Тема: технологія роботи соціального робітника з дітьми групи ризику. Технологія реалізації соціальним педагогом соціально-профілактичної та реабілітаційної функцій

ЛЕКЦІЯ № 4

Контрольні запитання та завдання

1. Що таке економічне зростання і в яких формах воно може відбуватися?

2. Розкрийте основні положення кейнсіанської теорії економічного зростання.

3. Розкрийте основні положення неокласичної теорії економічного зростання.

4. Назвіть головні передумови моделі Солоу.

5. Поясність, як впливають на капіталоозброєність окремі чинники (нагромадження капіталу, приріст населення, технічний прогрес).

6. Які висновки випливають із моделі Солоу?

7. Запишіть рівняння, яке пов’язує темп економічного зростання з темпами приросту окремих факторів виробництва, та прокоментуйте його побудову.

8. Дайте визначення економічного циклу та охарактеризуйте окремі його фази.

9. Розкрийте теорії, які пояснюють причини циклічних коливань в економіці.

10. Припустимо, що економіка перебуває у стійкому стані і зростає з темпом 3,68 %. При цьому темп зростання капіталу становить 4 %, темп зростання населення — 1,2 %, частка капіталу у виробленому продукті — 0,35. Обчисліть темп зростання сукупної продуктивності факторів виробництва та її частку у виробленому продукті.

11. Припустимо, що в гіпотетичній економіці обсяг капіталу на початок року становить 25 млрд грн чисельність робочої сили — 20 млн чол., d = 9 %, n = 1 %, g = 2 %. Обчисліть обсяг інвестицій, необхідний для забезпечення стійкої капіталоозброєності.

1. Сутність соціально-профілактичної та реабілітаційної функцій соціального робітника.

2. Провідні напрями і умови ефективної взаємодії з важковиховуванимидітьми.

3. Соціальна дезадаптація педагогічно запущених дітей.

4. Класифікація асоціальних підліткових груп.

5. Класифікація груп підлітків-правопорушників.

6. Методи соціальної роботи з важковиховуваними дітьми.

7. Психолого-медико-педагогічна реабілітація.

8. Основні засади діяльності реабілітаційної служби.

Список рекомендованої літератури:

1. Інтегрований курс соціально-педагогічної теорії і практики /Навч. посіб. /За ред. І.М. Богданової. –Одеса: Пальміра, 2005. – 538 с.

2. Словарь по социальной педагогике: Учеб пособие для студ. высш. Учеб. заведений / Авт.-сост. Л.В. Мардахаев. – М.: Издательский центр „Академия”, 2002. – 368 с.

3. Соціальна педагогіка: Підручник / За ред. проф. А.Й. Капської. – К.: Центр навчальної літератури, 2006. – 256 с.

4. Соціальна педагогіка: теорія і технології. Підручник / За ред. І.Д. Звєрєвої. – К.: Центр навчальної літератури, 2006. – 316 с.

5. Харченко С.Я., Краснова Н.П., Харченко Л.П. Соціально-педагогічні технології: Навчально-методичний посібник для студентів вищих навчальних закладів. – Луганськ: Альма-матер, 2005. – 252 с.

Дата добавления: 2013-12-14