Характерные качества

Коменский Я.А. Великая дидактика // Избр. пед. соч. — М., 1982. — Т. I. — С. 329.

Возрастная периодизация основы­вается на выделении возрастных

Возрастом и развитием человека су- связь

Наблюдения показывают, что между

I I. Заполните пропуски

ществует................................................. зависимость

периодов

Чтобы правильно управлять процес­
сом развития, нужна классификация
........................... человеческой жизни

особенностей

Возрастными особенностями назы­ ваются.................................. для опре­ деленного периода жизни анатомо- физиологические и психические

II. Заполните таблицу

Период	Возраст
Младенчество
	От 1 до 3 лет
Младший школьный возраст
	От 5 до 6 лет
Средний школьный возраст
	От 15 до 17— 18 лет

Акселерация |

Отмечая условность и известную подвижность выделенных периодов, обратим внимание на новое явление, приведшее к пересмотру границ между некоторыми возрастными группами. Речь идет о так называемой акселерации, получившей широкое распространение во всем мире. Акселерация (от латинского «ак-селерацио» — ускорение) — это ускоренное физическое и от­части психическое развитие в детском и подростковом возрас­те. Биологи связывают акселерацию с физиологическим созре­ванием организма, психологи — с развитием психических фун­кций, а педагоги — с духовным развитием и социализацией личности. У педагогов акселерация ассоциируется не столько с ускоренными темпами физического развития, сколько с рас­согласованием процессов физиологического созревания орга­низма и социализацией личности. Педагогическая интерпрета­ция акселерации представлена на рис. 4.

Развитие

Дата добавления: 2014-10-31