Тематический план практических занятий

Тематический план лекций.

№	ТЕМА ЛЕКЦИИ	Часы
1.	Введение в анатомию. Методики анатомических исследований. История анатомии. Вступление в остеологию. Стадии развития костей.
2.	Начальные стадии онтогенеза. Производные зачаточных листков.
3.	Развитие жаберных дуг. Производные жаберных дуг. Развитие черепа в онтогенезе. Аномалии развития черепа.
4.	Общая синдесмология. Анатомическая и биомеханическая классификация соединения костей.
5.	Введение в миологию. Развитие мышечной системы. Аномалии развития.
6.	Введение в нейрологию. Структурно-функциональная характеристика нервной системы. Развитие спинного и головгного мозга
7.	Периферическая нервная система. Спинномозговые нервы.
8.	Введение в ангиологию. Сосудистая система и ее классификации. Большой и малый круг кровообращения.
9.	Особенности кровоснабжения конечностей. Артериальные анастомозы.
10.	Морфофункциональная характеристика венозной системы. Венозные анастомозы.

Неделя	№	Часы	Содержание практического занятия
			Прием студентов и знакомство с организацией работы на кафедре. Анатомические методики. Терминолоия. Оси и плоскости. Общие признаки позвонков.
		Шейные, грудные, поясничные позвонки. Крестец, копчик. Изгибы позвоночника, его функции.
			Плечевая кость. Кости предплечья.
		Кости кисти (запястье, пясть, скелет пальцев).
			Кости пояса нижней конечности (седалищная, подвздошная и лобковая кости). Бедренная кость. Надколенник.
		Кости голени и стопы.
			Тестовый контроль и практические навыки по скелету костей.Проверка самостоятельной работы. Обзор черепа. Лобная, теменная и затылочная кости.
		Решетчатая и клиновидная кость.
			Височная кость, ёё полости и каналы.
		Череп в целом. Структуры наружного и внутреннего основания черепа.
			Полости черепа (орбита, носовая полость). Твердое нёбо.
		Ямки черепа (височная, подвисочная, крылонёбная). Возрастные и типичные особенности черепа, его рентгенанатомия.
			Тестовый контроль и практические навыки по скелету черепа.Проверка самостоятельной работы. Соединение костей черепа. Височно-нижнечелюстной сустав.
		Соединение позвоночника. Соединение позвоночника с черепом.
			Соединение костей пояса верхней конечности. Плечевой сустав.
		Локтевой сустав. Соединение костей предплечья и кисти. Соединение костей кисти.
			Соединение костей пояса нижней конечности. Тазобедренный сустав. Коленный сустав.
		Соединение костей голени и стопы.
			Тестовый контроль и практические навыки по соединению костей.Проверка самостоятельной работы. Мышцы и фасции головы.
		Мышцы шеи. Фасции и топография шеи.
			Мышцы и фасции живота. Паховый канал.
		Мышцы грудной клетки. Диафрагма.
			Мышцы и фасции плечевого пояса и плеча.
		Мышцы предплечья.
			Мышцы кисти. Синовиальные влагалища. Топография верхней конечности.
		Мышцы и фасции таза и бедра. Бедренный канал.
			Мышцы и фасции голени и стопы. Топография нижней конечности.
		Тестовый контроль и практические навыки по миологии.Проверка самостоятельной работы. Обзор нервной системы. Рефлекторная дуга.
			Строение и топография спинного мозга. Оболочки спинного мозга.
		Шейное сплетение. Короткие ветви плечевого сплетения.
			Длинные ветви плечевого сплетения.
		Пояснично-крестцовое сплетение.
			Тестовый контроль и практические навыки по спинномозговым нервам.Проверка самостоятельной работы. Аорта: топография, отделы, регионарные сосуды.
		Подключичная, подмышечная, плечевая, локтевая и лучевая артерии.
			Общая, внешняя, внутренняя подвздошная артерии. Бедренная артерия. Кровоснабжение нижней конечности.
		Система верхней и нижней полых вен. Вены конечностей.
			Иннервация и кровоснабжение верхней конечности.
		Иннервация и кровоснабжение нижней конечности. Проверка самостоятельной работы.
			Тестовый контроль и проверка практических навыков по кровоснабжению и иннервации конечностей.Консультативное занятие по модулю 1.
		Итоговый контроль по материалу модуля 1.«Опорно-двигательный аппарат. Иннервация и кровоснабжение конечностей.»

Содержательный модуль 1: Общая остеология.

1. Тема 1: ОСИ И ПЛОСКОСТИ. ТЕРМИНОЛОГИЯ. ПОНЯТИЕ ОБ ОРГАНАХ, АППАРАТАХ, СИСТЕМАХ. ОБЩИЕ ПРИЗНАКИ СТРОЕНИЯ ПОЗВОНКОВ. (2 часа).

2. Место: учебный зал.

3. Цель: Научить студентов определять нормальное анатомическое положение, выучить оси и плоскости, которые можно провести сквозь тело человека, дать понятия об органах, аппаратах и системах органов человека.

4. Профессиональная ориентация студентов:

Знание этого раздела анатомии крайне необходимо для студентов всех специальностей для дальнейшего обучения.

5. Базовый уровень знаний и умений:

5.1. Из курса геометрии: понятие об оси и плоскости, трехмерное пространство.

5.2. Из курса биологии: билатеральная симметрия тела животных.

Дата добавления: 2014-12-27