КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Тип заняття : Лекційне. ТЕМА : Методика занять з історії образотворчого мистецтва
ТЕМА: Методика занять з історії образотворчого мистецтва. Навчально-методична карта заняття № 5-6 Назва та № спеціальності 501010201 «Початкова освіта»
Рівень підготовки БАЗОВА ЗАГАЛЬНА СЕРЕДНЯ ОСВІТА ДИСЦИПЛІНА: Методика навчання образотворчому мистецтву
Мета заняття: Розширити знання про: бесіди з образотворчого мистецтва, їх значення в естетичному, патріотичному вихованні; особливості проведення бесід з образотворчого мистецтва; послідовність аналізу художніх творів-картин. Навчити складати конспект бесіди з образотворчого мистецтва. Розвивати мислення, пам'ять, увагу. Виховувати інтерес до методики образотворчого мистецтва.
Забезпечення заняття: * наочно-демонстраційний матеріал Репродукції картин художників різних жанрів, малюнки студентов, таблиці, динамічні таблиці з зображенням дерев, пейзажу. * Роздатковий матеріал * ТЗН Мультимедійний проектор
ЛІТЕРАТУРА: Основна Алексеева В.В. Что такое искусство. Васьков Ю.В. Педагогічні технології, досвід.-Х.,2000 Кузин В.С. Изобразительное искусство и методики его преподавания в начальных классах. Додаткова Кеензова Г.Ю. Перспективные школьные технологии.-М.,2000. Лекція. Тема. Методика ознайомлення школярів з образотворчим мистецтвом. План.
1. Виховне і освітнє значення бесід про мистецтво та красу навколо нас. Зміст бесід про мистецтво в початкових класах. 2. Методика проведення бесід з образотворчого мистецтва. Підготовка вчителя до заняття, використання ТЗН різних видів наочності в ході проведення бесіди. Заняття, на яких діти знайомляться з творами образотворчого мистецтва сприяють естетичному розвиткові учнів, прищеплюють інтерес і любов до мистецтва, виховують самостійність судження в оцінці творів. Учнів необхідно вчити не тільки розкривати зміст твору мистецтва, а й аналізувати його художні особливості. Вміючи розпізнавати засоби художньої виразності твору образотворчого мистецтва, учень зможе визначити його ідейний зміст.
На таких заняттях показуються твори живопису, скульптури, графіки, предмети декоративно-прикладного мистецтва, кінофільми, діафільми, діапозитиви. В учнів уже з І класу повинно формуватись уявлення про жанри образотворчого мистецтва, в 3 - 4 кл., аналіз творів мистецтва пов’язують із характеристикою історичної епохи, з літературними творами. Надзвичайно корисно час від часу проводити бесіди у картинній галереї, музеї образотворчого мистецтва, організувавши екскурсії. Доцільно проводити бесіди і про творчість художників своєї області. Часто буває, що учні не знають імен навіть видатних художників свого краю. Завдання вчителя - переконувати учнів, що прекрасне, цінне знаходиться поряд, адже майже у кожному місті, а часто і в селі є художні музеї. Систематичне ознайомлення учнів з творами художників являється одним із засобів естетичного виховання. У відомих творах художників як у фокусі зібрані типові події життя; ці твори примушують по новому дивитись на світ, підмічати його красу. Знання і вміння поступово розвиваються, починаючи з елементарного вміння роздивлятись картину і розбиратись в її змісті до розуміння художніх засобів вирішення, за допомогою яких художник зміг передати свій задум. Бесіди про образотворче мистецтво являються важливим засобом не тільки естетичного, але і патріотичного виховання учнів. Під час бесід вчитель показує дітям картини, в яких відображена природа нашої Батьківщини, історичні події країни, портрети людей, які прославили Вітчизну. Чим у більш яскравій і емоційній формі буде розповідь про картину з життя нашої країни, її пейзажі і т.д., тим більше почуттів викличе вона у дитини, тим більш рельєфно відіб’ється в її свідомості.
Дата добавления: 2014-01-04; Просмотров: 544; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |