Пояснювальна записка. Програма практики і методичні

Програма практики і методичні

Співробітник

Рецензенти: Донець І.К., доктор медичних наук, старший науковий

Середенко Л.П., кандидат медичних наук, доцент

вказівки по її проведенню затверджені на:

засіданні методичної ради ДДІЗФВіС

протокол №1 від 28.09.2011 р.

засіданні Вченої ради ДДІЗФВіС

протокол №2 від 29.09.2011 р.

Зміст

ПОЯСНювальна ЗАПИСКА....................................................................
І. правила проходження реабілітаційнОЇ практики студентами...........................................................................................................................
II. Програма реабілітаційнОЇ практики студентів 4-го курсу факультету фізичної реабілітації...........................................................................................................................
ІІІ. Перелік практичних навиків.....................................................
IV. ОСНОВНІ БАЗИ реабілітаційнОЇ практики...........................................................................................................................
V. ФІЗИЧНІ ВПРАВИ ПРИ СЕРЦЕВО-СУДИННИХ ЗАХВОРЮВАННЯХ......................................................................................
VI. ФІЗИЧНІ ВПРАВИ ПРИ ЗАХВОРЮВАННЯХ У ДІТЕЙ ТА ПІДЛІТКІВ.......................................................................................................
VII. ФІЗИЧНІ ВПРАВИ У ДІТЕЙ ХВОРИХ НА ДЦП................................
VIII. ФІЗИЧНІ ВПРАВИ ПРИ ПРОФЕСІЙНИХ ЗАХВОРЮВАННЯХ....
IX. НУТРІЦІОЛОГІЯ В СИСТЕМІ ФІЗИЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ................
X. вимоги, що пред'являються до диференційованого заліку З реабілітаційнОЇ практиКИ..............................................
XI. Критерії оцінки знань ДО заліку З реабілітаційнОЇ практики …….............................................................................................
XII. питання до заліку З реабілітаційнОЇ практики...........
XIII. перелік ТЕм рефератів – докладів, виконуваних в період реабілітаційнОЇ практики..............................................
XIV. список літератури, запропонованої студентам для самостійного вивчення в період реабілітаційнОЇ практики.....................................................................................................
XV. додаткИ...............................................................................................

Виробнича практика студентів 4-го курсу є складовою частиною учбового процесу і завершальним етапом професійної підготовки спеціаліста з фізичної реабілітації в Донецькому державному інституті здоров'я, фізичного виховання і спорту. Вона проводиться в реальних умовах майбутньої професійної діяльності – перш за все на клінічних базах лікувальних і санаторно-курортних установ. Може включати центри реабілітації і соціальної адаптації інвалідів, організації «Інваспорту», учбові і дошкільні установи і інші організації, де широко використовуються методи фізичної реабілітації.

Клінічна практика проводиться в багатопрофільних лікарнях, госпіталях, поліклініках, санаторіях, профілакторіях протягом 6 тижнів з розрахунку 7,2 годинного робочого дня (з 8 до 15.20 годин).

Загальний об'єм практики 216 годин, в тому числі - робота на базах практики та самостійна робота студентів (складання реабілітаційних програм, написання щоденників практики, рефератів, ознайомлення з новинками наукової літератури по фізичній реабілітації).

Протягом практики студенти беруть участь в роботі учбово-профілактичних установ як асистент реабілітолога і, перш за все, враховуючи знання засобів і методів фізичної культури і педагогічну підготовку, як асистент інструктора (методиста), лікаря по лікувальній фізкультурі, масажиста.

Практичне навчання повинне значно впливати на формування особливостей фахівця, сприяти вихованню свідомої трудової дисципліни, високій відповідальності реабілітаційного процесу в якому беруть участь співчуття, відчуття колективізму, дружньої взаємодопомоги, пошана до трудових традицій підприємства, придбання досвіду організаторської, виховної роботи в колективі.

I. ПРАВИЛА ПРОХОДЖЕННЯ РЕАБІЛІТАЦІЙНОЇ практики СТУДЕНТАМИ

1. Після прибуття на місце практики студент повинен надати керівнику лікувально-профілактичної установи напрям на клінічну практику: (див. додаток 1)

2. Студент повинен регулярно відвідувати практику. У разі пропуску надати відповідні документи.

3. Студент, який не виконав правила практики, або отримав негативний відгук про свою роботу, або незадовільну оцінку під час захисту практики, прямує на практику повторно під час канікул.

4. Під час проходження практики студент повинен строго дотримуватися правил і вимог установи, в якій проходить практика.

5. Студент зобов'язаний керуватися в своїй роботі етичними принципами, правилами і законом не «нашкодь». Робота з людьми вимагає від практиканта грамотної організації своєї діяльності, не завдаючи шкоди здоров'ю і стану хворого.

6. Принцип компетентності реабілітолога вимагає від студента братися за рішення тільки тих питань, по яких він професіонально обізнаний, для вирішення яких володіє практичними навиками роботи.

II. Програма РЕАБІЛІТАЦІЙНОЇ практики студентів

4 курсу факультету фізичної реабілітації

З метою вдосконалення знань і навиків роботи фахівця з реабілітації студенти під керівництвом керівника практики повинні:

1. Ознайомитися з лікувально-профілактичною установою (керівництво, відділення, число ліжок, поліклініка, район обслуговування, контингент хворих і ін.) і структурою підрозділів фізичної реабілітації (відділення фізіотерапії, механотерапії, мануальної терапії, баротерапії, кабінети ЛФК і масажу, майстерні і кабінети трудотерапії і ін.)

2. Вивчити штати, матеріально-технічну базу і устаткування, документацію для проведення лікувальної фізкультури і масажу, а так само інших методів і засобів фізичної реабілітації, режими і умови роботи фахівців.

3. Виконувати функції асистента інструктора (методиста) з лікувальної фізкультури: отримавши призначення лікаря, знайомитися з хворим, з'ясувати його стан, ступінь попереднього рухового досвіду, складати схеми, конспекти і комплекси занять з лікувальної гімнастики, безпосередньо проводити заняття, спостерігати і оцінювати індивідуальну реакцію хворого, організовувати і проводити уранішню гігієнічну гімнастику, вести документацію, санітарно-освітню роботу і ін.

4. Виконувати функцію асистента лікаря з лікувальної фізкультури: спільно з лікуючим лікарем проводити спеціальне обстеження хворих, направлених на ЛФК, визначаючи періоди лікування, засоби і форми ЛФК, мету, задачі і методику занять, їх дозування залежно від стану хворого. Здійснювати лікарсько-педагогічні спостереження і оцінку ефективності ЛФК, брати участь в розборі хворих і лікарських обходах, знайомитися з веденням поточної документації, методами керівництва роботи інструктора ЛФК і інш.

5. Виконувати функції масажиста: отримавши призначення лікаря, спільно з масажистом, знайомитися з скаргами хворого, даними об'єктивного огляду, діагнозом, особливими вказівками лікаря. Проводити огляд і пальпацію хворого. Встановити методику і комплекс масажних прийомів на основі мети і задач по реабілітації хворого, безпосередньо проводити масаж. Вміти заповнювати поточну і звітну документацію, ознайомитися з нормуванням і обліком роботи масажиста і ін.

6. Ознайомитися з роботою фізіотерапевтичного відділення (кабінету), апаратурою, показаннями і протипоказаннями, призначенням і методиками фізіотерапевтичних процедур, апаратурою на прикладах конкретного звертання хворих.

7. Ознайомитися з показаннями і протипоказаннями, методиками проведення інших процедур фізичної реабілітації в даній лікувально-профілактичній установі: мануальною терапією, рефлексотерапією, баротерапією і ін.

8. Ознайомитися з роботою кабінету функціональної діагностики – основними методами дослідження і оцінки різних органів і систем, спільно з лікарем-функціоналістом знайомитися з діагнозом, метою обстеження, вибором методу обстеження, змінами, що виявляються.

9. Удосконалювати знання по етіології, патогенезу, клініки і лікуванню (особливо немедикаментозному) при травмах і захворюваннях на учбових заняттях в даній лікувально-профілактичній установі.

В період практики залежно від профілю лікарні можуть бути розглянуті особливості фізичної реабілітації при наступних патологічних станах:

1. Пошкодження кінцівок (розтягування, розриви зв'язок, вивихи, переломи).

2. Ампутації кінцівок.

3. Переломи хребта, кісток тазу.

4. Щелепно-лицьові травми.

5. Порушення постави у фронтальній і сагіттальній площинах, сколіози, плоскостопість.

6. Опіки і відмороження.

7. Хірургічні захворювання і травми органів грудної і черевної порожнин (перед- і післяопераційний періоди).

8. Захворювання серцево-судинної системи (ІБС, гіпо- і гіпертонічна хвороби, пороки серця, облітеруючий і атеросклерозний ендартеріїт і ін.)

9. Захворювання органів дихання (бронхіт, пневмонія, плеврит, бронхіальна астма і ін.)

10. Захворювання органів травлення (гастрити, коліт, виразкова хвороба, холецистити, спланхноптоз і ін.)

11. Розлади обміну речовин (ожиріння, цукровий діабет і ін.)

12. Травми і захворювання ЦНС і периферичної нервової системи (інсульти, неврити, невралгії, пошкодження головного і спинного мозку і ін.).

III. ПЕРЕЛІК ПРАКТИЧНИХ НАВИКІВ:

Дата добавления: 2014-12-07