КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Примерный тематический план
Модуль 3. Основы педагогики
10. Педагогика как наука История педагогических идей и воспитательных практик. Педагогика в системе наук о человеке, её предмет, задачи. Основные методологические принципы и методы педагогики. Современные педагогические технологии.
11. Образование как социокультурный феномен. Современное состояние образования Тенденции современной социокультурной ситуации в стране и в мире. Образование как способ вхождения человека в мир культуры, основные функции образования. Мировые образовательные тенденции. Существующая и перспективная системы образования в Республике Беларусь. Тенденции развития высшего образования.
12. Развитие, воспитание, социализация личности. Факторы развития личности. Обучение как целенаправленный процесс развития личности. Воспитание как целенаправленное воздействие на личность. Методы воспитания. Социализация личности.
13. Семья в социальном пространстве воспитательного процесса Роль семьи в развитии, воспитании и социализации личности. Принципы и содержание семейного воспитания. Типы семей, их влияние на воспитание. Модели негативных семейных отношений. Педагогическая культура родителей. Условия успешного воспитания в семье.
14. Самосовершенствование личности. Акмеологические основы самосовершенствования личности. Особенности воспитания и самовоспитания, ориентированные на успех. Понятие самоактуализации. Черты самоактуализировавшейся (развитой) личности. Пути и способы самосовершенствования личности.
Творческий потенциал личности и условия его развития. Жизненный путь как программирование и как творчество.
| Название темы | Лекции | Семинарские занятия | Всего часов аудиторных занятий |
| Модуль 1. Общая психология | |||
| Тема 1. Психология как наука. Методы психологии | |||
| Тема 2. Сознание и деятельность | |||
| Тема 3. Познавательные процессы | |||
| Тема 4. Психические состояния. Эмоции и воля | |||
| Тема.5. Психические свойства личности | |||
| Тема 6. Личность в психологии | |||
| Модуль 2. Социальная психология и психология управления | |||
| Тема 7. Группа и ее влияние на личность | |||
| Тема 8. Руководство и лидерство. Личностные особенности руководителя | |||
| Тема 9. Межличностные отношения и общение | |||
| Модуль 3. Основы педагогики | |||
| Тема 10. Педагогика как наука | |||
| Тема 11. Образование как социокультурный феномен. Современное состояние образования | |||
| Тема 12. Развитие, воспитание, социализация личности | |||
| Тема 13. Семья в социальном пространстве воспитательного процесса | |||
| Тема 14. Самосовершенствование личности | |||
| ВСЕГО: |
|
|
Дата добавления: 2014-11-18; Просмотров: 407; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!