Тема 2. методология и метОДИКа социально-педагогических технологий

По М.А. Галагузовой и др.

Таким образом, социально-педагогическую технологию можно рассматривать как наиболее оптимальное сочетание форм, методов и средств, а также определенную последовательность их применения в социально-педагогической деятельности, что позволяет получать оптимальный результат в конкретной ситуации.

1. Понятия «методология», «метод», «прием», «методика». Функциональное назначение методов в социальной педагогике.

2. Средства как инструментарий метода и фактор технологии.

3. Характеристика уровней классификации методов в социальной педагогике.

4. Традиционные педагогические методы в работе социального педагога. Методы социального воспитания.

Рекомендуемая литература

1. Методика работы социального педагога / под ред. Л.В. Кузнецовой; сост. Г.С. Семенов. – М.: Школьная Пресса, 2004. – 130 с.

2. Методика и технологии работы социального педагога: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Б. Н. Алмазов [и др.]; под ред. М. А. Галагузовой, Л. В. Мардахаева. – М.: Акаде­мия, 2002. – С. 3–15.

3. Шакурова, М.В. Методика и технология работы социального педагога: учеб. пособие / М.В. Шакурова. – М.: Изд. центр «Академия», 2002. –272 с.

4. Шептенко, П.А. Методика и технология работы социального педагога / П.А. Шептенко, Г.А. Воронина. – М.: Академия, 2002. – 208 с.

Дата добавления: 2014-01-04