Вимоги до курсової роботи

З методики викладання математики

Тематика курсових робіт

Р.

Та початкової освіти

Луганський національний

Английский язык

Клещина Наталья Николаевна

Для заметок

Для заметок

Для заметок

Для заметок

A) conduct b) is conducted c) has conducted

Around 7 percent of the harvest comes from inland waters, and the rest comes from aquaculture, most of which is conducted in fresh waters.

A) is b) has been c) will be

The sustainable nature of aquacultural production probably _______ the focal point of research in the following ten years

Сборник текстов и лексических упражнений для студентов экологических специальностей

Подписано к печати: 11.03.11

Тираж: 200 экз.

Заказ №: 3170. Изд. № 375

університет імені Тараса Шевченка

Кафедра дошкільної

Інститут педагогіки і психології

Затверджую

завкафедри

проф. Гавриш Н. В.

___________________________________

в початкових класах (шкільного курсу математики і методики)

(методичні рекомендації до їх написання)

для студентів денної та заочної форми навчання

Структура курсової роботи

Вступ (актуальність теми, об’єкт, предмет, мета, завдання і методи дослідження)

Слід коротко зупинитись на основних положеннях Державного стандарту, голових завданнях учителя на сучасному етапі розвитку початкової освіти в цілому і зокрема початкової математичної освіти стосовно обраної теми. На основі опрацьованої літератури, досвіду роботи вчителів обгрунтувати актуальність теми, мету, об’єкт, предмет, методи курсового дослідження.

У Розділі 1 (3 параграфи) розкриваються наукові, психолого-педагогічні основи обраної проблеми; характеризуються історичні аспекти проблеми; розкривається сутність основних понять дослідження, описуються вивірені психологічні теорії та педагогічні принципи, на які спирається вивчення розглянутої теми, аналізуються програми, підручники, існуючі методики та технології, засоби.

Увага! Обов’язково цитування першоджерел або їх аналіз з вказівками на джерело та сторінки [24, с.45]. Загальний обсяг розділу – 12-15 сторінок, які розподілені на 3 параграфи. Наприкінці кожного параграфу – висновки.

Розділ 2 Визначаються хід курсового дослідження й учасники експерименту (класи або групи учнів), розробляється план експерименту й експериментальні матеріали, методика його проведення, обробки отриманих результатів, описуються шляхи впровадження їх в школу. Розділ містить 2-3 параграфи залежно від суті експериментальної роботи, а саме: констатувальний експеримент, власна розробка методичного матеріалу (програма, методика, методи реалізації умов, система роботи тощо) та аналіз результатів експерименту.

Існуючі в роботі таблиці, малюнки нумеруються окремо та мають відповідну змісту назву (1.1, 1.2 – в першому розділі, 2.1, 2.2. … - у другому). Обсяг розділу – 15-17 сторінок.

Наприкінці кожного параграфу – висновки.

Висновки. У висновках лаконічно, без аналізів, доповідей, ілюстрацій, у тісній формі викладаються наслідки, здобуті під час виконання роботи.

Дата добавления: 2014-11-06