КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
IV. 1. Теплые ножные ванны
|
|
|
|
IV. Алгоритмы практических манипуляций.
Цель: вызвать реакцию со стороны сосудов носоглотки.
Показания: ринит, назофарингит, ларингит.
| ЭТАПЫ | ОБОСНОВАНИЕ |
| Подготовка к процедуре | |
| - Объяснить ребёнку/родственникам суть и ход манипуляции, получить согласие | - Обеспечение права на информацию, осознанное участие в процедуре |
| - Подготовить ёмкость с водой температуры 370, (ванночка, ведро) добавить 30 – 50 грамм сухой горчицы | - Исключение ожога кожи ног - Усиление действия ванны |
| Выполнение процедуры | |
| - Усадить ребёнка, ноги опустить в ёмкость с водой (уровень воды должен быть до верхней трети голени) | - Условие выполнения процедуры |
| - Закрыть ноги ребёнка вместе с ёмкостью байковым одеялом, махровым полотенцем | - Обеспечение теплового эффекта |
| - Подливать в ёмкость горячую воду, постепенно увеличивая температуру до 40 – 420 в течение 15 минут | - Обеспечение теплового эффекта |
| Завершение процедуры | |
| - Ноги ополоснуть тёплой водой, насухо вытереть, ребёнка тепло одеть, обеспечить постельный режим | - Обеспечение комфортного состояния, достижение эффекта |
IV. 2. Особенности введения капель в нос, глаза, ухо.
| Признаки | Введение капель | ||
| В полость носа | В глаз | В ухо | |
| 1.Положение ребенка | Голова слегка запрокинута и повернута в сторону закапывания. | Голова слегка запрокинута. | Лежа, (сидя), больное ухо сверху. |
| 2.Фиксация положения. | Левой рукой за лоб. | Левой рукой оттянуть нижнее веко (шарик для каждого глаза отдельный), правой -ребром ладони фиксировать голову. Пипетку держать под углом 400 от лба. | Левой рукой оттянуть ушную раковину (детям до 2-х лет книзу и кзади, старшим - вверх и кзади). |
| 3.Особенности введения капель. | По наружной стенке, прижать крыло носа к перегородке. | На внутреннюю поверхность века, ближе к внутреннему углу глаза с расстояния не более 2 см. | По наружной стенке, нажать на козелок. |
| 4.Количество капель. | 2-4 | 1-2 | 5-6 (подогретые до температуры 36,6°С -профилактика раздражения лабиринта). |
| 5.Фиксация положения после закапывания. | 1 -2 минуты | 1 -2 минуты | 15-20 минут |
|
|
|
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2014-10-15; Просмотров: 331; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!