Грамматические упражнения. Правила чтения, словообразование

Правила чтения, словообразование

Занятие 4

Сравните предложения с инфинитивом в функции подлежащего, обстоятельства цели и следствия.

1) Инфинитив (неопределенная форма глагола) стоит в начале предложения, за ним следует глагол – сказуемое. Следует переводить инфинитивом или существительным, т.к. это подлежащее.

To coordinate resources is the task of managers.

Координировать ресурсы (координация ресурсов)– задача менеджеров.

2) Инфинитив (одиночный или с уточняющими словами), находясь в начале предложения, может быть не подлежащим, а обстоятельством цели. Его следует переводить с союзами чтобы, для того чтобы. В этой роли инфинитив может стоять и в средине предложения после дополнения.

Managers coordinate the resources to achieve the organization’s goals.

Менеджеры координируют ресурсы, чтобы осуществить цели организации.

To achieve his goals he works hard.

Для того, чтобы достичь своих целей, он напряженно работает.

3) Инфинитив в предложении может также выполнять функцию обстоятельства следствия после слов enough(достаточно) и too (слишком).Переводиться с теми же союзами чтобы, для того чтобы.

He is too young to make decisions.

Он слишком молод для того, чтобы принимать решения.

1. Произнесите и переведите существительные с суффиксом –(t) ion [∫n]:

Application, information, integration, motivation, obligation, organization, portion, recreation, situation, transaction, tuition, vocation.

2. Образуйте от глаголов существительные с суффиксом - ment. Запишите, произнесите и переведите их:

Manage, develop, require, achieve, accomplish, endow [ən dau].

3. Произнесите и переведите существительные и прилагательные с суффиксом -ive:

Nouns (существительные): in'centive, al'ternative, ob'jective, e'xecutive.

Adjectives (прилагательные): ex'pensive, inex'pensive, e'xecutive, 'active, ef''fective, con'nective.

4. Произнесите и переведите прилагательные с суффиксом –(i)ble, -(a)ble:

Res'ponsible, f'lexible, 'possible, im'possible, 'probable, 'comfortable, un'comfortable.

1. Произнесите и переведите однокоренные слова, определите часть речи:

to apply, application; to produce, product;;

to decide, decisive, decision; responsible, responsibility

to employ, employer, employee; science, scientific;

to know, knowledge; to serve, service;

to manage, manager, management; various, variety;

1. Переведите предложения и ответьте на вопросы. Уточните свои ответы на вопросы

(II, M2, L3, 10)

The student asked many questions.

The student was asked many questions.

1) В каком времени и залоге (действительном или страдательном) стоят сказуемые?

2) В чем разница между действительным и страдательным залогами?

3) По какой формуле образуется страдательный залог?

4) Как переводятся глаголы в страдательном залоге?

7. Simple Active преобразуйте в Simple Passive. Переведите предложения.

Model: (active) A large bank borrows and lends money.

(passive)Money is borrowed and lent by a large bank.

(active)Managers coordinate the resources.

(passive)The resources are coordinated by managers

1. An organization employs a lot of specialized managers.

2. Managers achieve the organization’s goals.

3. An organization uses resources to make a product.

4. A college obtains money in the form of tuition.

5. It uses the mon­ey to pay professors’ sala­ries.

6. Organizations cannot ignore information.

Дата добавления: 2015-01-03