Робоча програма

з дисципліни «Риторика»

для студентів напряму підготовки 6.030100 Філософія

(шифр і повна назва)

спеціальності 6.030100 Філософія,

(шифр і повна назва)

_______________ денної ______________ форми навчання

(денної, заочної, екстернатної, дистанційної, вечірньої)

Навчально-науковий інститут історії і філософії

Кафедра ф ілософії

Укладач: к. філос. н., доцент кафедри філософії П.В.Кретов

(науковий ступінь, учене звання, ініціали, прізвище)

Рецензент: Завідувач кафедри філософії

доктор філософських наук професор О.В.Марченко

(науковий ступінь, учене звання, ініціали, прізвище)

Затверджено на засіданні кафедри філософії

(протокол № 3 від 29 вересня 2010 р.)

Завідувач кафедри О. В. Марченко

(підпис)

Черкаси – 2010
ВСТУП

Робочу програму укладено відповідно до навчального плану напряму підготовки 6.020301 Філософія ___________________________

(шифр і повна назва)

1.1. Робочу програму складено на підставі навчальної програми, затвердженої на засіданні кафедри філософії (протокол № 1 від 30 серпня 2010 р.)

Робоча програма розрахована на студентів ____ 2 ___ курсу

____ денної, заочної__форми навчання освітньо-кваліфікаційного рівня

_________ бакалавр ____

Програма побудована за вимогами кредитно-модульної (модульно-рейтингової) системи організації навчального процесу у вищих закладах освіти.

ТРУДОМІСТКІСТЬ КУРСУ (денне відділення)

Семестр

Кіль-кість нав-чаль-них тиж-нів

Кіль-кість годин на тиж-день

Розподіл годин

Усього

Кількість кредитів

Кількість кредитів за ECTS

Аудиторні

Самостійна робота

Індивідуальна робота

Лекції

Практичні

Семінари

Лабораторні

Контрольні

Консультації

Усього

1,33

Разом

1,33

ТРУДОМІСТКІСТЬ КУРСУ (заочне відділення)

Семестр

Кіль-кість нав-чаль-них тиж-нів

Кіль-кість годин на тиж-день

Розподіл годин

Усього

Кількість кредитів

Кількість кредитів за ECTS

Аудиторні

Самостійна робота

Індивідуальна робота

Лекції

Практичні

Семінари

Лабораторні

Контрольні

Консультації

Усього

1,33

Разом

1,33

1. МЕТА І ЗАВДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ,

ЇЇ МІСЦЕ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ

1.1. Мета викладання дисципліни

Головна мета навчального процесу полягає в тому, щоб допомогти студентам засвоїти основоположні принципи й головні парадигми соціальної філософії та риторики. Сприяти формуванню знань про соціальну дійсність, логіку процесів і тенденції розвитку суспільства, сучасний стан соціально-філософських досліджень, моделей соціальної реальності та їх структурних елементів; оволодінню первинними навичками пізнання соціальної дійсності, пошуку рішення соціальних проблем і прогнозування соціальних запитів сучасної людини.

1.2. Завдання вивчення дисципліни. Знання та вміння

Програма курсу побудована з урахуванням досягнень сучасної соціальної філософії та риторики. Завдання курсу – 1) розширити й поглибити знання студентів про суспільство й соціальне буття; 2) сприяти оволодінню студентами уміннями побудови соціального філософського дискурсу. Вміти формувати та виголошувати промови згідно вимог класичної риторики.

У ході вивчення дисципліни студенти набувають знання: з історії вітчизняної і зарубіжної соціально-філософської думки, проблем розвитку й методики аналізу суспільства, питань формування й функціонування соціальної та особистісної реальності, соціальної структури, сфер та інститутів суспільства, основних положень ряду спеціальних соціально-філософських теорій.

Крім отримання теоретичних знань студенти виробляють практичні навички визначення, аналізу й пошуку шляхів вирішення соціальних проблем.

У процесі навчання відпрацьовуються вміння системного аналізу понятійно-категоріального апарату в соціальній науці, вміння застосувати діалектичний метод до соціальної проблематики. Все це сприятиме наближенню теоретичних знань до майбутньої практичної діяльності чи наукової роботи.

1. СТРУКТУРА І ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ

Дата добавления: 2017-02-01