Оценка переключения внимания

Протокол исследования оценки объема внимания

Оценка объема динамического внимания

Шкала перевода показателей свойств внимания в сопоставимые шкаль­ные оценки

Шкальные оцен­ки	Устой­чивость внима­ния	Переклю­чение внима­ния	Объем внима­ния	Шкаль ные оцен­ки	Устойчичивость внимания	Переключечение внимания	Объем внимания
	более 50	более 217	менее 115		25-27	172-182	215-235
	-	-	-		23-24	158-172	235-265
	48-49	214-217	115-125		20-22	149-158	265-295
16-	46-47	211-214	125-135		16-19	142-149	295-335
	44-45	208-211	135-145		14-15	132-142	335-375
	39-43	205-208	145-155		12-13	122-132	375-405
	36-38	201-205	155-165		9-11	114-122	405-455
	34-35	195-201	165-175		—	110-114	—
	31-33	189-195	175-195		—	—	—
	28-30	182-189	195-215		менее 9	менее 110	более 455

Для проведения исследования потребуются таблицы Горбова — четыре таблицы размером 35 Х 35 см, где в каждой клетке в слу­чайном порядке разбросаны числа от 1 до 25, секундомер и указка. Для записи результатов задания нужно заранее подготовить прото­кол.

Номер таблицы	Время поиска цифр, с
Е

Порядок работы. В первую очередь психолог должен сформи­ровать у ребенка желание выполнить задание. Исследование прохо­дит индивидуально. Испытуемый должен находиться на таком расстоянии от вертикально расположенной таблицы, чтобы видеть ее целиком. Ребенок приступает к выполнению задания после уст­ной инструкции:«На таблице нарисованы цифры от 1 до 25. Необ­ходимо как можно быстрее найти и показать указкой все цифры». Экспериментатор фиксирует и заносит в протокол время выполне­ния задания по каждой из четырех таблиц.

При обработке результатов обследования подсчитывается об­щее время поиска цифр по всем четырем таблицам.

2. Для целей последующего сопоставления данных по объему внимания с другими характеристиками аттенционной функции осу­ществляется перевод показателей объема внимания в шкальные оцен­ки (см. табл.).

Для проведения исследования потребуются-таблицы Горбова -Шульте размером 49 х 49 см с цифрами от 1 до 25 черного и от 1 до 24 красного цвета, секундомер и указка. Обязательно заранее подго­товить протокол с целью регистрации в нем времени и ошибок при поиске цифр.

Порядок работы. Занятие проводится индивидуально с каж­дым испытуемым. Перед ним вертикально на столе устанавливается черно-красная таблица, дается указка и сообщается инструкция:«На таблице 25 черных цифр от 1 до 25 и 24 красные цифры от 1 до 24.

Нужно показывать и называть черные цифры в возрастающем по­рядке от 1 до 25, а красные — в убывающем порядке от 24 до 1. Необходимо вести счет попеременно: сначала называть черную циф­ру, потом красную, затем вновь черную, а за ней красную до тех пор, пока счет не будет окончен. Выполнять задание нужно быстро и без ошибок». Экспериментатор в протоколе фиксирует время от­дельно по каждому из пяти этапов (по десять цифр на каждый этап) и ошибки испытуемого следующих типов: замена порядка — ошибка, при которой испытуемый цифры, называемые им в возра­стающем порядке, начинает называть в убывающем порядке, и, на­оборот; замена цифры — изменение ее порядкового номера: вместо 23 называет 21; замена цвета — вместо черной называет и показыва­ет цифру красного цвета.

Дата добавления: 2014-11-08