Исследование мотивации в отечественной психологии

Трудности в изучении мотивации и мотивов человека.

Отечественные теории мотивации.

Лекция №3.

План:

1. Трудности в изучении мотивации и мотивов человека.

2. Исследование мотивации в отечественной психологии.

3. Практическое изучение мотивов в трудовой деятельности.

Современные ученые сталкиваются со многими трудностями при изучении мотивации. Очень часто возникают проблемы с разноречивыми толкованиями терминов мотивации. Разные авторы мотивацию называют то потребностями, то мотивами, то относят ее к личностным особенностям и эмоциональным состояниям, то считают ее прогнозом, ожиданием или оценкой со стороны других людей. Точно также понятие мотив объясняется самыми разными характеристиками: то это представления и идеи, то побуждение и склонности, то желания и привычки и даже морально-политические установки. Поэтому Леонтьев считал, что работы по мотивации не поддаются систематизации. Даже в зарубежной психологии имеются около 50 теорий мотивации. Поэтому отечественные психологи попытались систематизировать все эти представления о мотиве и мотивации.

Для этого ученый Иванников, предлагает сузить понятие мотива и мотивации. Мотив - это устойчивое образование мотивационной сферы в виде определенных потребностей. Для обозначения конкретного ситуативного образования, которое активизирует деятельность, он предлагает термин – побуждение. А для обозначения всех других реальностей он предлагает ввести новые понятия.

В отечественной психологии основным методологическим принципом при изучении мотивов, является положение о единстве динамической (энергетической) и содержательно-смысловой сторон мотивации. Этот принцип реализует в своих работах Мясищев, Рубинштейн, Божович, Леонтьев. Они изучали проблемы: направленности личности и динамики поведения, способы ориентировки человека в деятельности, систему отношений человека, соотношение смысла и значения, интеграцию побуждений и их смысловой контекст.

Отечественная психология мотивацию рассматривает как сложный много уровневый регулятор жизнедеятельности человека, его поведения и любой деятельности. Высшим уровнем этой регуляции является сознательно волевой уровень.

Мотивационная система человека включает в себя:

· автоматически осуществляемые установки

· текущие актуальные стремления

· область идеального, которая в данный момент не является активно действующей, но создает смысловую структуру для дальнейшего развития личности

Мотивацию определяют как …

A. Многоуровневую систему побудителей, которая включает в себя мотивы, потребности, интересы, идеалы, стремления, установки, эмоции, нормы, ценности и т.д.

B. Мотивация - это как полемотивированная деятельность, поведение – то есть много мотивов.

C. Существует всегда определенный доминирующий мотив в структуре других мотивов.

Наиболее полным является определение мотива, которое предложила ученый Л. И. Божович: «Мотив – это предметы внешнего мира, представления, идеи, чувства и переживания – все то, в чем нашла воплощение потребность. Мотивация – это сложный механизм соотнесения личностью внешних и внутренних факторов поведения, которые определяют возникновение, направления, а также способы осуществления конкретных форм деятельности».

С. Л. Рубинштейн соотносит понятие мотива с переживанием потребности и ее удовлетворением.

А. Н. Леонтьев термином «Мотив» объясняет «то объективное, в чем потребность конкретизируется в данных условиях, на что направляется деятельность, как на побуждающее эту потребность». Леонтьев понимает мотив как определенную потребность и связывает с деятельностью.

Л. С. Выготский ввел понятие «мотивационная сфера», которое включает в себя: 1 - аффективную сферу личности, 2 - волевую сферу личности, 3 - переживание удовлетворения потребности.

С точки зрения общей психологии по Выготскому мотивация представляют собой сложное объединение, «сплав движущих сил поведения», интересов, влечений, целей, идеалов которые определяют его деятельность.

Мотивационная сфера понимается как стержень личности. К этому стержню подтягиваются все свойства личности, такие как направленность, установки, эмоции, социальные ожидания, притязания и другие социально психологические характеристики.

Понятие мотивационной сферы – это самое широкое понятие, включающее в себя понятие мотивация и мотив. Несмотря на разнообразие подходов, выделяется общее направление о том, что существует мотивационная система – это система психологически разнородных факторов, детерминирующих поведение и деятельность человека.

Изучая мотивационную систему, ученые пытаются определить ее структуру. Структура – это относительно устойчивое единство элементов их отношений и целостности объекта. Асеев выделяет в структуре мотивации следующее: 1- единство процессуальных и дискретных характеристик, 2 - двухмодальность структуры (положительные и отрицательные характеристики).

Структура мотивационной сферы является не застывшей, а развивается в процессе жизнедеятельности человека. Психолог Додонов выделяет в структуре следующие структурные компоненты:

1) удовольствие от самой деятельности., он его назвал гедонической составляющей мотивации.

2) значимость для личности непосредственного результата деятельности.

3) мотивирующая сила вознаграждения за деятельность.

4) принуждающие давления на личность.

1,2,3 – целевые составляющие мотивации. Теория Додонова успешно применяется к изучению деятельности.

Дата добавления: 2014-01-11