Форми проведення поточного та підсумкового контролю

ЛОГІКА

Циклова комісія правознавства

ЛОГІКА

Циклова комісія правознавства

« Затверджую »

Проректор з навчальної роботи

Шинкарюк І.О. ………...…….

«29» серпня 2012 року

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Галузь знань: 0304 Право

Спеціальність: 5.03040101 Правознавство

Коледж ПВНЗ «Буковинський університет»

Чернівці 2012 рік

Робоча програма з логіки для студентів з галузі знань: 0304 Право, спеціальність: 5.03040101 Правознавство «29» серпня 2012

Розробник: доц.. к.пс.н. Леко Б.А.

Робоча програма затверджена на засіданні циклової комісії

Протокол від «29» серпня 2012 року №1

Голова циклової комісії

……………………..(Руснак Л.М.)

(підпис)

«29» серпня 2012 року

Схвалено методичною комісією вищого навчального закладу за напрямом підготовки (спеціальністю) 5.03040101 Правознавство

Протокол від «30» серпня 2012 року №1

«30» серпня 2012 року Голова.. ….(доц. к.ю.н.Селезньова О.М.)

(підпис)

Наказ Міністерства освіти і науки,

Молоді та спорту України

29 березня 2012 року № 384

ПВНЗ «Буковинський університет»

« Затверджую »

Проректор з навчальної роботи

Шинкарюк І.О. ………...…….

«29» серпня 2012 року

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Галузь знань: 0304 Право, 0305 Економіка та підприємство

Спеціальність: 6.0300402 Правознавство, 6.030508 Фінанси і кредит

ПВНЗ «Буковинський університет» юридичний факультет, економічний факультет

Чернівці 2012 рік

Робоча програма з логіки для студентів з галузі знань: 0304 Право, 0305 Економіка та підприємство; спеціальності: 6.030402 Правознавство, 6.030508 Фінанси і кредит «29» серпня 2012 року.

Розробник: доц.. к.пс.н. Леко Б.А.

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри суспільних дисциплін

Протокол від «30» серпня 2012 року №1

Завідувач кафедри

……………доц. к.і.н. Трачук О.В.)

(підпис)

«30» серпня 2012 року

Схвалено методичною комісією вищого навчального закладу за напрямом підготовки (спеціальністю) 6.030402 Правознавство

Протокол від «31» серпня 2012 року №1

«31» серпня 2012 року Голова ……(доц. к.ю.н.Селезньова О.М.)

Схвалено методичною комісією вищого навчального закладу за напрямом підготовки (спеціальністю) 6.030508 Фінанси і кредит,

6.030508 Облік і аудит

Протокол від «31» серпня 2012 року №1

31 серпня 2012 року Голова………….(к.е.н. Гладчук Г.Г.)

(підпис)
ВСТУП

Сучасний етап розвитку України висуває підвищені вимоги до функціонування та перебудови всіх сфер суспільного життя. Найважливішим напрямком даного процесу є подальша гуманізація вищої освіти, що забезпечуватиме зростання інтересу до людини в суспільстві в цілому.

Логіка як наука за допомогою спеціальних методів розглядає і вивчає об’єктивні, реально існуючі логічні феномени. Узагальнюючи результати досліджень у системі наукових понять, вона виявляє особливості, закономірності побудови логічних структур, функціонування їх механізмів, методику оперування ними.

Вивчення даного курсу передбачає ознайомлення студентів з теорією та практикою використання методології традиційної та сучасної символічної логік (класичної і некласичної) для розв’язку правознавчої та економічної проблематики.

1.1 Мета викладання дисципліни

Мета курсу «Логіка» – сприяти формуванню адекватного уявлення про предмет і роль логіки на сучасному етапі розвитку суспільства, можливості практичного застосування знань. Вивчення науки логіки передбачає ознайомлення студентів з логічною теорією мислення і оволодіння навичками логічного аналізу категоріального апарату, здобутого у процесі формування правового (економічного) знання та інтерпретації формалізованої мови науки логіки в сфері права та економіки; виявлення логічних помилок в міркуваннях з юридичним (економічним) змістом; виведення правового знання; доведення правових приписів на істинність або спростування на хибність.

Вона підпорядкована головному завданню – озброїти студентів знаннями про базові логічні поняття, що є необхідною умовою розвитку самої особистості студента, вдосконалення його мислительних процесів і системи аргументації у житті в цілому та майбутній професійній діяльності зокрема, пізнання самого себе та інших людей.

В результаті вивчення курсу “Логіка” студенти повинні засвоїти значення основних логічних понять і законів, навчитися їх використовувати практично у реальному житті. Крім того, вони мають уміти використовувати основні методи логічного аналізу з метою аналізу себе, своїх дій та вчинків, ситуації, дій та поведінки інших людей.

1.2 Завдання вивчення дисципліни:

Завдання викладання дисципліни ”Логіка” полягає у тому, щоб:

1) ознайомити студентів, які навчаються на юридичному та економічному факультетах, із теоретичними основами логіки як філософської науки про процедуру правильного, аналітичного, критичного мислення; способами його організації та законами, дотримання котрих забезпечує формальну правильність здійснення інтелектуальних операцій і є умовою їх практичної ефективності;

2) на понятійному рівні розкрити студентам тенденції історичного розвитку логіки як галузі філософського та науково-методологічного знання;

3) навчити студентів, які навчаються на юридичному факультеті, практичним навичкам формування логічної культури мислення; критичного аналізу юридичних текстів; побудови нормованих повідомлень; освоєння прийомів формування логічної аргументації при проведенні судових дебатів;

4) уміти спостерігати, аналізувати почуте та побачене з точки зору його логічності та істинності, пояснити його взаємозв'язок з іншими структурами та системами.

1.3. Компетенції, якими має оволодіти студент у процесі вивчення дисципліни:

В результаті вивчення курсу “Логіка” студенти повинні засвоїти значення основних психологічних понять та навчитися їх використовувати практично у реальному житті.

У результаті вивчення даного курсу студент повинен знати:

а) на понятійному рівні – об’єкт та предмет науки логіки; логічні основи аналізу юридичної мови; основні форми абстрактного мислення та логічні закони; способи визначення істинності висловлювань та особливості застосування логічних методів у теоретико-пізнавальної діяльності юристів;

б) на фундаментальному рівні – структуру та різновиди основних форм мислення; типи об’єктивних зв’язків та відношень між поняттями, висловлюваннями; вимоги формально-логічних законів, дотримання яких визначає логічну правильність міркувань;

в) на практично-методологічному рівні – правила виконання логічних операцій над поняттями, висловлюваннями, умовиводами; логічні способи доведення та спростування, прийоми ведення дискусій та полеміки.

В результаті вивчення даного курсу студент повинен вміти:

а) на репродуктивному рівні – оперувати логічною термінологією з метою визначення сфери функціонування раціонального (абстрактно-логічного) мислення; застосовувати при побудові та аналізі юридичних текстів закони та правила логіки; правильно формулювати запитання; встановлювати відношення між висловлюваннями за істинністю; визначати тип логічних помилок в юридичних текстах, в міркуваннях учасників юридичного дискурсу;

б) на евристичному рівні – виявляти найтиповіші випадки порушень законів логіки, що зустрічаються в літературних творах, юридичних текстах, в публічних промовах учасників судових дебатів; наводити власні приклади, демонструючи тим самим свій рівень знань специфіки логічної організації форм абстрактного мислення; вміти здійснювати самостійно логічні операції над поняттями, висловлюваннями, умовиводами; знаходити власні аргументи для обґрунтування істинності/хибності певних тверджень (тез).

Курс «Логіка» викладається на І, ІІ та ІУ курсах (відповідно до спеціальності) у 1, 4, 7 семестрах в обсязі 81 год. (2,25 кредитів). Підсумковий контроль – письмовий залік (іспит).

Формами проведення поточного контролю є: усне та письмове опитування студентів, написання ними доповідей чи рефератів з наступним захистом на семінарському (практичному) занятті, самостійна та контрольна роботи, модульна контрольна робота. Кожен змістовий модуль оцінюється 50 балами.

Форма проведення підсумкового контролю – письмовий залік (екзамен).

Дата добавления: 2014-11-25