Лекційний курс

Тема 18. Психофізіологія індивідуально-типологічних відмінностей

Тема 17. Нейрофізіологічні основи сну

Тема 16. Психофізіологія стресу

Тема 15. Функціональні стани психіки

Збудливість, лабільність нервової системи, нервово-психічна напруга, оптимальний функціональний стан, перевтома, реактивність, рівень активації, сон, стан психоемоційної напруги, стомлення, стрес.

Адренокортикотропний гормон, дистрес, еустрес, симпатична й парасимпатична системи, соматотропний механізм, стрес, стресори, тиреоїдний механізм, фізичний та психологічний стрес.

Дельта-сон,діфазний (двічі на добу) сон, монофазний сон, поліфазний сон, "сонні веретена", сновидіння, стадії сну, теорії сну (активна, гальмівна, "енергетична", інформаційна, пасивна, психодинамічна, хімічна), "швидкий сон".

Вікові, гендерні, конституціональні, статеві відмінності, загальний тип нервової системи, здібності, інтегральна індивідуальність, інтелект, темперамент, характер.

Тема 1.Історія розвитку, предмет та сучасні напрямки психофізіології (2 год.)

Психофізіологія як наукова дисципліна. Предмет та завдання психофізіології. Розвиток наукових уявлень про мозок, психіку та поведінку. Галузі психофізіології: ПФ відчуття і сприймання, ПФ мовлення та мислення, ПФ уваги, ПФ емоцій, ПФ довільних рухів, диференційна ПФ, клінічна ПФ, нейропсихологія, нейрофізіологія, порівняльна ПФ, ПФ професійної діяльності, фізіологія вищої нервової діяльності.

Тема 2. Методи дослідження в психофізіології (2 год.)

Методи дослідження в психофізіології: біохімічні дослідження, викликані потенціали, вимірювання локального мозкового кровотоку, детектор брехні, дослідження потовиділення, електроенцефалографія, електрокардіографія, електроміографія, магнітоенцефалографія, методи дослідження серцево-судинної системи в психофізіології, нейрофізіологічні дослідження, пупілометрія, позитронно-емісійна томографія, спостереження, термоенцефалоскопія, шкірногальванічний рефлекс.

Тема 3. Функціональна анатомія мозку. Функціональні системи (4 год.)

Основний принцип вищої нервової діяльності. Функціональна організація мозку. Еволюціінтегративної діяльності мозку. Анатомічна структура та функціональне значення структурно-функціональних блоків мозку. Інтегративна діяльність мозку.

Системна організація функцій головного мозку. Роль асоціативної кори в мисленні. Структурна й функціональна органзаця кори великих півкуль мозку. Функціональна асиметрія великих півкуль. Відмінності між функціонуванням правої та лівої півкулі. Розвиток мозку в онтогенезі. Учення П.К.Анохіна про функціональну систему.

Тема4. Психофізіологія сенсорних систем (2 год.)

Принципи функціонування сенсорних систем. Виявлення сигналу і абсолютний поріг. Поріг чутливості. Підпорогові (слабкі) і надпорогові (сильні) сигнали. Диференціальний поріг (поріг розрізнення). Закон Вебера-Фехнера. Кодування сигналів. Декодування сигналів. Адаптація сенсорної системи. Аналізатори. Рецептори. Класифікація рецепторів (по Шеррінгтону): екстерорецептори, пропріорецептори, інтерорецептори. Механорецептори, хеморецептори, терморецептори, фоторецептори.

Тема 5. Психофізіологія зорової сенсорної системи (2 год.)

Будова ока. Будова зорового рецептора-сітківки. Палички та колбочки. Бінокулярний зір. Механізм фоторецепції. Сприймання кольору. Зоровий тракт. Зорові аферентні шляхи. Структура зорової кори. Орієнтаційні колонки. Сприймання руху, форми, глибини, відстані. Адаптація. Акомодація зору. Астигматизм. Рухи очей. Сакади, стежачи рухи очей, мікрорухи ока.

Тема6. Психофізіологія слухової та вестибулярної сенсорних систем (2 год.)

Нейронна організація слухової системи. Сприйняття звукових хвиль. Зовнішнє, середнє та внутрішнє вухо, їх роль у сприйнятті звуку. Будова кортикового органу. Резонансна теорія звукосприймання. Тонотопічна організація слухового аферентного шляху та слухової кори. Кодування та декодування в слуховій системі. Сприйняття напряму звуку музичних та мовних сигналів.Вестибулярна система – орган рівноваги.

Тема7. Психофізіологія смакової та нюхової сенсорних систем (2 год.)

Сприйняття запахів і смаку. Нюхові рецептори. Класифікація нюхових відчуттів. Феромони. Роль запахів у регуляції поведінки. Адаптація до запахів. Суміші запахів. Теорії нюху (стереохімічна, вібраційна).

Розміщення й будова смакових рецепторів. Кодування смакових відчуттів. Аномалії смакової чутливості. Адаптація. Смакові переваги.

Тема8. Психофізіологія шкірної сенсорної системи (2 год.)

Шкірна чутливість. Рецептори тиску, дотику, терморецептори. Пороги просторового розрізнення. Кодування механічних сигналів. Організація сомато-сенсорної кори. Больова чутливість. Адаптація до болю.

Тема 9. Психофізіологія пізнавальної сфери. Психофізіологія сприйняття (2 год.)

Сприйняття та його властивості. Параметри: інтенсивність, просторові характеристики, тимчасові характеристики, якість. Етапи обробки інформації при сприйнятті. Нейронні моделі сприйняття. Міжпівкульна асиметрія.

Тема 10. Психофізіологія пам'яті (2 год.)

Фізіологічні основи пам’яті. Прості форми научіння: звикання, умовний рефлекс. Інструментальні рефлекси. Структури мозку, пов’язані з пам’яттю: мозочок, гіпокамп, кора. Етапи формування енграм. Структурно-функціональні основи пам`яті і научіння. Ревербуючі нейронні ланцюги як модель короткочасної пам’яті. Синаптичні зміни як можливий механізм фіксації інформації. Клітинні і молекулярні механізми научіння та пам’яті. Біохімічні теорії пам’яті. Роль ДНК в утворенні слідів пам'яті.

Тема 11. Психофізіологія мислення та мовлення (2 год.)

Друга сигнальна система за І.П. Павловим. Взаємодія першої і другої сигнальних систем. Комунікативна функція знакових систем. Формування семантичних одиниць на базі довгострокової пам'яті. Семантичний простір. Векторне кодування в семантичних мережах. Сприйняття мовленнєвих сигналів. Детектори фонем. Детектори голосних. Детектори приголосних. Називання. Центр Вернике. Генерація звуків мовлення. Генерація реакцій другої сигнальної системи при участі командних нейронів: артикуляції, жестів, письмових знаків. Зона Брока. Моторний потенціал. Семантичний викликаний потенціал. Внутрішнє мовлення.

Мислення як зовні не виражені операції зі слідами пам'яті. Фокуси мозкової активності і мислення. Функціональна асиметрія мозку й особливості розумової діяльності. Механізми творчої діяльності. Статеві розбіжності й інтелектуальні функції. Вербальний і невербальний інтелект.

Тема 12. Психофізіологія уваги (2 год.)

Орієнтувальний рефлекс як основа мимовільної уваги. Електроенцефалографічні, вегетативні, моторні компоненти орієнтувального рефлексу. Тонічна і фазична форми орієнтувального рефлексу. Генералізований і локальний орієнтувальний рефлекс. Характеристики стимулів, що викликають орієнтувальний рефлекс. Нейрони «новизни» і «тотожності» у гіпокампі. Звикання. Умовний орієнтувальний рефлекс і довільна увага. Вибірковість неспецифічної активації мозку. Роль специфічних і неспецифічних нейронів таламуса в активації кори. Тонічні і фазичні реакції гамма-ритму у реалізації мозкових механізмів уваги.

Тема 13. Психофізіологія емоцій (2 год.)

Теорії емоцій: З. Фрейда, Джеймса-Ланге, Кеннона-Барда, Папеса, нейрокультуральна теорія Екмана, теорія когнітивної активації Шехтера.

Нейроанатомія емоцій — структури мозку, пов’язані з емоціями: лімбічна система, ретикулярна формація, лобні та скроневі частки кори. Центри агресії та задоволення. Роль вегетативної нервової системи в емоціях. Значення когнітивних факторів у виникненні емоцій. Емоції, стрес і почуття тривоги. Психофізіологічні кореляти тривоги.

Тема 14. Психофізіологія руху (2 год.)

Соціально-біологічне значення рухів людини. Основні види рухових функцій: підтримка положення (пози) і власне рух. Організація рухової системи. Типи рухів: забезпечення пози і рівноваги локомоція (переміщення тіла в просторі) і довільні рухи. Управління локомоцією. Центральні механізми управління рухами. Уявлення про освоєння і вдосконалення рухових навиків в світлі умовно-рефлекторній теорії І.П.Павлова. Рівнева теорія побудови руху (Н.А.Бернштейн). Концепції про “акцептор дії” і “санкционируючої аферентації” (П.К.Анохін). Поняття образу руху. Запам'ятовування рухів (моторна пам'ять). Рухове навчання. Роль вербальних інструкцій в освоєнні рухів. Невербальне спілкування (поза, жести, міміка).

Тема 15. Функціональні стани психіки ( 4 год.)

Поняття про функціональні стани психіки. Функціональні стани в структурі поведінки. Рівень активації, збудливість, реактивність, лабільність нервової системи. Регуляція функціонального стану як один з механізмів інтеграційної діяльності мозку. ФС і ефективність діяльності. Оптимальний функціональний стан.Фізіологічні індикатори функціональних станів. Психофізіологічні особливості сну та бадьорості. Способи корекції та прийоми саморегуляції ФС. Психофізіологія свідомості та несвідомого.

Тема 16. Психофізіологія стресу ( 4 год.)

Емоційно-вольовий та інформаційно-енергетичний принципи саморегуляції. Фізичний та психологічний стрес. Концепція стресу Г.Сельє. Стресори. Еустрес та дистрес. Психофізіологічний феномен стресу. Три стадії: стадія тривоги, стадія опору, стадія виснаження. Індивідуальна стійкість до стресу. Фізіологічні механізми в організмі при розвитку дістресу. Молекулярні механізми стресу. Стрес і депресія.

Тема 17. Нейрофізіологічні основи сну (4 год.)

Поліграфія сну у людини. Ортодоксальний І парадоксальний сон. Швидкі рухи очей. Тонічні і фазові прояви сну. ЕЕГ- фази повільного сну. Емоційна і неемоційна фази парадоксального сну. Цикли сну. Зв'язок тривалості циклу з віком. Онтогенез сну. Профіль сну. Тривалість сну і здоров я. Еволюція сну. Центри сну. Нейрохімічна регуляція сну. Психічна активність людини у сні. Сновидіння. Депривація сну: тотальна і виборча. Депривація сну в депресивних хворих. Сон і біоритм. Супрахіазматичні ядра й епіфіз. Екзогенні фактори регуляції сну. Теорії сну.

Тема 18. Психофізіологія індивідуально-типологічних відмінностей (4 год.)

Структура інтегральної індивідуальності. Відображення індивідуально-типологічних відмінностей особистості в ЕЕГ.

Властивості нервової системи. Класифікація типів вищої нервової діяльності. Основні властивості темпераменту, його залежність від особливостей нервової системи. Вікові, гендерні, конституціональні, статеві відмінності. Властивості НС і загальні здібності.

Дата добавления: 2017-02-01