По выполнению практического занятия № 7

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Инструктаж по технике безопасности

Последовательность выполнения практической работы (отчет).

Для выполнения задания № 2:

Результаты занесите в таблицу № 1: Таблица №1.

№	Наиме-нова-ние	Способ выработки	Состав	Отде-лка	Масса	Ширина	Назна-чение.
			основа	ворс

Для выполнения задания № 3:

Способ выработки	Отличительные особенности

Вопросы для самоконтроля:

Задание на дом: Составление кроссворда

Литература

- Неверов А.Н., Чалых Т.И.и др. Товароведение и организация торговли непродовольственными товарами/ Учеб. для НПО и учеб. пособие для СПО. - М.: ПрофОбрИздат, 2008.

Критерии оценки выполнения практического задания:

Критерии	Баллы	примечание
1. Задание выполнено полностью, получен правильный ответ		Снижение баллов за нерациональное решение
2. Задание выполнено в общем виде, допущены незначительные ошибки		Снижение баллов за нарушение алгоритма ответа
3. Задание выполнено частично		Снижение баллов за отсутствие обоснования ответа
4. Задание не выполнено или выполнено неправильно	0 - 2	Снижение баллов за отсутствие попыток решения

Критерии качественной оценки практического задания

Процент результативности	Баллы	Отметка	Вербальный аналог
90 – 100	67-74		Отлично
80 – 89	60-66		Хорошо
70 – 79	53-58		Удовлетворительно
0 - 66	0-52		неудовлетворительно

Тема: Идентификация швейных изделий по видам, половозрастному назначению, особенностям применения, видам исходных материалов, форме, силуэту, покрою, отделке, размерам и другим признакам.

Цель и задачи работы:

- закрепить знания по ассортименту, потребительским свойствам, маркировке швейных изделий;

- освоить умения распознавания ассортимента швейных изделий по классификационным признакам, маркировке;

- формировать компетенции: ПК1.2, ОК 1,ОК2,ОК3,ОК4,ОК5.

Средства обучения:

-образцы швейных изделий,

-мягкий метр,

-каталоги “Швейные изделия”,

-журналы мод,
Краткие теоретические сведения.

Одежду классифицируют по назначению, способу употребления, характеру опоры, материалу, сезонности, полу и возрасту, размерным признакам, сложности обработки, видам и фасонам. Размерные признаки одежды устанавливают в соответствии с ростом, обхватом груди, обхватом талии(для мужчин) или бедер(для женщин).

Содержание практического занятия:

Задание № 1. Изучите основные детали швейных изделий и способы их соединения.

Задание № 2. Ознакомьтесь с типовым ассортиментом одежды по каталогам, определите виды, комплекты, фасоны одежды, назначение.
Задание № 3. По журналам мод ознакомьтесь с современным ассортиментом одежды, отметьте основные элементы модной одежды, новые конструкции.
Задание № 4. Ознакомьтесь с реквизитами маркировочных ярлыков швейных изделий.

Задание № 5. Составьте торговую характеристику 10 образцов швейных изделий.

Инструктаж по технике безопасности

Последовательность выполнения практической работы (отчет).

Для выполнения задания № 1:

Выпишите основные детали швейного изделия на примере пальто, головного убора.

Для выполнения задания № 2:

Зарисуйте основные силуэты и формы швейных изделий, выпишите основные отличия.

Для выполнения задания № 3:

Отразите основные тенденции моды зимнего и весеннего сезона.

Для выполнения задания № 4:

Проанализируйте реквизиты 2-х маркировочных ярлыков на швейные изделия, объясните условные обозначения и символы по уходу. Записи оформите в тетради.

Для выполнения задания № 5:

Результаты занесите в таблицу № 1:

Таблица №1.

№	Группа, подгруппа	Вид изделия	Фасон	Размеры	Материал	Примечание.

Вопросы для самоконтроля:

1. Что понимается под силуэтом одежды?
2. По каким признакам дается торговая характеристика швейных изделий?
3. Укажите признаки, характеризующие фасон швейных изделий.
4. Какие размерные признаки указываются в маркировочных ярлыках?.5. Что характерно для одежды “фантази”?
5. Чем характеризуется покрой изделия?

Задание на дом: Подготовка доклада (сообщения) об истории одежды.

Литература.

- Неверов А.Н., Чалых Т.И.и др. Товароведение и организация торговли непродовольственными товарами/ Учеб. для НПО и учеб. пособие для СПО. - М.: ПрофОбрИздат, 2008

Критерии оценки выполнения практического задания:

Критерии	Баллы	примечание
1. Задание выполнено полностью, получен правильный ответ		Снижение баллов за нерациональное решение
2. Задание выполнено в общем виде, допущены незначительные ошибки		Снижение баллов за нарушение алгоритма ответа
3. Задание выполнено частично		Снижение баллов за отсутствие обоснования ответа
4. Задание не выполнено или выполнено неправильно	0 - 2	Снижение баллов за отсутствие попыток решения

Критерии качественной оценки практического задания

Процент результативности	Баллы	Отметка	Вербальный аналог
90 – 100	95-106		Отлично
80 – 89	85-94		Хорошо
70 – 79	75-84		Удовлетворительно
0 - 66	0-74		неудовлетворительно

Дата добавления: 2014-11-25