КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Головне завдання стратегічного управління
План Тема: СТРАТЕГІЧНЕ УПРАВЛІННЯ В ОСВІТНЬОМУ МЕНЕДЖМЕНТІ Семінарське заняття ОРГАНІЗАЦІЯ ВНУТРІШКІЛЬНОГО УПРАВЛІННЯ 2. Управлінські органи школи, їх структура. 4. Функціональні обов'язки посадових осіб школи (директор школи та його заступники, класні керівники, вчителі, вихователі, педагоги додаткової освіти). 5. Планування і контроль ефективності діяльності школи. Критерії ефективності діяльності школи. Практичні завдання: 1. Складіть таблицю «Гуманізація і демократизація внутрішкільного управління»
2. Сформулюйте адресовані директору школи або одному з його заступників питання для виявлення умов, що забезпечують ефективність управлінської діяльності. 1. Сутність стратегічного управління 2. Місія навчального закладу Поняття: стратегічне управління,місі янавчальногозакладу, проект, стратегія. Стратегічним управлінням в освіті є переведення освітнього органу з того стану, який є зараз, у бажаний. Стан визначений у миті їхнього функціонування. Стратегічне управління полягає в орієнтації на зміни у зовнішньому середовищі та на ті виклики, які ставить це середовище стосовно тієї чи іншої організації (демографічні зміни, етнічні, оновлення змісту освіти, поява нових освітніх технологій). Стратегічне управління полягає в орієнтації на перспективу.
Щоб встановити відсутність чи наявність стратегічного управління можна означити два запитання: 1) Чи бачить керівник освітньої організації довгострокову перспективу її діяльності (випуск одинадцятикласників, які будуть знати три іноземні мови, вміти володіти автомобілем, мати хороші знання з культури українського мовлення – керівник який здійснює стратегічне управління). 2) Як він аналізує роботу закладів освіти (суспільство ставить перед нами вимоги, щоб вчитель викладав не один, а три предмета). Керівник стратегічного управління має мету. Стратегічне управління освітньою організацією-це такий тип управління, коли: а) діяльність освітніх організацій спрямоване на задоволення освітніх запитів споживачів і замовлення освітніх послуг; б) коли освітній заклад швидко і гнучко реагує на зміни в освітньому середовищі; в) освітня організація домагається конкурентних переваг; г) забезпечується можливість успішної діяльності організації в довгостроковій перспективі. Стратегічне управління має декілька етапів:
Дата добавления: 2014-12-16; Просмотров: 545; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |