Тема 2. Рынок, анализ спроса и предложения

И его факторы

Тема 1. Экономическая наука и этапы ее развития. Производство

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО КУРСУ

Тема 13. Особенности переходной экономики России

Сущности застойных явлений в экономике СССР в 70-80-е годы ХХ века. Недостатки командной экономики и попытки ее усовершенствовать. Необходимость перехода к рыночной экономике. Цели переходного периода. Теоретические основы приватизации. Формирование предпринимательской среды. Структурные преобразования в экономике. Формирование открытой рыночной экономики в России.

«ЭКОНОМИКА» (ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ)

Основные вопросы:

1. Сущность классической экономической теории.

2. Основные положения марксистской экономической теории.

3. Характеристика концепций маржинализма и кейнсианства.

4. Диалектика потребностей и ресурсов общества.

5. Экономические отношения и собственность.

6. Понятие о факторах производства и экономических системах.

Дополнительные вопросы и упражнения:

1. Расшифруйте значение терминов «экономия», «политическая экономия», «экономикс».

2. Как понимать слова А. Смита: «Преследуя свои собственные интересы, индивидуум часто более действительным образом служит интересам общества, чем тогда, когда сознательно стремится делать это»?

3. В чем принципиальное отличие экономических законов от законов природы?

4. Что понимается под рациональным экономическим поведением?

5. Как решаются проблемы «Что?», «Как?» и «Для кого?» в экономике командного типа?

6. Что показывает линия производственных возможностей?

7. Есть ли различия между понятиями: частная, личная, индивидуальная собственность?

8. В некотором государстве сложились следующие соотношения между производством двух важнейших товаров – А и Б – по вариантам, в тыс. единиц.

Варианты
Товар А
Товар Б

Нарисуйте линию производственных возможностей (ЛПВ) и определите по каждому варианту альтернативные издержки на единицу товара Б.

Основные вопросы:

1. Базовые понятия рынка.

2. Закон спроса и неценовые факторы спроса.

3. Закон предложения и неценовые факторы предложения.

4. Понятие полезности и потребительское равновесие.

5. Кривые безразличия и бюджетные линии.

Дополнительные вопросы и упражнения:

1. Как различаются понятия «величина спроса» и «сам спрос»?

2. Как влияет фактор времени на возможности предложения?

3. Тест. Понижение цен на бензин вызовет:

a) сдвиг вправо кривой предложения автомобилей;

b) сдвиг влево кривой предложения автомобилей;

c) сдвиг влево кривой спроса на автомобили;

d) сдвиг вправо кривой спроса на автомобили.

Выберите правильный ответ.

4. Совпадают ли понятия «полезность» и «потребительная стоимость»?

5. Совпадает ли оценка полезности товара разными потребителями?

6. В чем различия между кардиналистами и ординалистами?

7. Упражнение 1.

Студент ежемесячно получает 200 руб. на питание и развлечения. Цена условной единицы того и другого – 5 руб. Нарисовать бюджетную линию студента. Как изменится бюджетная линия в случае, если:

a) размер стипендии вырастет до 300 руб.;

b) при неизменности цены единицы питания, цена единицы развлечения снизится до 4 руб.

8. Упражнение 2.

Определить оптимальный набор товаров для этого студента, если имеются данные по трем кривым безразличия для тех же двух товаров, что и в упражнении 1. Координаты точек на кривых:

Кривая	Товар	Координаты
	Питание
Развлечение
	Питание
Развлечение
	Питание
Развлечение

Дата добавления: 2014-12-27