КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Особенности обучения учащимися с нарушением интеллекта и задачи учителя
|
|
|
|
СУЩНОСТЬ УРОКОВ ОБЪЯСНИТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ИЗУЧЕНИЮ КУРСА ИСТОРИИ В СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЕ VIII ВИДА
КУРС ИСТОРИЧЕСКОЙ ПРОПЕДЕВТИКИ КАК МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАН СРЕДИ УЧАЩИХСЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЫ VIII ВИДА
МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ УРОКОВ ОБЪЯСНИТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЫ VIII ВИДА
СКАЗКИ, МИФЫ И БЫЛИНЫ КАК СИСТЕМА СОХРАННИЯ ЗНАНИЙ ОБ ИСТОРИЧЕСКОМ ПРОШЛОМ РОССИИ
ПРОПЕДЕВТИКА КАК МЕТОД ИЗУЧЕНИЯ ИСТОРИИ В СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЕ VIII ВИДА
ЧЕЛОВЕК КАК СУБЪЕКТ ИСТОРИИ. СИНЕРГЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МЕТОДОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ
 |
 |
Уроки объяснительного чтения складываются из органически.
 |
Необходимость уроков объяснительного чтения обусловлена трудностями усвоения исторических знаний учащимися
 |
 |
 | ||
 |
 | |||
 |
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2014-11-20; Просмотров: 406; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!