Те м а 8. Видатний український педагог ХХ ст. Г.Г.Ващенко

Питання для співбесіди.

1. Життєвий шлях Г.Г.Ващенка.

2. Концепція національного виховання української молоді Г.Г.Ващенка:

а) мета національного виховання та його основні засади (християнська моральність і українська духовність);

б) умови успішного національного виховання.

3. Структура освіти, пропонована Г.Г.Ващенком.

4. Г.Ващенко про педагогічну працю та педагогічну гідність.

Питання для роздумів та самопідготовки.

1. На які етапи можна умовно поділити практичну педагогічну та наукову діяльність Г.Ващенка?

2. З’ясуйте витоки педагогічної концепції видатного українця.

3. Окресліть, за Г.Ващенком, роль національного складника у визначенні цінностей освіти й виховання. Яким чином наш співвітчизник формулює мету виховання?

4. На яких засадах повинен базуватися виховний процес, на думку Г.Ващенка?

5. Які умови успішного національного виховання формулює Г.Ващенко (за працею «Виховний ідеал»).

6. Які особливості повинна мати структура української освіти?

7. Які методи навчання в українській школі аналізує Г.Ващенко?

8. У чому полягає особливість інтерпретації Г.Ващенком виховної діяльності А.Макаренка?

9. Г.Ващенко застерігав: «Обов*язком українців є підготовка не тільки до збройної боротьби з ворогами нашого народу, а й до розбудови національної культури після перемоги над ними. Може статися так, що вороги будуть переможені, а коли прийде справа до мирного будівництва в Україні, наш народ виявить повну непідготовленість, і це кінець кінцем може призвести до того, що нами знову опанують якісь спритні чужинці». Які рекомендації Г.Ващенка є особливо актуальними в наш час?

Творчі завдання.

1. Написати реферати за темами: «Роль родинно-сімейного виховання у збереженні національної ідентичності (за концепцією Г.Ващенка)», «Історико-педагогічні пошуки Г.Ващенка», «Дидактичні погляди Г.Ващенка».

2. Написати анотацію на працю Г.Ващенка «Виховний ідеал».

3. Провести дослідження за темою: «Виховний ідеал Г.Сковороди та Г.Ващенка: порівняльний аналіз», результати оформити у вигляді творчої роботи.

Література.

Обов’язкова:

1. Ващенко Г. Виховний ідеал. – Полтава, 1994. – С. 135-190.

2. Левківський М.В. Історія педагогіки: Підручник. – К.: Центр навчальної літератури, 2003. – С.266-269.

3. Любар О.О., Стельмахович М.Г., Федоренко Д.Т. Історія української школи і педагогіки: Навч. посіб. / За ред. О.О.Любара. – К.: Т-во „Знання”, КОО, 2003. - С.324-334.

4. Медвідь Л.А. Історія національної освіти і педагогічної думки в Україні: Навч. посіб. – С. 288-290.

5. Сисоєва С.О., Соколова І.В. Нариси з історії розвитку педагогічної думки: Навч. посіб. – К.: Центр навчальної літератури, 2003. – С.261-267.

Додаткова:

1. Коваль О. Григорій Ващенко – творець української виховно-освітньої системи // Рідна школа, 1993. - №.3. – С.3-5.

2. Стельмахович М. Педагогіка великого українця // Освіта. – 1998. – 8-15 квітня. № 26-27. – С.2.

3. Українська педагогіка в персоналіях: У 2 кн. Кн..2: Навч. посібник / За ред. О.В.Сухомлинської. – К.: Либідь, 2005. – С.365-373.

Дата добавления: 2014-12-17