Установите соответствие между участником симпозиума и его мнением по вопросу о свойствах физического поля 2 страница

А) Биополе

Б) Физический вакуум

В) Вещество

Г) Физическое поле

Тестовые задания для контрольной работы

Вариант № 103

1. Относительно симметрий пространства справедливо утверждение, что пространство …

А) Анизатропно

Б) Асимметрично

В) Изотропно

Г) Неоднородно

2. Интегративность – одно из характерных свойств природных систем – проявляется в том, что …

А) Системы низшего уровня организации входят в состав систем более высокого уровня

Б) Свойства системы представляют простую сумму соответствующих свойств составляющих её компонентов

В) Все свойства системы взаимосвязаны и обусловливают друг друга

Г) У системы появляются новые свойства, отсутствующие у компонентов и возникающие в результате взаимодействия компонентов

3. Одним из критериев классификации элементарных частиц является…

А) Форма

Б) Время жизни

В) Размер

Г) Численность

4. Состав простого вещества отображает формула…

А) CH₄

Б) HCl

В) O₃

Г) H₂O

5. Установите соответствие между характерной чертой систем и одним из ее проявлений:

1) Самовоспроизведение-

2) Обмен веществ и энергии

3) Гомеостаз-

А) Существуют молекулярные механизмы поддержания постоянства кислотно-основных свойств среды живой системы.

Б) В живой системе многие биоорганические молекулы существуют в одной из двух возможных пространственных форм.

В) Процессы жизнедеятельности протекают при постоянном использовании энергии питательных веществ.

Г) Происходит постоянная смена поколений клеток в организме, организмов в популяции.

6. Установите соответствие между названием стадии в концепции биохимической эволюции и примером изменений, происходящих на этой стадии:

1) Абиогенез

2) Коацервация

3) Биоэволюция

А) Образование восстановительной атмосферы молодой Земли

Б) Возникновение автотрофов

В) Синтез органических молекул из неорганических газов

Г) Концентрирование органических молекул и образование много молекулярных комплексов

7. Одним из фундаментальных вопросов, на которые отвечает любая научная или натурфилософская картина мира, - из чего все состоит? Установите соответствие между участником симпозиума и понятиями, которые он употреблял, выражая свою точку зрения по этому вопросу:

1) Демокрит

2) Максвелл

3) Фейман

А) поле, заряд, непрерывность

Б) пустота, атом, неделимость

В) поле, элементарная частица, атом

8. Понимание пространства и времени как некоторых субстанции, обладающих самостоятельным существованием и не связанных с материальными телами, характерно для…

А) современной научной картины мира

Б) механической научной картины мира

В) натурфилософской картины мира Аристотеля

Г) специальной теории относительности Эйнштейна

9. Установите соответствие между уровнями организации биологических систем и их примерами…

1) органелла

2) биополимерами

3) клетка

А) РНК

Б) нейрон

В) рибосомами

Тестовые задания для контрольной работы

Вариант № 104

1. Установите соответствие между понятием и его определением…

1) генобиоз

2) голобиоз

3) абиогенез

А) гипотеза, согласно которой первичными были белковые структуры с ферментативной активностью

Б) концепция, согласно которой жизнь на земле возникла в результате самоорганизиции неживой материи

В) гипотеза, согласно которой первичными были молекулярные системы со свойствами генетического кода

2. Установите соответствие между функциональной группой организмов экосистемы и примерами организмов…

1) Консументы

2) Продуценты

3) Редуценты

А) гетеротрофные бактерии и грибы

Б) лоси и бурые медведи

В) водоросли и фотосинтезирующие бактерии

Г) растения и почвенные организмы

3. В ходе дискуссий о фундаментальных взаимодействий между Ньютоном, Максвеллом и Фейнманем никто из участников не заявил, что количество известных ему фундаментальных взаимодействий равно…

А) 3

Б) 2

В) 1

Г) 4

4. Установите соответствие между участником симпозиума и его аргументами по вопросу о том, почему пространства без материи не бывает…

1) Аристотель

2) Эйнштейн

3) Хокинг

А) можно удалить из какой-то области все реальные частицы, но виртуальные частицы в ней все равно будут

Б) природа не терпит пустота, поэтому материя должна быть вездесуща

В) пространство, время и материя настолько тесно взаимосвязаны, что невозможно даже представить одно без другого.

5. Свойство, которое отражает процесс получения научного знания путём логических доказательств и проверки экспериментом, называется...

А) объективностью

Б) достоверностью

В) универсальностью

Г) системностью

А) асимметрично

Б) неоднородно

В) анизотропно

Г) изотропно

7. Ньютон ввел понятие "Абсолютное время". Время является Абсолютным, поскольку...

А) отсчитывается от момента сотворения мира, до которого времени просто не было

Б) его течение совершенно не зависит от материальных тел и того, что с ними происходит

В) оно является первоначальной причиной всех явлений, безусловным и совершенным началом бытия

Г) оно течёт быстрее, чем время в любой системе отсчёта, связанной с реальным телом отсчёта

8. Среди теоретических методов исследования отсутствует:

а)экспериментальные

б) исторические

в) дедуктивные

г) логические

9. Открытие какого элемента подтвердило правильность периодической системы Менделеева:

а) кислород;

б) натрий;

в) магний;

г) калий;

д) галлий.

Тестовые задания для контрольной работы

Вариант № 105

А) интересом к индивидуальным свойствам изучаемых объектов

Б) преобладанием качественных оценок над количественными

В) использованием нестрого образного языка

Г) обязательной опытной проверкой полученных знаний

2. Свойство, которое отражает процесс получения научного знания путём логических доказательств и проверки экспериментом, называется...

А) объективностью

Б) достоверностью

В) универсальностью

Г) системностью

А) асимметрично

Б) неоднородно

В) анизотропно

Г) изотропно

4. Ньютон ввел понятие «Абсолютное время». Время является Абсолютным, поскольку...

А) отсчитывается от момента сотворения мира, до которого времени просто не было

Б) его течение совершенно не зависит от материальных тел и того, что с ними происходит

В) оно является первоначальной причиной всех явлений, безусловным и совершенным началом бытия

Г) оно течёт быстрее, чем время в любой системе отсчёта, связанной с реальным телом отсчёта

А) молекулы ДНК

Б) молекулы воды

В) бактерии

Г) хромосомы

6. Роль для живой природы аномальной плотности льда - твёрдого состояния воды - проявляется в том, что возможно...

А) передвижение питательных веществ по сосудам живых систем

Б) сохранение жизни в замерзающих водоёмах

В) существование жизни на поверхности водоёмов

Г) поддержание постоянства температурного режима внутренней среды живой клетки

А) требуется многократное повторение одного и того же эксперимента

Б) необходимо, чтобы его квантовое описание дополнялось классическим

В) достаточно представить его либо в виде волны, либо в виде частицы

Г) требуется изучение как корпускулярных, так и волновых свойств, проявляющихся в разных экспериментах

8. Согласно одной из формулировок второго закона термодинамики, в ходе процесса, протекающего в изолированной системе,...

А) энтропия возрастает

Б) возникает более упорядоченные структуры

В) энтропия уменьшается

Г) энтропия не изменяется

А) полным отсутствием флуктуаций

Б) стабильностью

В) неустойчивостью

Г) полной определённостью пути дальнейшего развития

Тестовые задания для контрольной работы

Вариант № 106

1. Дальше нашего Солнца по пути звёздной эволюции ушли...

А) планеты

Б) белые карлики

В) протозвёзды

Г) голубые гиганты

А) постоянно зарождается из неживого вещества, содержащего "активное начало"

Б) является вечной, как и Земля

В) занесена на Землю из космоса

Г) есть результат божественного творения

А) естественный отбор

Б) изоляция

В) популяционные волны

Г) мутационный процесс

А) появления приспособлений к опылению

Б) возникновение фотосинтеза

В) изменение формы листа

Г) появление защитных игл и колючек

5. Продуцентами в наземной экосистеме являются...

А) микроорганизмы

Б) грибы

В) животные

Г) растения

6. Парой рецессивных генов, определяющих развитие одного признака, будет набор...

А) ав

Б) АА

В) аа

Г) Аа

А) социальные факторы эволюции

Б) формы естественного отбора

В) генетические факторы эволюции

Г) биологические факторы эволюции

8. Установите соответствие между определением метода научного познания и самим методом:

А)Анализ

Б)дедукция

В)моделирование

1) мысленное или реальное разложение объекта на составляющие части – Б)

2) процесс аналитического рассуждения от общего к частному или менее общему –В) дедукция

3) изучение объекта путём создания и исследования его копии –

А) существовании двух видов фундаментального взаимодействия

Б) передаче взаимодействий посредством квантов полей

В) взаимодействии по принципу близкодействия

Г) полной предсказуемости всех событий прошлого и будущего

А) механической научной картины мира

Б) современной научной картины мира

В) натурфилософской картины мира Аристотеля

Г) натурфилософских учений древнегреческих атомистов

Тестовые задания для контрольной работы

Вариант № 107

1. Вселенная в больших масштабах...

А) вращается вокруг мировой оси

Б) стационарна

В) анизотропна

Г) однородна

2. Ньютон ввел понятие «Абсолютное время». Время является Абсолютным, поскольку...

А) отсчитывается от момента сотворения мира, до которого времени просто не было

Б) его течение совершенно не зависит от материальных тел и того, что с ними происходит

В) оно является первоначальной причиной всех явлений, безусловным и совершенным началом бытия

Г) оно течёт быстрее, чем время в любой системе отсчёта, связанной с реальным телом отсчёта

3. Роль для живой природы аномальной плотности льда - твёрдого состояния воды - проявляется в том, что возможно...

А) передвижение питательных веществ по сосудам живых систем

Б) сохранение жизни в замерзающих водоёмах

В) существование жизни на поверхности водоёмов

Г) поддержание постоянства температурного режима внутренней среды живой клетки

4. В соответствии с принципом дополнительности Н. Бора для полного понимания природы микрообъекта...

А) требуется многократное повторение одного и того же эксперимента

Б) необходимо, чтобы его квантовое описание дополнялось классическим

В) достаточно представить его либо в виде волны, либо в виде частицы

Г) требуется изучение как корпускулярных так и волновых свойств, проявляющихся в разных экспериментах

А) энтропия возрастает

Б) возникает более упорядоченные структуры

В) энтропия уменьшается

Г) энтропия не изменяется

А) полным отсутствием флуктуаций

Б) стабильностью

В) неустойчивостью

Г) полной определённостью пути дальнейшего развития

7. Установите соответствие между концепциями возникновения жизни и их содержанием.

1) креационизм

2) панспермия

3) стационарное состояние

Варианты ответов:

а) создание жизни Творцом в определенное время

б) возникновение жизни является проявлением старения Вселенной

в) занесение живого вещества на Землю из Космоса.

г) жизнь никогда не возникала, она существовала всегда, и будет существовать вечно.

8. Вселенная в первые мгновения своего существования была:

А) сверхплотной и сверхгорячей;

Б) абсолютно пустой и холодной;

В) бесконечной, но имеющей границы;

Г) бесконечно малой и бесплотной.

9. Положение – «материя состоит из дискретного вещества», характерно для….

А) электромагнитной картины мира

Б) механической картины мира

В) исследовательской программы Левкиппа-Демокрита

Г) квантово-полевой картины мира

Тестовые задания для контрольной работы

Вариант №108

1. Как называется фундаментальное взаимодействие в природе, имеющее универсальный характер:

А) гравитационное;

Б) сильное ядерное;

В) слабое;

Г) межмолекулярное;

2. В основе какого физического обобщения лежит утверждение, что корпускулярно-волновой дуализм присущ не только оптическим явлениям, но и всем микрочастицам:

А) принципа соответствия;

Б) гипотезы де Бройля;

В) законов Кеплера;

Г) принципа эквивалентности;

Д) теоремы Карно?

3. Живые организмы, создающие первичное органическое вещество из неорганического, называются:

А) редуценты

Б) фитофаги

В) продуценты

Г) консументы

4. Как называется учение о природе в рамках единой нерасчлененной науки - греческой философии, характеризуемое непосредственным созерцанием окружающего мира как единого целого и умозрительными выводами?

А) астрология

Б) натурфилософия

В) алхимия

Г) космология

Д) психология

5. Дальше нашего Солнца по пути звёздной эволюции ушли...

А) Планеты

Б) Белые карлики

В) Протозвёзды

Г) Голубые гиганты

А) Постоянно зарождается из неживого вещества, содержащего "активное начало"

Б) Является вечной, как и Земля

В) Занесена на Землю из космоса

Г) Есть результат божественного творения

А) Естественный отбор

Б) Изоляция

В) Популяционные волны

Г) Мутационный процесс

А) Появления приспособлений к опылению

Б) Возникновение фотосинтеза

В) Изменение формы листа

Г) Появление защитных игл и колючек

А) Микроорганизмы

Б) Грибы

В) Животные

Г) Растения

Тестовые задания для контрольной работы

Вариант №109

1. Соответствие между участником симпозиума и его аргументами по вопросу о том, почему пространства без материи не бывает:

1) Аристотель

2) Эйнштейн

3) Хокинг

1. можно удалить из какой-то области все реальные частицы, но виртуальные частицы в ней все равно будут рождаться и исчезать

2. природа не терпит пустоты, поэтому материя должна быть вездесуща и должна заполнить все уголки Вселенной

3. пространство-время и материя настолько тесно взаимосвязаны, что невозможно даже представить пусть пространства без материи

2. Установите соответствие между химическим элементом и его основной ролью в живой клетке:

1) Кислород

2) Углерод

3) Кобальт

1. микроэлемент, входящий в состав ферментов и витаминов

2. элемент-органоген, входящий в состав функц.групп

3. главный элемент живого мира, образующий структурную основу

А) продолжали бы существовать, но их свойства существенно изменились бы

Б) продолжали бы существовать и их свойства ничуть не изменились бы

В) перестали бы существовать, поскольку являются лишь системой отношений между телами

Г) тут же породили бы материю в количестве, равном количеству исчезнувшей материи

А) изучение состава продуктов извержения вулканов

Б) анализ распространения сейсмических волн

В) глубокое бурение земной коры

Г) просвечивание Земли рентгеновскими лучами

А) занесена на Землю из космоса

Б) является вечной, как и Земля

В) есть результат божественного творения

Г) постоянно зарождается из неживого вещества, содержащего "активное начало"

А) движущей силой расширения и Вселенной, и продуктов взрыва снаряда является давление раскаленных газов

Б) и осколки снаряда, и галактики разлетаются по направлению от определённой точки в пространстве - центра взрыва

В) расстояния между галактиками с течением времени увеличиваются подобно тому, как разлетаются в разные стороны осколки взорвавшегося снаряда

Г) расширение происходит только в ограниченной области (которую успела охватить ударная волна от взрыва), а за пределами этой области никакого расширения нет

7. По ходу развития естествознания в конкурентной борьбе корпускулярной и континуальной исследовательских программ в конечном итоге …

А) выяснилось, что эти две программы не исключают, а дополняют друг друга

Б) обе исследовательские программы были отброшены, как неверные

В) победила континуальная исследовательская программа

Г) победила корпускулярная (атомистическая) исследовательская программа

8. Согласно специальной теории относительности, от выбора системы отсчета не зависит …

А) значение скорости светового луча в вакууме

Б) искривление пространства-времени вблизи массивных тел

В) значение скорости движения любого тела

Г) причинно-следственная связь между событиями

9. В качестве единиц длины при измерении расстояний между галактиками используют …

А) парсеки

Б) нанометры

В) астрономические единицы

Г) световые годы

Тестовые задания для контрольной работы

Вариант 110

1) Ньютон

2) Максвелл

3) Хокинг

1. Поле, в противоположность веществу, непрерывно и не имеет определённых границ

2. Все сущее можно описать как совокупность физических полей, квантами которых служат частицы

3. Единственной формой материи является вещество, в пространстве между частицами вещества ничего нет

Дата добавления: 2017-01-14