ВВЕДЕНИЕ. Современный уровень развития техники и технологииподземной угледобычи требует от горного инженера, в периодего обучения в вузе

Современный уровень развития техники и технологииподземной угледобычи требует от горного инженера, в периодего обучения в вузе, получения не только технических знаний, но и значительной научной подготовки, поскольку поокончании учебы он должен быть способен к самостоятельнойтворческой работе. Поэтому необходимо, чтобы каждый изстудентов за время обучения в вузе получил навыки исследователя. Решение поставленных перед высшей школой задач реализовано в планах подготовки специалистов. Наряду с общетеоретической и специальной, большое место отведено в научной подготовке, предусматривающей целый комплекс новых форм обучения.

Курс "Основы научных исследований" занимает особоеместо в системе научной подготовки. Его целью являете активное ознакомление студентов с методикой и методологиейнаучных исследований и развитие у них рационального творческого мышления с непременным участием в научно-исследовательских работах.

При составлении настоящего учебного пособия наряду с общенаучным библиографическим материалом использовался опыт изложения курса непосредственно для студентов-горняков, имеющийся в МГИ (МГГУ) и КузГТУ. В отличие от указанных курсов, в настоящем - расширены практические разделы, касающиеся работы с научной и патентной информацией, а также теоретический, касающийся применения математических методов исследований, которые недостаточно подробно изложены в других специальных курсах. Существенное внимание уделено также выработке у студентов навыка в самостоятельной формулировке темы, цели и задач исследований.

Каждый раздел курса лекций заканчивается контрольными вопросами и задачами, ответы на которые в значительной степени охватывают соответствующий материал. Здесь же приведены варианты контрольных работ, назначаемые преподавателем.

Отдельными этапами, завершающими разделы и весь курс, являются практические занятия, которые позволяют объективно оценить уровень усвоения материала, в частности;

- по формулировке пели, идеи и задач исследований для спецчасти будущего дипломного проекта (или дипломной работы);

- по обработке результатов экспериментальных наблюдений;

- по решению практических задач по теории надежности;

- по составлению алгоритмов решения задач математического моделирования;

- по выбору критериев подобия при физическом моделировании;

- по составлению заявки на изобретение (или ее макета)выступление с докладом на научно-практической студенческой конференции.

Отдельные разделы учебного пособия написаны совместно: раздел 6 - с к.т.н. В.В. Сенкусом, подраздел 6.6 - с д.т.н., проф. В.Н. Фряновым.

РАЗДЕЛ ПЕРВЫЙ

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О НАУКЕ И ИНФОРМАЦИИ

Дата добавления: 2014-12-25