Проектування кваліфікаційної характеристики робітника

Методология тгп

№4.

Метод ТГП – это совокупность приемов, средств и правил, с помощью которых постигается предмет ТГП, получаются новые знания.

В зависимости от степени распространения, можно выделить следующие методы:

1. Всеобщие (философские) – это философские, мировоззренческие подходы, которые выражают наиболее универсальные принципы мышления:

· - Метафизика;

· - Диалектика (идеалистическая или материалистическая).

2. Общенаучные – это приемы и способы, которые применяются (в отличии от всеобщих) лишь на отдельных этапах:

· - Анализ – отделение сложного явления на отдельные части;

· - Синтез – это условное объединение составных частей сложного явления;

· - Системный подход – раскрытие целостности объекта, выявление многообразных связей;

· - Функциональный подход – выявление форм воздействия одних социальных связей на другие;

· - Метод социального эксперимента– проверка проекта решений.

3. Частнонаучные – методы, которые выступают следствием достижения усвоения ТГП научных достижений конкретных (частных) технических, естественных и гуманитарных наук:

· - Социологический – получение о фактическом поведении субъектов на основе данных анкетирования, интервьюирования, наблюдения и других приемов;

· - Статический – получение количественных показателей;

· - Кибернетический;

· - Математический.

4. Частноправовые – это методы, которые используются только юридическими науками:

· - Формально-юридический – метод, в основе которого лежит исследование категорий, дефиниций, юридических конструкций, специально-юридические приемы, например, приемы толкования и законодательная техника;

· - Сравнительно-правовой метод – сопоставление различных правовых систем или отдельных правовых явлений.

У професійній діяльності робітника можна виділити найбільш узагальнені групи дій, використання яких може бути продиктовано місцем його працевлаштування (використовування), ситуацією на виробництві.

На підставі аналізу кваліфікаційної характеристики визначено зміст технологічної і організаційної діяльностя робітника, а також можливі місця його працевлаштування.

Таблиця 1 - Професійне використання фахівця «Слюсар-ремонтник 3-го розряду»

Найменування узагальнених видів діяльності фахівця

Місце використання фахівця

Технологічний вид: Розбирання автомобілів, визначає і усуває несправності у роботі складових одиниць та агрегатів автомобілів, ремонтує, складає, регулює та випробовує складові одиниці та агрегати середньої складності із заміною окремих частин і деталей, виконує кріпильні роботи відповідальних різьбових з'єднань, із заміною зношених деталей, розбирає відповідальні складові одиниці і агрегати електроустаткування автомобілів, з'єднує та паяє проводи з приладами і агрегатами електроустаткування. Виконує слюсарну обробку деталей по 11-12 квалитетах із застосуванням універсального обладнання. Організаційний вид: Раціональноі ефективно організовувати працю на робочому місці та дотримуватись норм технологічного процесу, не допускати браку в роботі, знати і виконувати вимоги нормативних актів про охорону праці і навколишнього середовища, додержуватись норм, методів і прийомів безпечного ведення робіт, використовувати в разі необхідності засоби попередження і усунення природних і непередбачених негативних явищ (пожежі, аварії, повені тощо).

Турбоатом, завод ім. Малишева, ХТЗТ, підприємства послуг таксі, послуги автомобільних та вантажних перевезень…

Побудова функціональної структури фахівця

Німенування ф-ціі	Предмет	Матеріальні засоби	Процедури	Продукт	Вимоги до фахівця
Знання	Уміння
1.Організційні	Робота, що виконується	________	Дотримання правил Охорони Праці(ОП) та Техніки Безпеки(ТБ).	Виконан робота відповідно правилам ТБ та ОП	Знання ТБ та ОП	Уміння дотримуватись ТБ та ОП
Робоче місце	________	Раціональна організація робочого місця з дотриманням ТБ та ОП.	Раціонально організоване робоче місце.	Знання норм та правил, що до раціональної організації робочого місця.	Уміння раціонально організовувати робоче місце відповідно до вимог.
2. Підготовчий	Комплект інструментів(піджимні ключі, відвертки, молоток, верстат для обробки деталей та різці)	________	Підготовка робочого інструменту(піджимні ключі, верстат для обробки деталей та різці)	Підготовлений робочий інструмент(піджимні ключі, верстат для обробки деталей та різці)	Знання правильного підбору інструментів.	Умінння вибору та підготовки інструменту
3.Технологічний	Вузли і механізми обладнання, агрегатів і машин.	Інструменти(піджимні ключі, відвертки, молоток)	Розборка ремонт, складання і випробування вузлів і механізмів обладнання, агрегатів і машин.	Відремонтовані вузли і механізми обладнання, агрегатів і машин.	Знання будовиремонтуємого обладнання, вузлів і механізмів обладнання, агрегатів і машин.	Уміння виконувати розборку, ремонт, складання і випробування вузлів і механізмів обладнання, агрегатів і машин.
Деталі 11-12-го квалитета точності.	Інструменти(верстат для обробки деталей та різці)	Слюсарна обробка деталей 11-12-го квалитета точності.	Слюсарно оброблені деталі 11-12-го квалитета точності.	Знання слюсарної обробки деталей 11-12-го квалитета точності.	Уміння виконувати слюсарну обробку деталей 11-12-го квалитета точності.
	Футуроване обладнання та обладнання, виготовлене із захистних матеріалів і феросиліцію.	Інструменти(піджимні ключі, прокладки, відвертки, молоток)	Ремонт футурованого обладнання та обладнання, виготовленого із захистних матеріалів і феросиліцію.	Відремонтоване футуроване обладнання та обладнання, виготовлене із захистних матеріалів і феросиліцію.	Знання, щодо ремонту футурованого обладнання та обладнання, виготовленого із захистних матеріалів і феросиліцію.	Уміння ремонтувати футуроване обладнання та обладнання, виготовлене із захистних матеріалів і феросиліцію.
	Фаолітова і керамічна апатратура і комунікація.	Інструменти(піджимні ключі, прокладки, відвертки, молоток)	Розбирання, складання та ущільнення фаолітової і керамічної апатратури і комунікації.	Складені та ущільнені фаолітові і керамічні апатратури і комунікації.	Знання як розбирати, складати та ущільнювати фаолітові і керамічні апатратури і комунікації	Уміння розбирати, складати та ущільнювати фаолітові і керамічні апатратури і комунікації
4. Контроль	Вузли і механізми обладнання, агрегатів і машин. Деталі 11-12-го квалитета точності. Футуроване обладнання та обладнання, виготовлене із захистних матеріалів і феросиліцію. Фаолітова і керамічна апатратура і комунікація.	_______	Самооцінка ремонту, вузлів і механізмів обладнання, агрегатів і машин. Слюсарної обробки деталей 11-12-го квалитета точності. Ремонту футурованого обладнання та обладнання, Ущільненню фаолітової і керамічної апатратури і комунікації.	Оцінений ремонт, вузлів і механізмів обладнання, агрегатів і машин. Слюсарної обробки деталей 11-12-го квалитета точності. Ремонту футурованого обладнання та обладнання, Ущільненню фаолітової і керамічної апатратури і комунікації.	Знання, щодо оцінки якісного ремонту, вузлів і механізмів обладнання, агрегатів і машин. Слюсарної обробки деталей 11-12-го квалитета точності. Ремонту футурованого обладнання та обладнання, Ущільненню фаолітової і керамічної апатратури і комунікації.	Уміння оцінювати ремонт, вузлів і механізмів обладнання, агрегатів і машин. Слюсарної обробки деталей 11-12-го квалитета точності. Ремонту футурованого обладнання та обладнання, Ущільненню фаолітової і керамічної апатратури і комунікації.

Дата добавления: 2017-02-01