Завдання № 7

Завдання № 6

Завдання № 5

Завдання № 4

Завдання № 3

Завдання № 2

Завдання № 1

СЕМІНАРСКЬКЕ ЗАНЯТТЯ № 4

Запитання і завдання для самоперевірки

1. Дайте визначення власності як економічної категорії.

2. Назвіть типи власності, які Ви знаєте.

3. Що є формою реалізації власності.

4. Назвіть критерії віднесення відносин власності до виробничих відносин.

5. Що становить економічний зміст власності.

6. Як повинно відбуватися становлення різноманітних форм власності за перехідної економіки.

7. Як впливає НТП на розвиток форм власності.

8. Чим обумовлено існування державної власності у ринкової економіці.

9. На чому базується трансформація власності в постсоціалістичних країнах.

10. Дайте визначення роздержавлення. Чим відрізняється роздержавлення і приватизація.

Тема заняття: ”Відносини власності”.

Мета заняття: Розглянути категорію власності та визначити її місце в системі виробничих відносин. Дати відповідь на питання: “В чому полягає процес роздержавлення і приватизації та путі і методи його здійснення”.

Основні теоретичні положення наведені у конспекті лекцій №5 (5.1,5.2,5.3,5.4,)

Етапи семінарського заняття:

Ø Обговорення основних положень теми заняття:

а) економічний та юридичний зміст власності;

б) структура відносин власності;

в) форми власності та їх трансформація в сучасних умовах;

г) роздержавлення і приватизація в країнах ринкової трансформації.

Ø Виконання вправ.

Ø Перевірка знань (тестування), засвоєних у ході проведення семінарського заняття.

ВПРАВИ

Дайте визначення поняттю «власність», розглядаючи це явище з різних позицій. Попрацюйте зі словниками, додатковою літературою.

Добре це чи погано, що майже увесь світ розділений на частині по ознаці власності?

Доведіть, що широко розповсюджене вираження «нічийна власність» позбавлено змісту.

Поясніть наступне твердження. Розходження між особистою і приватною власністю носять досить умовний характер.

Державна власність і загальнонародна власність. Наскільки це ідентичні поняття?

Проміжне місце між державною і приватною займає колективна, спільна, змішана власність. Як провести грань між цими синонімами?

Задача на кмітливість.

У власності держави знаходилося (умовно) 17 підприємств і установ. Після приватизації відбулася зміна форм власності – власності держави залишилася третину всіх підприємств і установ – вони не підлягали приватизації.

Половина всіх підприємств перейшла в приватну власність, а дев'ята частина всіх підприємств і установ – у змішану.

Щоб визначити, скільки підприємств і установ залишилося у власності держави, скільки в приватній власності і скільки в змішаної, був притягнутий НБУ (тому що число 17 не поділяється ні на 2, ні на 3, ні на 9).

Як він це зробив?

Виберіть, які з нижчеперелічених підприємств і установ не підлягали приватизації: заводи, магазини, майно органів державної влади керування, збройних сил, об'єкти незавершеного будівництва, майно міліції, атомних електростанцій, культурних і фінансових державних установ, частина державної власності в комерційних підприємствах і товариствах.

(При рішенні задачі рекомендується думати не тільки на знання, але і виявити кмітливість).

Дата добавления: 2014-11-09