Критерии оценивания тестовых заданий

Методические указания по подготовке реферата

Реферат должен иметь следующую структуру:

1. План работы должен быть размещен на отдельной странице.

2. Введение, в котором обосновывается актуальность и значимость темы в современных условиях, степень ее исследованности в научной литературе. Объем – не менее 2 страниц.

3. Основной текст реферата обычно состоит из разделов и параграфов. Такое деление текста реферата производится в соответствии с примерным планом, приведенным в методических указаниях. Каждый раздел (глава) должен быть пронумерован и озаглавлен. Объем – не менее 10 страниц.

4. В заключении делаются основные выводы. Объем – не менее 2 страниц.

5. Список используемых нормативных актов и литературы.

На последней странице реферата студент указывает дату исполнения и ставит свою подпись.

При оформлении реферата необходимо:

– пронумеровать страницы, при этом обязательно оставить поля;

– используемые в тексе цитаты взять в кавычки. В конце цитаты ставится арабская цифра, а внизу страницы делается сноска, в которой указывается фамилия, инициалы автора цитируемой работы, ее название, место и год издания, страница;

– список используемых нормативных актов и литературы оформлять следующим образом: сначала перечислить нормативные, правовые акты в зависимости от их юридической силы (Конституция Российской Федерации, законы, подзаконные акты) с указанием даты их принятия и источника опубликования, затем указываются учебники, статьи в алфавитном порядке.

Критерии оценивания реферата

Критериями оценки реферата являются:

1. Полнота раскрытия темы и последовательность изложения материала в соответствии с планом реферата – максимум 10 баллов.

2. Творческий подход к написанию реферата, научность изложения материала – максимум 10 баллов.

3. Широта освещения темы и сравнение взглядов различных ученых-правоведов в рамках исследуемых вопросов – максимум 10 баллов.

4. Использование специальной дополнительной литературы, нормативных актов, практических примеров – максимум 5 баллов.

5. Стиль изложения – максимум 5 баллов.

6. Правильное и аккуратное оформление реферата – максимум 10 баллов.

Максимум – 50 баллов.

Итоговое тестирование проводится по завершению изучения студентами модуля. Тестирование рассчитано на временной промежуток от 70 до 80 минут (в зависимости от количества тестовых заданий). Тестовые задания выполняются индивидуально без использования вспомогательных учебных материалов, в письменном виде. При выполнении тестов достаточно указать вариант правильного ответа (один) без дополнительных комментариев. Критерии оценки:

60% правильных ответов – оценка «удовлетворительно»,

80% правильных ответов – оценка «хорошо»,

100% правильных ответов – оценка «отлично».

Критерии оценивания ответов студентов на экзамене

Знания, умения и навыки студентов при промежуточной аттестации в форме экзамена определяются оценками «отлично, «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

1. «Отлично» – если студент глубоко и прочно усвоил весь программный материал, исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно его излагает, тесно увязывает с задачами юридической практики, не затрудняется с ответом при видоизменении задания, свободно справляется с задачами и практическими заданиями, правильно обосновывает принятые решения, умеет самостоятельно обобщать и излагать материал, не допуская ошибок.

2. «Хорошо» – если студент твердо знает программный материал, грамотно и по существу излагает его, не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос, может правильно применять теоретические положения и владеет необходимыми умениями и навыками при выполнении практических заданий.

3. «Удовлетворительно» – если студент усвоил только основной материал, но не знает отдельных деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушает последовательность в изложении программного материала и испытывает затруднения в выполнении практических заданий.

4. «Неудовлетворительно» – если студент не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, с большими затруднениями выполняет практические задания, задачи.

Дата добавления: 2014-11-06