Биографический метод

Предметом биографического метода является жизненный путь человека, в процессе которого формируется его личность, происходит сложный процесс становления человека, формиро­вания готовности к выполнению различных общественных функций, выработки индивидуальных ценностей, мировоззре­ния, характера и способностей человека.

Основными источниками биографических данных являют­ся официальные биографические документы (характеристики, отзывы, биографии) и практические результаты деятельности (активность в общественной работе, успешность в выполнении различных нормативов и заданий и т.д.).

Биографические данные,полученные с помощью различ­ных методов, для облегчения их последующего анализа уточня­ются в хронологической таблице. Используя хронологическую таблицу, проводят интерпре­тацию жизненного пути человека на основе динамического ана­лиза различных форм активности, установления последователь­ности зарождения свойств и особенностей личности, их выра­женности, обусловленности теми или иными факторами биогра­фии.

Основными направлениями реконструкции и интерпретации биографического материала являются:

- определение факторов развития данного человека (среды развития, собственной деятельности человека и др.);

- определение индивидуальных фаз жизненного пути;

- анализ структуры факторов в каждой фазе;

- выявление связей между фазами индивидуального разви­тия.

Вопросы и задания

1. Дайте определение психологии как науки. В чем состоят особенности психологии как науки? Раскройте предмет психологии и исторический путь научной психологии. Охарактеризуйте процесс расширения предмета психологии и усложнения научных схем.

2. Дайте характеристику наук, предоставляющих психологии возможность методологически точно и теоретически правильно подходить к пониманию психики и сознания человека, их происхождения и роли в жизни и деятельности людей.

3. Что такое общая психология? В чём состоит предмет, цели, задачи общей психологии? Охарактеризуйте разделы общей психологии.

4. Назовите основные отличительные характеристики житейской психологии. В чём состоят особенности научных психологических знаний?

5. Что такое общая, специальная и частная методология в психологии? Назовите основные принципы и положения современной отечественной психологии, основные положения теории отражения, методологические принципы отечественной психологии.

6. Охарактеризуйте взаимосвязь методологии, методов и методик психологического исследования. Классификация методов психологических исследований по Б.Г. Ананьеву.

7. Перечислите эмпирические методы психологического исследования. В чём состоят достоинства и недостатки каждого из названных методов? Назовите оптимальные условия его применения на практике.

Глава 2. Понятие о психике

Краткое содержание

Особенности психического отражения. Психика – общее понятие, объединяющее многие субъективные явления, изучаемые психологией как наукой. Психическое отражение человека и его характерные особенности. Функции психики.

Развитие психики в филогенезе. Разные подходы к пониманию того, кому присуща психика. Эволюционная теория об эволюции поведения и психики животных.Этапы и уровни развития психического отражения в филогенезе.

Структура психики человека. Формы проявления психики: психические явления и психологические факты. Четыре группы психических явлений: психические процессы, психические состояния, психические свойства, психические образования.

Психика и особенности строения мозга. Функции нервной системы. Строение нервной клетки (нейрона). Центральная нервная система. Функции зон головного мозга. Основные функции полушарий мозга. Асимметрия функций полушарий мозга. Строение и функции периферической нервной системы. Вегетативная нервная система. Функции низшей и высшей нервной деятельности. Безусловные и условные рефлексы. Первая и вторая сигнальные нервные системы.

Дата добавления: 2014-12-24