Елокуція у складі риторики. Основні прийоми елокуції

ТЕМА 8

НЕВЕРБАЛЬНІ ЗАСОБИ

ТЕМА 7

План.

1. Вступ. Мова жестів та тіла – це спосіб спілкування, який доступний тільки тим, хто знає цю мову.

2. Риторика та зовнішній вигляд оратора.

3. Мова міміки (за Кузнєцовим І.М.):

а) зоровий контакт;

б) мова окремих частин обличчя;

в) мистецтво читання обличчя.

4. Обличчя людини реагуючої, афективної та егоцентрика.

5. Вказівні та символічні жести.

6. Жести, пов’язані з головою та плечами.

7. «Ораторські» жести злиття, об’єднання та узагальнення.

8. Імітація дії з відсутнім предметом. Імітація дії без предмета.

9. Значення невербального спілкування для успішного ведення

Література

1. Мацько Л.І., Мацько О.М. Риторика: Навчальний посібник. – Київ: Вища шк.., 2003.- 311 с.

2. Чибісова Н.Г., Тарасова О.І. Риторика: Навчальний посібник. – Київ: Центр навчальної літератури,, 2003. – 228 с.

3. Шейнов В.П. Искусство убеждать. – «Издательство ПРИОР», 2000. – 304 с.

4. Баева О.А. Ораторское искусство и деловое общение: Учебное пособие. – 4-е издание, исправленное. – М.: Новое знание, 2003. – 368 с.

5. Пекелис В.Д. Твои возможности, человек! Изд. 4-е, перераб. И доп. – М.: Знание, 1984. – (библиотека «Знание»).. – 272с.

6. Кузнецов И.Н. Язык мимики и жестов/ И.Н.Кузнецов, А.А. Масалов. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 251, (1) с.: ил. – (Психологический практикум).

7. Источник: http://www.ritorika.net/

Реферати

1. Імідж ділової людини.

2. Як читати партнера за діловою розмовою

3. Міміка: Візуальна взаємодія (контакт очей).

4. Жести рук: як здоровкатись за руку, сигнали від долоні, красномовні пальці.

5. Віддзеркалення як невербальний засіб, що сприяє взаєморозумінню.

6. Роль паузи у діалогічному мовленні.

7. Посмішка як засіб установлення позитивного контакту.

8. Уміння та невміння слухати.

9. Стилі та типи слухання.

10. Очі – дзеркало душі.

Рекомендації. Невербальні засоби мовлення мають неабияке значення у житті людини. Тож, готуючись до цього заняття, необхідно звернутись до списку зазначеної літератури, а також знайти додаткову літературу самостійно. Працюючи над темою, треба не тільки викласти теоретичний матеріал теми, а також підготувати якісь вправи чи тести, які могли б розкрити значення міміки, жестів, рухів. Слід звернути особливу увагу на міміку обличчя та очей. Використайте подані у літературі будь-які види рекомендацій. Тож Ваші виступи повинні бути не просто розповіддю про роль невербальних засобів мовлення, а більш практичними порадами.

План.

1. Поняття про стилістику. Стилі мовлення, їх основні ознаки.

2. Риторичні фігури думки (антитеза, оксюморон, вигук, звертання, питання, ампліфікація).

3. Риторичні фігури слова: а) фігури додатка (анафора, епіфора); б)фігури зменшення (еліпсис); в) фігури переміщення (інверсія, паралелізм); г) фігури переосмислення (метафора, метонімія, синекдоха, іронія, гіпербола, літота).

4. Тренувальні вправи (робота з художніми текстами).

5. Складання невеликих фрагментів промови з використанням тропів і фігур.

6. Підведення підсумків.

Література

1. Мацько Л.І., Мацько О.М. Риторика: Навчальний посібник. – Київ: Вища шк.., 2003.- 311 с.

2. Чибісова Н.Г., Тарасова О.І. Риторика: Навчальний посібник. – Київ: Центр навчальної літератури,, 2003. – 228 с.

3. Мацько Л.І., Сидоренко О.М., Мацько О.М. Стилістика української мови. – К.: Вища школа, 2003.

4. Пономарів О. Стилістика сучасної української мови. – Тернопіль, 2000.

5. Сербенська О.А. Культура усного мовлення. Практикум: Навчальний посібник. – К., 2004.

Реферати

1. Основні якості мовлення риторичної промови.

2. Культура мовлення як запорука успішного спілкування оратора.

3. Правильність та точність слововживання: плеоназм, тавтологія, запозичення, пароніми.

4. Ділова бесіда та аналіз тексту.

5. Значення крилатих висловів, фразеологізмів, прислів’їв та приказок та їх використання у риторичній промові.

6. Основні стилі української літературної мови та їх значення у підготовці до риторичного виступу.

7. Антитеза як засіб побудови промови на протиставленні.

8. Метафора та метонімія як складові переконливої та емоційно-експресивної промови.

9. Використання засобу іронії у риторичній діяльності визначних античних ораторів.

Рекомендації. Елокуція – засіб прикрашання промови. І оскільки володіння унормованою українською літературною мовою - це надзвичайно важка річ для сучасної молоді, а вмінням розуміти і використовувати художні засоби володіє мінімальна її частина, то матеріал цієї практичної роботи якраз і допоможе подолати ці труднощі при умові доброї підготовки. Почати треба з повторення тих художніх тропів, з якими Ви познайомились у школі, а також з матеріалами лекції. Тільки тоді переходьте до завдань практичної роботи. Ваше завдання – подати і використати якомога більше художніх засобів.

Дата добавления: 2014-10-31