Элементы системы. Структура системы подбора и развития кадров

Структура системы подбора и развития кадров

Кадровый потенциал организации создается и постепенно наращивается совместными усилиями руководства и специалистов кадровой службы, для чего должна формироваться эффективная система подбора и развития кадровых ресурсов (Рис. 24.1), учитывающая уровень общего развития руководителей и специалистов, а также организацию их дальнейшего профессионального развития.

Подбор руководителей и специалистов с учетом финансовых возможностей организации может быть ориентирован на кандидатов с высоким уровнем квалификации, что связано с существенным ростом издержек на поиск и найм. Такие достаточно зрелые кадровые ресурсы, как правило, имеют уже сформировавшиеся морально-этические ценности, которые не всегда совпадают с организационной культурой и приоритетами руководства организации.

Возможна целенаправленная ориентация на имеющийся, но еще недостаточно раскрытый потенциал кандидатов, который может быть в полной мере реализован за счет высокой степени обучаемости личности. При этом издержки на поиск и найм могут сокращаться, но возрастают требования к организации качественного профессионального развития кадровых ресурсов организации. Поэтому при подборе кандидатов оценивается уровень общего развития личности, ее склонность к непрерывному самообразованию и морально-этические установки, сложившиеся, прежде всего, в процессе семейного воспитания.

Общее развитие личности – это комплекс морально-нравственных установок и уровень полученных систематизированных знаний, умений и навыков, которые могут эффективно использоваться во многих сферах дальнейшей профессиональной деятельности. Учитывая возрастающее значение уровня общего развития человека в целях повышения темпов экономического и социального развития, в мировой практике применяется индексный метод, используемый в ежегодных «Докладах о развитии человека» ООН.

Система подбора и развития кадровых ресурсов

Учет уровня общего развития руководителей и специалистов

Организация профессионального развития кадровых ресурсов

Содержание элементов

Подбор квалифицированных или обучаемых сотрудников. Оценка склонности к непрерывному самообразованию. Сложившиеся морально-этические ценности.

Базовая подготовка по заочной или очно-заочной форме обучения. Должностная подготовка в отраслевых и внутрифирменных учебных центрах. Квалификационная подготовка силами организации по отдельным планам.

Дата добавления: 2014-12-27