

- організовувати роботу з документами, які мають гриф обмеження доступу;

- контролювати дотримання технологічної дисципліни в роботі з документами обмеженого доступу.

 

Компетенції КСП-01, КСП-2, КСП-03, КЗП-1,КЗП-03, КЗП-04,

КЗП-5, КЗП-08, КСО-3, КЗН-4:

- робити самостійні висновки щодо організації технологічної дисципліни і роботі з документами обмеженого доступу;

- обґрунтовувати вимоги до організації роботи з документами обмеженого доступу;

- користуватись нормативно-правовою базою у роботі з документами обмеженого доступу;

- використовувати набуті знання у професійній діяльності.

 

ІНСТРУКЦІЯ

з підготовки та проведення

Мета:

дидактична: - ознайомитись з основними положеннями нормативних документів, що регламентують захист інформації

 

методична: - вдосконалити методику проведення лабораторного заняття;

виховна: - виховувати навички самостійної роботи;

- спонукати до пізнавальної, наукової, творчої діяльності

 

Активізація отриманих знань

 

1 Охарактеризуйте основні положення Закону України “Про інформацію” та надайте відповіді на слідуючі питання:

- Як Закон розуміє поняття “інформація” (ст.1)?

- З яких складових складається законодавство про інформацію (ст.4)?

- Визначте поняття “інформаційної діяльності” (ст. 12)

- Назвіть та охарактеризуйте основні види інформаційної діяльності

(ст. 14)

- Назвіть види інформації (ст. 18)

- Охарактеризуйте статистичну інформацію (ст. 19)

- Охарактеризуйте адміністративну інформацію (ст. 19-1)

- Охарактеризуйте масову інформацію та її засоби (ст. 20)

- Охарактеризуйте інформацію державних органів та органів місцевого та регіонального самоврядування (ст. 21)

- Охарактеризуйте правову інформацію (ст. 22)

- Охарактеризуйте інформацію про особу (ст. 23)

- Охарактеризуйте інформацію довідково-енциклопедичного характеру (ст.24)

- Охарактеризуйте соціологічну інформацію (ст. 25)

- Назвіть джерела інформаціі (ст. 26)

- З’ясуйте поняття документа в інформаційних відносинах (ст. 27)

- Надайте характеристику режиму доступу до інформаціі (ст. 28)

- Яким шляхом забезпечується доступ до відкритої інформаціі (ст.29)

- Як поділяється за своїм правовим режимом їнформація з обмеженим доступом? (ст. 30)

- Надайте характеристику системі охорони права на інформацію (ст.45)

- Надайте характеристику відповідальності за порушення законодавства про інформацію (ст. 47)

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-01-13; Просмотров: 601; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.013 сек.