Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Дослідження порушень пам'яті




С У А В С Х Е В И Х Н А И С Н Х В К С Н А И С В Х В Х Е Н А И С Н Е В Х А И В Н Х И В С Н А Б С А В С Н А Е К Е А Х В К Е С В С Н А И С А И С А В Х В К И Х И С Х В Х Е К В Х И В Х Е И С Н Е И Н А И Е Н К Х К И К Х Е К В К И С В Х И Х А К Х Н С К А И С В Е К В Х Н А И С Н Х Е К Х Н С И А Х К С К В Х К В Н А В С И С Н А И К А Е К К И С Н А И К Х Е Х Е И С Н А Х К Е К Х В И С Н А И Х В И К Х С Н А И С В Н К Х А В И С Н А Х Е К Е Х С Н А К С В Е Е В Е А И С Н А С Н К И В К Х К Е К Н В И С Н К Х В Е Х С Н А С К Е С Н К Н А Е С Н К Х К В И Х К А К С А И С Н А Е Х К В Е Н В Х К Е А И С Н К А Н К Н В Е И Н К В Х А К Е И В И С Н А К А Х В Е И В Н А Х Н Е Н А И К В И Е А К Е И В А К С

Методика Мюнстерберга призначена для визначення вибірковості уваги. Вона є буквеним текстом, серед якого є слова. Задача випробовуваного — щонайшвидше прочитуючи текст, підкреслити ці слова.

На роботу відводиться 2 хвилини. Реєструються кількість виділених слів і кількість помилок (пропущених або неправильно виділених слів).

"бсолнцевтргщоирайонзшгучновостььъхэьгчяфактиукекзаментрочагщгцкпрокуроргурстабеютеориянтобжеубхамаъхокейтруицифцуигахелевизорболджщэхюэлгщбпамятьшогеюжпждрегщкнодвосприятиейцукенгоизхъвафипролдблюбовьавифпросдспектакльячсимтьбюнбюерадостьвуфциеолджнародолдждбшйрепортажждорлафивьюефбьюконкурсйфниувскаяпрриличностьзжэьеюдшщглоджинэппппрплаваниетлжебипрткомедиящлодкуивотчаяниенфрлньячвтджхэфтасенлабораториягшдщиуцтррилоснованияж".

Порушення уваги по типу порушень концентрації і стійкості уваги, швидкої виснажуваності, труднощів перемикання уваги більш характерні для екзогенно-органічної патології. Схожі прояви порушень зустрічаються при неврозах. Для ендогенних психопатологічних розладів порушення уваги не є специфічними (вони вторинні по відношенню до інших психопатологічних феноменів). Проте, за даними численних досліджень, порушення активної уваги при підлягаючій зберіганню пасивній увазі характерні для шизофренії. У хворих на шизофренію порушений механізм фільтрації, що можна помітити в експериментах на перешкодостійкість (методика Мюнстерберга).

Розлади уваги патогномонічні для хворих з патологією центральної нервової системи, церебральним атеросклерозом, гіпертонічною хворобою і при інших захворюваннях, що супроводжуються загальномозковими явищами (нейроінфекції, нейроінтоксикації).

Порушення уваги зустрічаються при соматичних захворюваннях, що супроводжуються вираженим больовим синдромом і іншими яскравими клінічними проявами.

Розлади пам'яті різного ступеня вираженості спостерігаються при більшості психічних захворювань, вони найбільш виражені при органічному ураженні головного мозку. При дослідженні пам'яті оцінюють функціональний стан, активність уваги, виснажуваність психічних процесів, динаміку мнестичної діяльності. Методики для дослідження пам'яті надзвичайно прості і не вимагають додаткової апаратури.

Дослідження «оперативної пам'яті». Для запам'ятовування пред'являються 10 рядів по 5 чисел в кожному. Необхідно запам'ятати їх в порядку назви, потім скласти перше число з другим, друге з третім, третє з четвертим і т.д. в кожному ряді. Числа зачитуються один раз. Нормальним є не менше 30 правильно названих сум.

№ ряду Числа 1. 5 2 7 1 4 2. 3 5 4 2 5 3. 7 1 4 3 2 і т.д. — 10 рядів.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-11-25; Просмотров: 1080; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.007 сек.