По дисциплине

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

«БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Студента _____________________________________

Фамилия, имя, отчество

Институт___________________________________

курс __________ группа_________________

Ставрополь – 2014 год

Содержание

Пояснительная записка
Тема 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности
Тема 2. Природные опасности
2.1. Общие понятия, классификация
2.2. Опасности литосферные или геологические
2.2.1. Землетрясение
2.2.2. Вулканическая деятельность
2.2.3. Оползни и сели
2.2.4. Снежные лавины
2.3. Опасности гидрологического характера
2.3.1. Наводнение
2.3.2. Цунами
2.4. Опасности атмосферные, или метеорологические
2.4.1.Ураганы, буря, пурга, смерч
2.4.2. Молнии и грозы
2.4.3. Гололед и гололедица
2.5. Природные пожары
2.6.Биологические опасности
2.7.Космические опасности
Тема 3. Техногенные опасности
3.1.Чрезвычайные ситуации при авариях на химически опасных объектах
3.2. Аварии на радиационно‑опасных объектах с чрезвычайными ситуациями
3.3. Аварии на пожаро– и взрывоопасных объектах
3.4. Чрезвычайные ситуации при авариях на гидротехнических сооружениях
3.5. Взрыв и обрушение здания
3.6.Аварии на коммунальных системах жизнеобеспечения
Тема 4. Экологические опасности
4.1. Теоретические аспекты
4.2. Химическое загрязнение атмосферы
4.3. Загрязнение естественных водоемов и океанов
4.4. Проблема опустынивания
4.5. Российская система экологической безопасности
Тема 5. Безопасность в быту
Тема 6. Безопасность в городе и на транспорте
Тема 7. Социально опасные явления и защита от них
Тема 8. Гражданская оборона
Тема 9. Здоровый образ жизни и правила оказания первой (доврачебной) помощи
9.1.Здоровый образ жизни
9.2. Оказание первой медицинской помощи
Приложение
Практическая работа студентов

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Дисциплина ''Безопасность жизнедеятельности'' представляет собой междисциплинарный комплекс знаний, основывающийся на научной концепции в системе'' человек – среда обитания – машины – чрезвычайные ситуации''.

Обеспечение безопасности всегда являлось важнейшей проблемой человечества во всех сферах деятельности. Человек с момента своего зарождения подвергается изменяющимся опасностям природного, техногенного, антропогенного, биологического, социального, экологического характера.

Современное общество развивается в условиях нарастающего кризиса взаимоотношений человека и окружающей среды. В последние годы это демонстрируется ощутимым ростом количества техногенных и социально обусловленных катастроф, чрезвычайных ситуаций.

Воздействие человека на окружающую среду за последние годы по своим масштабам, интенсивности и сложности сравнивают со стихийными бедствиями. В этих условиях всё более необходимым становится формирования знаний по безопасности жизнедеятельности, как условия обеспечения устойчивой безопасной жизни.

Преподавание дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» началось в российских вузах в 1990-х годах. И это далеко не случайно. В условиях социальной нестабильности, перманентных экономических неурядиц, морального и физического износа производственных фондов и техники, ухудшения экологической ситуации обостряется проблема выживания человека, возникает настоятельная необходимость обеспечения его безопасности.

Безопасность жизнедеятельности как научная и учебная дисциплина связана с изучением закономерностей возникновения и развития угроз и опасностей и способов эффективной защиты от них социума (человека, его сообществ, человечества) и окружающей его среды в любых условиях жизнедеятельности. В этом проявляется ее социальная направленность, поскольку объектом опасностей и угроз выступает социум, хотя субъектами могут быть и природа, и техногенная сфера, и экология. Однако есть и непосредственно социальная сфера безопасности жизнедеятельности, когда и объектом, и субъектом опасностей и угроз выступает сам социум. Ведь не секрет, что именно человеческая жизнедеятельность нередко становится причиной многих опасных и чрезвычайных ситуаций.

Дата добавления: 2014-10-31