ВВЕДЕНИЕ. Переход высших учебных заведений к реализации основных образовательных программ на базе федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) третьего

Переход высших учебных заведений к реализации основных образовательных программ на базе федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) третьего поколения предполагает значительное усиление как практической составляющей, так и самостоятельной работы студентов в процессе обучения. Основными составляющими академической характеристики результатов учебного процесса выступают конкретные знания и умения, доведенные до уровня понимания, и некоторые необходимые навыки.

Для развития у студентов способностей, навыков и умений применять полученные в процессе обучения теоретические знания по отражению в бухгалтерском учете различных хозяйственных ситуаций и отдельных операций в учебном пособии достаточно широко представлены примеры основных типов конкретных задач с решениями. Самостоятельная проработка и анализ представленных задач позволит студентам приобрести определенные дисциплиной «Бухгалтерский финансовый учет» профессиональные компетенции для успешного осуществления в последующем определенного вида профессиональной деятельности. Тем самым представленные конкретные хозяйственные ситуации моделируют предметное содержание профессионального труда и обеспечивают условия трансформации учебной деятельности студента в профессиональную деятельность специалиста (бакалавра). Контрольные задания сгруппированы по разделам бухгалтерского финансового учета в соответствии; помимо примеров с решениями по каждому разделу бухгалтерского финансового учета в учебном пособии приведены контрольные вопросы по теоретической части, составленные в соответствии с учебником «Бухгалтерский финансовый учет» (изд-во «Дашков и К^о», автор Анциферова И.В., 2010 г.), а также тестовые задания для самопроверки знаний самими студентами в ходе учебного процесса. Тестовые задания отображают содержание разделов и понятий учебной дисциплины и соответствуют тестам среднего уровня трудности. Результатом самопроверки является определение самим студентом степени усвоения материала, возможное достижение им оптимальной оценки знаний на экзамене и, в конечном счете, существенное сокращение времени для преподавателя.

Тема 1
УЧЕТ ВЛОЖЕНИЙ
ВО ВНЕОБОРОТНЫЕ АКТИВЫ

Данная тема посвящена изучению порядка формирования первоначальной стоимости объектов на счете 08 «Вложения во внеоборотные активы», ее списания при постановке на учет принятых в эксплуатацию и оформленных в установленном порядке объектов основных средств и нематериальных активов, а также изучению собственных и привлеченных источников финансирования вложений во внеоборотные активы.

Дата добавления: 2014-12-29