Последовательность изложения материала. Таблицы мышц предплечья

План

Таблицы мышц предплечья.

Скелет, препараты мышц верхней конечности.

9. Литература:

9.1. Анатомия человека. Под ред. Сапина М.Р., Москва, «Медицина», 1986т.1., с. 220-226.

9.2. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека, М., «Медицина», 1981г. - т.1.

9.3. Анатомия человека. Под ред. Привеса М.Г., Л. 1982 г.

10. Программа самоподготовки студентов:

10.1. Повторить кости предплечья.

10.2. Определить группы мышц предплечья.

10.3. Выучить послойно мышцы передней поверхности предплечья, их начало, прикрепление и функции.

10.4. Выучить послойно мышцы задней поверхности предплечья, их начало, прикрепление и функции.

10.5. Выясните, какие мышцы сгибают локтевой сустав.

10.6. Определите, при напряжении каких мышц предплечье выступает в роли рычагов скорости.

10.7. Выясните и выучите, какие мышцы обеспечивают супинацию предплечья. Укажите их топографию.

10.8. Выясните и выучите, какие мышцы обеспечивают пронацию предплечья. Укажите их топографию.

10.9. Обратите внимание на особенности строения и расположение фасций мышц предплечья.

1. Тема 25: МЫШЦЫ И ФАСЦИИ КИСТИ. ТОПОГРАФИЯ ВЕРХНЕЙ КОНЕЧНОСТИ (2 часа).

2. Место проведения занятия – учебный зал.

3. Цель: Выучить классификацию и строение мышц кисти. Уметь на анатомических препаратах, схемах, таблицах определить расположение мышц и фасций кисти. Выучить топографию верхней конечности.

4. Профессиональная ориентация: знание этого раздела необходимо врачам всех специальностей, особенно невропатологам, педиатрам, нейрохирургам, травматологам.

5. Базовый уровень знаний и умений:

5.1. Из курса биологии - филогенез мышечной системы.

5.2. Из курса анатомии - строение скелета верхней конечности.

5.3. Латинская терминология.

6. План проведения занятия (технология):

6.1.1. Организационный момент - 3 минуты.

6.1.2. Опрос по теме предыдущего занятия - 30 минут.

6.1.3. Инструктаж по материалу занятия - 10 минут.

6.1.4. Самостоятельная работа студентов - 25 минут.

6.1.5. Проверка усвоения темы - 10 минут.

6.1.6. Домашнее задание - 2 минуты.

6.1.1. Определить на препарате расположение 3-х групп мышц кисти.

6.1.2. Определить и выучить начало и место прикрепления четырех мышц возвышения большого пальца (мышца, отводящая большой палец кисти, короткий сгибатель большого пальца кисти, мышца, противопоставляющая большой палец, мышца, приводящая большой палец).

6.1.3. Определить и выучить начало и место прикрепления четырех мышц возвышения мизинца (короткая ладонная мышца, мышца, отводящая мизинец, короткий сгибатель мизинца, мышца, противопоставляющая мизинец).

6.1.4. Определить и выучить места начала и прикрепления мышц средней группы кисти (червеобразных, ладонных и тыльных межкостных мышц). Обратите внимание на функции каждой мышцы.

6.1.5. Выучить особенности строения и топографии фасций кисти. Обратить внимание на строение фасций ладонной и тыльной поверхностей (две фасции: поверхностная и глубокая).

6.1.6. Выучить особенности строения и топографию синовиальных влагалищ, сухожилий мышц на ладонной и тыльной поверхностях кисти.

6.1.7. Выучить строение подмышечной ямки: рассмотреть, какими мышцами или другими структурами образованы 6 стенок ямки. Выяснить содержимое подмышечной ямки.

6.1.8. Определите на препарате 3 треугольника передней стенки подмышечной ямки (ключично-грудинный, грудинный, подгрудинный).

6.1.9. Определить, какие мышцы образуют трехстороннее и четырехстороннее отверстия.

6.1.10. Определить на препарате топографию и строение канала лучевого нерва. Выясните содержимое канала.

6.1.11. Определить на препарате и выучить строение локтевой ямки (латеральная сторона - плечелучевая мышца, медиальная сторона - круглый пронатор, дно - плечевая мышца).

6.1.12. Рассмотрите на препарате и найдите на себе медиальную и латеральную двуглавую борозду.

6.1.13. Найдите на препарате локтевую, срединную и лучевую борозды предплечья. Выучите, какими мышцами она образована и что содержит.

6.1.14. Определить на препарате, чем образован канал запястья, что сквозь него проходит и на ккакие 2 канала он делится.

7. Формы и методы самоконтроля:

7.1. Тесты:

7.1.1. Какую функцию выполняют червеобразные мышцы кисти?

1) Сгибают средние и дистальные фаланги и разгибают проксимальные фаланги 2-5 пальцев

2) Сгибают проксимальные и разгибают средние и дистальные фаланги 2-5 пальцев *

3) Сгибают дистальные и разгибают проксимальные средние фаланги 2-5 пальцев

7.1.2. Сколько каналов формируется под удерживателем разгибателей кисти для прохождения синовиальных влагалищ сухожилий разгибателей?

1) 5.

2) 6.*

3) 4.

7.1.3. Назовите мышцу, которая напрягает ладонный апоневроз?

1) Длинная ладонная мышца. *

2) Двуглавая мышца плеча.

3) Лучевой сгибатель запястья.

7.1.4. Сухожилия каких мышц проходят в запястном канале?

1) Длинного сгибателя первого пальца, и поверхностного и глубокого сгибателей пальцев. *

2) Поверхностного и глубокого сгибателей пальцев.

3) Лучевого и локтевого сгибателей запястья.

7.1.5. Назовите мышцы, которые приводят 2-5 пальцы кисти к среднему пальцу?

1) Червеобразные мышцы.

2) Тыльные межкостные мышцы кисти.

3) Ладонные межкостные мышцы кисти. *

7.2. Ситуационные задачи:

7.2.1. Женщина 20 лет получила бытовую резаную рану латерального края ладонной поверхности кисти с повреждением мышц. У больной нарушено отведение большого пальца и его противопоставление другим пальцам. Функция, какой мышцы затронута?

A. m. flexor pollicis brevis.

B. m. adductor pollicis.

C. m. adductor pollicis brevis. *

D. m. lumbricales.

E. m. interossei palmaris.

7.2.2. Вследствие бытовой травмы у женщины 34 лет нарушено сгибание средних фаланг 2-5 пальцев кисти, а вместе с ними и самих пальцев. Функция, каких мышц затронута?

А. m. flexor digitorum profundus.

В. m. flexor digitorum superficialis. *

С. m. opponens pollicis, m. adductor policis.

D. m. palmaris brevis, m. abductor digiti minimi.

Е. m. palmaris longus.

7.2.3. Мужчина 26 лет во время падения повредил ладонную поверхность кисти. При обследовании выявленная глубокая рана медиального края левой кисти с повреждением мышц, больной не может привести мизинец и ограниченно сгибание этого пальца. Функция, каких мышц, достовернее всего, затронута?

А. m. flexor pollicis brevis, m. lumbricalis.

В. m. abductorpollicis brevis, m. opponens pollicis.

С. m. opponens pollicis, m. adductor pollicis.

D. m. palmaris brevis, m. abductor digiti minimi. *

Е. m. palmaris longus, m. opponens pollicis.

8. Иллюстрационный материал:

8.1. Скелет костей верхней конечности, мышечные препараты.

8.2. Пособия, атласы, таблицы-схемы.

9. Литература:

9.1. Анатомия человека. Под ред. Сапина М.Р., Москва, «Медицина», 1986т.1., с. 226-238.

9.2. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека, М., «Медицина», 1981г. - т.1.

9.3. Анатомия человека. Под ред. Привеса М.Г., Л. 1982 г.

10. Программа самоподготовки студентов:

10.1. Определите на препарате, какие мышцы принадлежат к 3 группам кисти: возвышения большого пальца, возвышения мизинца, средней ладонной группы.

10.2. Выучить местоположение мышц каждой группы.

10.3. Определить функции мышц кисти.

10.4. Рассмотрите, какие мышцы обеспечивают приведение и отведение пальцев, их сгибание и разгибание. Определите, какие еще виды движений выделяют у пальцев кисти, и какие мышцы их обеспечивают.

10.5. Выучить фасции тыльной и ладонной поверхностей кисти.

10.6. Выучить строение подмышечной полости.

10.7. Разобрать, чем образован канал лучевого нерва.

10.8. Рассмотрите, какие мышцы образуют лучевую, локтевую и срединную борозды предплечья.

10.9. Выучить, чем образован канал запястья. Перечислить синовиальные влагалища сухожилий верхней конечности, выясните их содержимое.

1. Тема 26: МЫШЦЫ И ФАСЦИИ ТАЗА И БЕДРА. БЕДРЕННЫЙ КАНАЛ. (3 часа).

2. Место проведения занятий: учебный зал.

3. Цель: Выучить классификацию, строение и функции мышц таза и бедра. Уметь препарировать мышцы таза и бедра. Выучить фасции и межфасциальные пространства таза и бедра с целью дальнейшей ориентации в мышечно-фасциальных образованиях этой области во время хирургических операций и понимание распространения воспалительных процессов в области таза и бедра.

4. Профессиональная ориентация студентов: знание этого раздела необходимо для врачей всех специальностей, особенно травматологов, хирургов, нейрохирургов, урологов.

5. Базовый уровень знаний и умений:

5.1. Из курса биологии - филогенез мышечной системы

5.2. Из курса анатомии - строение тазовой и бедренной костей, развитие мышц в онтогенезе.

5.3. Из курса латинского языка - латинскую анатомическую терминологию

Дата добавления: 2014-12-27