Карта умов праці

Владеет

Умеет

Знает

Уметь

Знать/понимать

· основной тезаурус информатики и ИКТ;

· технологии создания, редактирования, сохранения и обработки информационных объектов различного типа (документов, электронных таблиц, графических изображений) с помощью современных программных и аппаратных средств информационно-коммуникационных технологий (в рамках школьного курса информатики);

· основные методы алгебры и математического анализа в объеме школьного курса математики;

· основы логики;

· иметь представление об информационных процессах, методах хранения и обработки информации, основах информационного моделирования;

· формировать и обрабатывать различные типы документов, иных информационных объектов средствами офисных приложений;

· использовать основные алгоритмы поиска информации в поисковых системах сети Интернет, информационных системах организации;

владеть:

· навыками создания и редактирования основных типов документов в какой-либо программной среде.

Овладение в процессе обучения знаниями, умениями, опытом деятельности обеспечит эффективность изучения таких дисциплин, как «Педагогика», «Психология», «ИКТ в образовании», «Методика обучения иностранному языку».

№ п\п	Дисциплина	Семестр	Форма промежуточной аттестации
1.	Математика и информатика		Зачет c оценкой

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующей общекультурной компетенции:

способность использовать естественно-научные и математические знания для ориентирования в современном информационном пространстве (ОК-3).

При формировании обозначенной компетенции должны быть получены следующие образовательные результаты:

Общекультурная компетенция – ОК-3

· технологии создания, редактирования, сохранения и обработки информационных объектов различного типа с помощью современных программных и аппаратных средств информационно-коммуникационных технологий;

· архитектуру вычислительных систем, технологии организации компьютерных сетей, общую классификацию и возможности системного, прикладного и инструментального программного обеспечения;

· этические и правовые нормы при работе с информацией;

· формировать и обрабатывать различные типы документов, иных информационных объектов средствами офисных приложений;

· использовать различные средства сетевой коммуникации с учетом их технологических и иных (правовых, этических и т.д.) особенностей;

· использовать основные алгоритмы поиска информации в поисковых системах сети Интернет, информационных системах организации;

· применять средства ИКТ для анализа информации, оценки ее актуальности и достоверности, перекрестной проверки и верификации;

· основными статистическими методами;

· приемами работы в современных операционных системах;

· приемами использования современных антивирусных программ для проверки и лечения компьютера от вирусов;

· приемами архивирования и разархивирования информации с использованием различных архиваторов;

· приемами проведения математических расчетов с использованием различных функций в табличном процессоре, приемами нахождения и исправления наиболее часто встречаемых ошибок;

· приемами создания и эксплуатации различных типов хранилищ данных с использованием систем управления базами данных (СУБД) и ИС;

· приемами поиска, сортировки и фильтрации информации, находящейся в открытом (Интернет) и закрытом (электронные библиотеки) доступе;

· приемами ориентирования в современном информационном пространстве в рамках повседневной и учебной деятельности.

Общая трудоёмкость учебной практики составляет 3 зачётные единицы.

Разработчики: д.п.н. профессор Добудько Т.В., к.п.н. доцент Афанасьева С.Г.

І. Оцінка факторів виробничого середовища і трудового процесу

№ з/п	Фактори виробничого середовища і трудового процесу	Норматив­не значення (ГДР, ГДК)	Фактичне значення	III клас – шкідливі і небезпечні умови і характер праці	Тривалість дії фактора за зміну, %	При­мітка (бали/відпустка)
1 ступінь	2 ступінь	3 ступінь
	Шкідливі хімічні речовини,мг/м^3
	Пил переважно фіброгенної дії,мг/м^3
	Вібрація (загальна і локальна)
	Шум
	Мікроклімат у приміщенні: - температура повітря,°С - швидкість руху повітря,м/с - відносна вологість повітря, % - інфрачервоне випромінювання,Вт/м^2
	Змінність
	Кількість факторів

Гігієнічна оцінка умов праці

Умови і характер праці належать до _____ класу _____ ступеня. Згідно з Гігієнічною класифікацією праці робоче місцеслід вважати з умовами праці відповідно до списку № 1 або № 2.

V. Пільги і компенсації

	Діючі	Запропоновані	Витрати, грн.
Пенсійне забезпечення	-
Додаткові відпустки	-
Доплати	-
Інші	-

Дата добавления: 2017-01-13