Система вищої освіти України на сучасному етапі. 3 страница

Є також проблема, що має соціально-політичний характер. Необхідно визнати, що сьогодні підприємства, установи, організації всіх форм власності повинні мати доступ до трудових ресурсів, особливо молодих фахівців, однаковою мірою. Щодо розподілу випускників, які навчались за видатки Державного бюджету і повинні відпрацювати на державному підприємстві, треба наголосити: проблеми з працевлаштуванням у державному секторі полягають в тому, що сьогоднішні потреби особистості не збігаються з можливостями держави, а значна частина підприємств не може їх задовольнити (низька заробітна плата, немає житла, значне скорочення державного сектору економіки тощо).

У зв'язку з цим найбільш продуктивною схемою працевлаштування є укладання тристороннього контракту між міністерством, органом місцевого самоврядування та випускником вищого навчального закладу, в якому передбачено виплату підйомних, гарантовано зарплату певного рівня та вирішення інших соціальних питань.

Питання працевлаштування випускників вищих навчальних закладів сьогодні потребує внесення змін і доповнень до чинної нормативно-правової бази з подальшою розробкою організаційно-розпорядчого механізму, що регламентуватиме сучасні технології, процедури та правила працевлаштування, зокрема, розробки нової редакції положення «Про порядок працевлаштування випускників вищих навчальних закладів, підготовка яких здійснювалася за державним замовленням».

Треба завершити роботу над проектом Закону про залучення роботодавців до підготовки та перепідготовки кадрів, освітніх і наукових процесів, або внесення відповідних змін з питань стимулювання участі роботодавців у підготовці кадрів з вищою освітою до Законів України «Про додаток на додану вартість», «Про оподаткування прибутку підприємств», Закону України «Про зайнятість населення» щодо встановлення квот для бронювання та створення робочих місць на підприємствах, організаціях та установах для працевлаштування випускників вищих навчальних закладів, до Податкового кодексу України тощо.

Треба також розглянути питання щодо доцільності введення методу підсумкового фінансування навчальних закладів не лише за обсягами прийому, а й за результатами працевлаштування за отриманою кваліфікацією та рівнем адаптації випускників на виробництві.

Запитання для самоконтролю

1. У чому полягає причинно-наслідковий зв'язок між економічним розвитком та рівнем освіти суспільства?

2. Які економічні умови реформування системи вищої освіти?

3.У чому полягають проблеми фінансування вищої освіти України?

4. Які особливості підготовки фахівців з вищою освітою для Міністерства фінансів України?

5. Які недоліки сучасної системи працевлаштування випускників?

6. Які чинники впливають на якість підготовки фахівців економічних спеціальностей?

Література:

1. Фініков Т. В. Сучасна вища освіта: світові тенденції і Україна: Посібник / Т. В. Фініков. – К.: Таксон, 2002. – 176 с.

Лекція 5. Бібліотека університету і правила користування її фондами

Питання:

1. Законодавчі та нормативно-правові документи щодо бібліотек у вищій школі.

2. Правила користування бібліотеками в Україні та у вищому навчальному закладі.

3. Фонди бібліотек вищого навчального закладу.

Питання для самостійної роботи:

1. Концепція навчально-методичного забезпечення викладання навчальних дисциплін у вищих навчальних закладах Міністерства фінансів України.

Література:

1. [6,С.160-176]

Дата добавления: 2014-12-07