ДОДАТКИ. Орієнтовний перелік питань для самоперевірки рівня теоретичних знань(або теми рефератів) Предмет психології

ДОДАТОК №1

Орієнтовний перелік питань для самоперевірки рівня теоретичних знань(або теми рефератів)

1. Предмет психології. Задачі загальної психології як науки. Звۥязок психології з іншими науками.
2. Принципи психологічної науки щодо психічних явищ. Залежність принципів від матеріалістичної та ідеалістичної позиції психологів.
3. Рефлекторний характер психічного відображення. Роль умовних і безумовних рефлексів у психічній регуляції поведінки людини.
4. Емпіричні методи сучасної психології та їх характеристика.
5. Розвиток психіки у філогенезі: інстинкти, навички, інтелектуальні форми поведінки тварин.
6. Теорія психічного відображення. Властивості психічного образу.
7. Істотна різниця психіки тварин та людини. Свідоме й несвідоме в психічній регуляції поведінки людини.
8. Структура психіки.
9. Поняття про психіку та її функції.
10. Структура загальної психології як науки.
11. Загальна характеристика основних напрямків психології (біхевіоризм, гештальтпсихологія, психоаналіз, когнітивна та гуманістична психологія).
12. Класифікація методів психології за Б. Г. Ананьєвим.
13. Зв’язок психічних процесів з роботою людського мозоку. Проблема локалізації психічних функцій.
14. Модель функціональної системи по П.К. Анохіну.
15. Психофізіологічні механізми регуляції дії (за М.О. Бернштейном).
16. Поняття про свідомість. Суспільна природа свідомості.
17. Поняття про структуру свідомості.
18. Фактори, що обумовлюють виникнення свідомості в антропогенезі.
19. Мозок та психіка: взаємозв’язок нервов - фізіологічного та психічного.
20. Класифікація психічних явищ, їх роль в діяльності людини.
21. Схема рефлекторної дуги, її роль в розумінні природи відчуттів і моторних реакцій.
22. Поняття про діяльність. Принципи єдності діяльності та свідомості.
23. Структура діяльності: цілі, мотиви, дії, рухи, операції.
24. Поняття про діяльність в психології. Загальна характеристика основних видів діяльності людини.
25. Навички, їх види та умови формування. Уміння, їх загальна характеристика.
26. Психологічні теорії особистості.
27. Розкрити зміст понять: «індивід», «особистість», «індивідуальність», їх взаємовідношення.
28. Детермінанти розвитку особистості: критична оцінка різних концепцій активності особистості.
29. Визначення потреб. Види потреб особистості..
30. Характеристика мотиваційної сфери особистості (інтереси та інші мотиви).
31. Психологічна структура особистості (структура особистості по К.К. Платонову, С.Л. Рубінштейну тощо).
32. Самооцінка та рівень домагань особистості, їх взаємозв’язок та методи дослідження. Я-концепція особистості.
33. Основні властивості уваги. Неуважність та її причини.
34. Види уваги, їх відмінні особливості.
35. Методи вивчення властивостей уваги.
36. Загальна характеристика уваги. Фізіологічні основи уваги (концепції А.А.Ухтомського та І.П. Павлова).
37. Класифікація відчуттів, їх види та роль у житті людини.
38. Взаємодія відчуттів (адаптація, синестезія, сенсибілізація тощо).
39. Поняття про відчуття. Їх роль в регуляції діяльності людини.
40. Поняття про абсолютну і диференційовану чутливість. Пороги чутливості.
41. Сприймання як дія.Рівні перцептивних дій: виявлення, розрізнення, впізнавання, спостереження.
42. Сприймання як психологічний процес та його властивості: предметність, цілісність, вибірковість, константність, осмисленість.
43. Класифікація сприймань. Властивості сприймань: фігура і фон,установка, узагальненість.
44. Види пам’яті. Індивідуальні відмінності пам’яті.
45. Психологічні теорії пам’яті.
46. Процеси пам’яті та їх психологічна сутність.
47. Умови ефективного мимовільного та довільного запам’ятовування.
48. Поняття про мислення як пізнавальний процес. Соціальна обумовленість мислительного процесу.
49. Мислення як діяльність: мета, задача, спрямованність мислення,розумові дії.
50. Види мислення, їх психологічна характеристика.
51. Логічні форми мислення: поняття, судження,умовиводи.
52. Операції мислення: аналіз, синтез, порівняння, абстрагування,узагальнення.
53. Види уяви, їх роль у житті людини.
54. Аналітико - синтетичний характер процесу уяви. Прийоми створення образів уяви.
55. Уява, її суть та функції в житті людини.
56. Поняття про емоції та почуття, їх основні функції.
57. Теорії емоцій (А.К. Анохін, П.В. Симонов та ін.).
58. Емоційний стрес та шляхи регуляції емоційних станів.
59. Афекти. Настрої. Стреси. Пристрасті.
60. Схожість і відмінність емоцій тварин та людини.
61. Місце почуттів в структурі особистості. Мотиваційна й активаційна функції почуттів.
62. Види вищих почуттів, їх психологічна характеристика.
63. Поняття про волю та її функції.
64. Структура вольового акту.
65. Вольові якості особистості. Роль діяльності у формуванні вольових якостей особистості.
66. Проблема мінливості темпераменту, роль спадковості та середовища в розвитку темпераменту.
67. Загальна характеристика темпераменту. Історія питання про темперамент.
68. Типологія темпераментів та їх психологічна характеристика.
69. Формування характеру. Зв’язок характеру з другими властивостями особистості – темпераментом, установками, мотиваційною сферою.
70. Структура характеру, симптомокомплекси його властивостей.
71. Акцентуація характеру. Види акцентуації.
72. Загальна характеристика характеру. Суспільна обумовленість характеру. Якості характеру: повнота, цілісність, сила, визначеність, врівноваженість, моральна вихованість.
73. Поняття про здібності. Загальні та спеціальні здібності.
74. Структура здібностей. Роль задатків у розвитку здібностей.
75. Формування та розвиток здібностей. Взаємовідносини здібностей і досвіду особистості (знань, умінь і навичок).

ДОДАТОК №2

Дата добавления: 2014-11-29