Вопрос 60. Производство обыска I

В отличие от выемки, основанием для производства обыска является предположение следователя, что в каком-то месте или у какого-то лица находятся орудия преступления, предметы и ценности, добытые преступным путем. Обыск производится на основании мотивированного постановления следователя и только с санкции прокурора. Как и выемка, он проводится в присутствии понятых и лица, у которого обыск производится. При обыске следователь, осуществляя поиск, должен постоянно психологически воздействовать на обыскиваемого. Для этого следователь перед началом обыска должен сообщить обыскиваемому, с какой целью он проводит данное следственное действие, и предлагает ему добровольно выдать искомые веши или документы, используя при этом такие психологические средства внушения, как убеждение и разъяснение такой необходимости. Во время производства обыска запрещено обмениваться информацией между обыскивающими. Действия, требующие специальных навыков, производят специалисты. Важнейшим психологическим процессом во время обыска считается наблюдение, при помощи которого следователь должен предполагать действия обыскиваемого лица.

Для достижения положительных результатов обыска необходимо помнить о том, что:

нельзя приступать к нему в усталом состоянии;

не вступать в конфликт с обыскиваемым, вести себя с ним и членами его семьи корректно и вежливо;

устранять все отвлекающие факторы (посторонние разговоры, ненужное хождение по помещению и т.п.);

не приступать к осмотру нового объекта, не закончив полного обследования предыдущего;

прерываться для отдыха при необходимости, чтобы избежать непроизвольного отвлечения внимания;

обращать особое внимание на профессию прячущего и предметы его увлечения:

наблюдать за поведением обыскиваемого лица и его непроизвольными реакциями, чествуют и этические нормы для следователя, производящего обыск;

нельзя прибегать к действиям, унижающим честь и достоинство обыскиваемого лица;

проводить это следственное действие в ночное время, кроме случаев, не терпящих отлагательства;

следователь должен относиться бережно к имуществу обыскиваемого лица;

не оглашать писем и документов, не относящихся к обыску;

не делать замечания членам семьи обыскиваемого по поводу образа жизни последнего.

Раздел 12, Психология предъявления для опознания и следственного эксперимента

Вопрос 61. Психология предъявления для опознания

В соответствии со ст. 164 УПК РФ, в случае необходимости, следователь может предъявить для опзнания лицо или предмет свидетелю, потерпевшему, подозреваемому или обвиняемому. Опознаюшие предварительно допрашиваются об обстоятельствах, при которых они наблюдали ответствующее лицо или предмет, и о приметах и особенностях, по которым они могут произвести опознание.

Дознание как психический процесс зависит от:

прочности хранящего в памяти образа;

от психического развития опознающегося общей направленности его личности, см менее психически и интеллектуально такая личность развита, тем больше вероятность ощибочного опознания и выше вероятность опознания по надуманным или второстепенным знакам. Поэтому так важен допрос перед началом этого следственного действия, который выделит индивидуальные признаки лица или предмета, которые необходимо опознать. При “возможности предъявления лица к опознанию его опознание следователь проводит по фотографии, предъявляемой одновременно с фотографиями других лиц в количестве не менее хх. Если у следователя возникнут обоснованные сомнения в способности опознающего правильно воспринимать и воспроизводить воспринятое ранее, то назначается судебно-психопогическая экспертиза.

Вопрос 62, Психология следственного эксперимента

Следственный эксперимент как следственное действие проводится с целью воспроизведения определенного действия или обстановки, при которых было совершено преступление. В ходе го проведения проверяется возможность видеть, слышать определенные действия, опознавать определенные вещи и предметы при их удаленности и слабой освещенности, р и проведении следственного эксперимента следователь устанавливает:

возможно ли совершить определенные действия при конкретных условиях;

возможно ли провести определенное действие за определенное время;

имелась ли возможность слышать и различать определенные слова или звуки;

" наделено ли данное лицо проверяемыми способностями, навыками ли умением. закон запрещает проведение следственного эксперимента, если он унижает человеческое достоинство или создает опасность для окружающих.

Содержание следственного эксперимента заключается в проведении опытов и организации посредственного наблюдения за имевшими место во время преступления реальными явлениями и процессами.

Вопрос 63. Психологические особенности судебной деятельности

Судебное разбирательство как стадия уголовного процесса следует за предварительным следствием. В ходе судебного разбирательства суд должен в полном объеме проанализировать версию предварительного следствия, а также все возможные взаимосвязи событий обстоятельства дела. Кроме того, суд может выдвинуть по любому уголовному делу и собственную версию. Деятельность суда строится на принципах:

гласности; устности;

непосредственности непрерывности процесса

при состязательности сторон.

Судья должен обладать определенными психическими качествами, такими, как эмоциональная устойчивость и способность к конструктивной деятельности в экстремальных условиях уголовного процесса, ведь не секрет, что именно в судебном заседании повтор воспроизводятся агрессивность, злоба и ненависть заинтересованных сторон. Судья в тал ситуации должен проявлять выдержку, терпимость, а также способность в необходимой момент воспользоваться своими властными полномочиями, которыми его наделило государство. Вся деятельность суда должна быть направлена на установление истины по делу принятию единственного верного, законного решения по приговору.

Вопрос 64, Исследование материалов предварительного следствия и планирован судебного разбирательства

На стадии исследования материалов предварительного следствия судья знакомится материалами предварительного следствия, именно на данной стадии активизируется аналитическая сторона психической деятельности судьи, который пытается представить образ возникновение и развитие исследуемого события преступления, проводя мысленно различия эксперименты и выдвигая какие-то свои версии. Выдвигая судебную версию, судья должна основаться только на проверенных и достоверных фактах, с тем чтобы избежать судебные ошибки.

С материалами дела кроме судьи знакомятся прокурор и защитник, критически анализируя в собранные по делу доказательства, делая соответствующие выписки из него с целью выявлен) нарушения процессуального закона. Каждое обстоятельство конкретного уголовного дела рассматривается с точки зрения процессуальных оппонентов, для оценки имеющихся в да доказательств.

Судебное следствие является частью судебного разбирательства, где участвует подсудимый все участники процесса с целью непосредственного исследования доказательств, собранных и стадии предварительного следствия и предъявления их суду.

В стадии судебного следствия наиболее ярко наблюдается принцип равенства сторон и предъявлению доказательств, их исследованию и заявлению соответствующих ходатайству предъявленные доказательства в судебном следствии тщательнейшим образом исследуются выявляется и анализируется их допустимость и относимость. В соответствии с действующим) законодательством суд может вынести приговор только на тех доказательствах, которые были рассмотрены в судебном следствии. Психологической задачей судьи в судебном следствие является предоставление гарантированных прав и возможностей процессуальным оппонента (прокурору и защитнику), с тем чтобы обеспечить состязательный характер судопроизводства Судья тактично, но жестко должен реагировать на недопустимые ситуации (грубость и нетактичность сторон), вводить, тем самым, процесс в нужное процессуальное русло. Нельзя прибегать к нравоучениям и нотациям. Судья в ходе судебного разбирательства должен способствовать снятию гнетущей и подавленной атмосферы своей предупредительностью и тактичностью.

Вопрос 66. Психология допрос и других следственных действий в судебном заседании

Судебное следствие построено на допросе всех участников процесса, поэтому недопустимы:

невнимательность со стороны председатсльствуюшего его длительные переговоры с судьями проявления нетерпимости, иронии или элементарного неуважения к окружающим. Все вопросы, задаваемые участникам процесса, должны в обязательном порядке контролироваться членами суда. Судья всегда должен помнить о том, насколько может быть субъективен в своих показаниях потерпевший, который является весьма заинтересованным лицом, поэтому показаниям потерпевшего необходимо уделять самое пристальное внимание. Психологические особенности потерпевшего очень важны для выяснения степени ответственности обвиняемого, поэтому суд должен учитывать также и провоцирующее поведение потерпевшего, которое признается как смягчающее вину подсудимого обстоятельство. Суд должен оказывать всем участвующим в процессе ынемическую помощь, напоминая об отправных событиях преступления, их последовательностя, а также привязки к жизненно важным для данного участника процесса событиям. Особое внимание в процессе судебного следствия должно уделяться допросу эксперта, который тщательно допрашивается судом о методах своих исследований.

Вопрос 67. Психология судебных прений и судебной речи

В соответствии с уголовно-процессуальным законом, судебные прения состоят из речей:

обвинителей; гражданского иска;

гражданского ответчика или их представителей защитника подсудимого.

Законом продолжительность судебных прений не ограничивается, однако председательствующий вправе остановить участвующих в судебных прениях, в случае когда они затрагивают ряд обстоятельств, не имеющих отношения к делу. По окончании прений их участники имеют право на реплику.

Судебные прения проходят посредством судебной речи, теснейшим образом связанной с результатами судебного следствия, и полученными в ходе судебного следствия доказательствами.

Целью судебной речи является убедительное воздействие на суд через соответствующие аргументы. Речь оратора должна быть ясной, грамотной с точки зрения закона и доступной для всех участников судебного следствия. Говоря о психологической характеристике подсудимого, нельзя небрежно относиться к его личности и психотравмируюцшм факторам его поведения. Искусство судебной речи заключается в том, чтобы вызвать у судей солидарность со сказанным путем предоставления соответствующих доводов, подкрепленных имеющимися в деле доказательствами.

Основным приемом ораторского искусства является воздействие на окружающих к самостоятельному развитию их мысли.

Вопрос 68. Психология речи прокурора в суде

На прокурора в суде возложена обязанность по поддержанию государственного обвинения, которое должно быть основано на фактических обстоятельствах правовой оценки преступления, совершенного подсудимым.

Прокурор вправе настаивать на обвинении только в том случае, если материалы следствия подтверждают обвинение, в противном случае он должен отказаться от обвинения. Речь прокурора должна строиться только на неопровержимых доказательствах и конкретных фактах, носящих аналитический, а не повествовательный характер. Очевидно, что анализ события преступления должен, в первую очередь, быть направлен на доказательство того, что событие преступления имело место и в его совершении виновен именно подсудимый. Для этого доказательства должны быть строго систематизированы, что в конечном счете и обеспечивает правильность выдвигаемого обвинения.

Вonpoc69. Психология речи защитника в суде

Процессуальной функцией адвоката является зашита подсудимого с аргументацией своих доводов. Оказывая помощь юридического характера своему подзащитному, защитник, таким образом, должен не допускать произвола в судопроизводстве и предотвращать возможную судебную ошибку. Деятельностью в суде защитник помогает своему подзащитному выполнять юридически грамотные действия.

В психологическом плане между защитником и подзащитным должны складываться доверительные отношения, при этом защитник не должен быть связан с волей и позицией своего подзащитного, он самостоятельно определяет направление и тактику построенной им защиты, выступая от своего имени.

Речь защитника должна строиться только на собранных по делу доказательствах, которые могут опровергнуть предъявленное его подзащитному обвинение или же смягчить его ответственность. Адвокат как никто другой должен помнить о презумпции невиновности, используя любое сомнение при толковании закона в пользу своего подзащитного. Своими действиями он должен обеспечивать полноту зашиты, раскрывать все психологические обстоятельства совершенного деяния своим подзащитным, с тем чтобы вызвать снисхождение к нему суда.

Речь адвоката, выступающего после прокурора, должна быть настолько аргументированной и убедительной, чтобы сломить сложившийся после выступления прокурора психологический барьер. Но всегда нужно помнить о том, что приемы защиты должны быть корректными и тактичными, проявляющими гражданскую позицию защитника.

Вопрос 70. Психология подсудимого в суде

Обстановка в суде оказывает негативное влияние на психику подсудимого. Если же в отношении подсудимого избрана мера пресечения — содержание под стражей, то ожидание суда в следственном изоляторе зачастую приводит его к п сихическому истощению, которое усиливается непосредственно в зале суда. Подсудимый испытывает чувство страха перед самым судебным следствием, а особенно перед вынесением приговора; такое чувство усугубляется и стыдом перед близкими и родными, а также перед потерпевшим. Для любого подсудимого чрезмерно суровый приговор с длительным лишением свободы становится жизненной катастрофой, что приводит к потере самого смысла жизни.

Вопрос 71. Психологические аспекты справедливости и законности уголовного наказания

В ходе судебного следствия суд должен проанализировать и учесть все обстоятельства, послужившие совершению преступления конкретным подсудимым с оценкой его личностных качеств, которые в конечном итоге определили социально значимые особенности его поведения.

При индивидуализации наказания суд должен учитывать:

форму вины, цели и мотивы преступления;

психическое состояние подсудимого особенности его личности.

Для назначения судом наказания большое значение имеет повторность. неоднократность совершения преступления. Как отягчающие, так и смягчающие вину обстоятельства характеризуют личность подсудимого. Смягчающими обстоятельствами являются чистосердечное признание, явка с повинной, публичное раскаяние, готовность возместить причинный ушерб и т п.

Вопрос 72. Психология постановления приговора

Постановление приговора является завершающей стадией судебного разбирательства Для той цели суд удаляется в совещательную комнату, где решает весь перечень вопросов, поставленных на разрешение суда. Закон гласит, что каждый вопрос, поставленный на разрешение суда, должен быть в такой форме, чтобы на него возможно было дать либо утвердительный, либо отрицательный ответ.

Приговор должен быть составлен в понятных и доступных выражениях, а описание преступного деяния должно соответствовать фактам, установленным судом. Обоснование самого судебного решения должно содержать доводы, анализ исследуемых доказательств, по которым суд принял одни из них и отвергнул другие. Решение о виде наказания должно быть сформулировано таким образом, чтобы при исполнении приговора не возникало также никаких сомнений.

Вопрос 73. Предмет и задачи исправительной психологии

Исправительная психология изучает личность осужденного в ходе исполнения им наказания, его ценностные ориентации и стереотипы поведения в условиях изоляции. Поэтому главной задачей исправительных учреждений являетсясоздание условий формирования социально адаптированного поведения личности конкретного осужденного. Перед работниками исправительных учреждений стоит задача по разработке обоснованной программы исправления лиц, отбывающих наказание, с учетом их отрыва от положительных социальных связей и их личностной ориентации.

Вопрос 74. Психологические аспекты проблемы наказания и исправления осужденных

С психологической точки зрения исправить осужденного — значит провести личностно-психологическую коррекцию его поведения и коренным образом изменить ценностные ориентации его кримннализированной личности. Иными словами, исправить и перевоспитать осужденного — значит провести его личностную перестройку, изменять его личностную направленность и сформировать новый стиль его жизнедеятельности.

Кроме указанных факторов необходимо самое главное — это раскаяние в содеянном в результате признания в полном объеме вины за совершенное преступление. Только тогда, когда осужденный поймет, что наказание соразмерносодеянному, и сформулируется новый стиль его жизнедеятельности.

Вопрос 75. Психология отбывающего наказание

Первые месяцы в местах лишения свободы являются наиболее напряженными в психическом состоянии любого осужденного. Зачастую в этот период возникают конфликтные ситуации между осужденными, усиливается чувство безысходности и безнадежности. Затем вновь прибывший осужденный старается подчиниться законам "зоны", иначе можно не выжить, т.к. со стороны сокамерников законы весьма жестоки. Кроме того, жестким является внутренний распорядок исправительного учреждения, когда осужденные в течение 24 часов в сутки находятся под постоянным всеохватывающим контролем администрации. Осужденные пытаются найти какой-то выход из тупиковой ситуации, их поведение приобретает оттенки экспрессивности, взвинченности и демонстративное.

Наукой установлено, что пребывание осужденного свыше 5 лет в строгой изоляции от общества вызывает необратимые изменения в его психике, а его личностные деформации становятся необратимыми.

Наказание по существующему законодательству является карой за содеянное, не имеющее целью причинения физических страданий, однако в действительности пребывание в мест лишения свободы сопряжено с физическими и нравственными страданиями, закрепляющими конечном счете антисоциальную установку личности осужденного. Мизерное медицинское обслуживание, приводит к тому, что каждый седьмой осужденный заболевает туберкулезе или другим тяжелым хроническим заболеванием. Оставляет желать лучшего и материальное обеспечение исправительных учреждений с постоянными унижениями человеческого достоинства как со стороны работников ИТУ. так и со стороны самих осужденных, что приводит к исправлению и перевоспитанию. Рушатся последние надежды осужденных окружающая среда воспринимается как чуждая и ненавистная. В местах лишения свобод спасаются только те, кто не вступает в конфликты с окружающими, сохраняя таким образ свой внутренний мир.

Вопрос 76. Психологические аспекты ресоциализирующей деятельности исправительт учреждений

Как было замечено ранее, вся деятельность исправительных учреждений направлена исполнение наказания и перевоспитание осужденных с учетом личностных особенност каждого.

Следует заметить, что успех индивидуально-воспитательной работы с осужденных зависит от профессиональной подготовки и психологической компетентности работающих исправительных учреждениях сотрудников.

Для достижения положительного воспитательного результата необходимо:

изучить подробно личное дело осужденного;

провести объективное и включенное наблюдение за осужденным с установлением з его повышенной чувствительности;

провести с осужденным ознакомительную беседу с целью установления с жизненной позиции, взаимоотношений с семьей и обстоятельств совершен преступления;

провести анализ данных медицинского обследования на предмет ознакомления состоянием физического и психического здоровья;

проанализировать данные о психических особенностях личное (общеобразовательный уровень, глубину и обоснованность суждений);

анализ результатов ряда воспитательных воздействий.

Кроме перечисленных условий, особо стоит заметить, что эффективность воспитательно воздействия на осужденного в значительной мере зависит от установления соответствующе психологического контакта с ним, что достигается путем корректного и тактичнс обращения работников исправительных учреждений. В ходе дальнейшего отбытия наказал правильно установленный психологический контакт помогает оступившемуся человеку обрес смысл жизни и прежние социальные связи с окружающими.

Раздел 15. Психология гражданско-правового регулирования и гражданского судопроизводства

Вопрос 77. Психологические аспекты гражданско-правового регулирования

Гражданско-правовые, отношения могут возникнуть в результате определенного сознательного волевого акта, носящего название договора.

Для заключения договора необходимо, чтобы лицо, участвующее в нем, было надел дееспособностью — возможностью отвечать за свои действия и нести соответствующие обязанности. Участвующие в договоре лица наделены равными правами и обязанностями. Законодательство предусматривает ограниченную дееспособность. не только для душевнобольных, но и для тех лиц, которые не способны принимать решения с должной ответственностью. Способность быть полноправным сознательным участником гражданских правоотношений в некоторых случаях становится поводом для проведения судебно-психологической экспертизы, заключение которой может оценить юрист, т.е, судья, который в ходе судебного разбирательства должен анализировать поведение субъекта доказывания и должным образом, взаимодействовать с ним.

Вопрос 78. Принципы и стадии гражданского процесса

В соответствии с законом, правосудие осуществляется на началах:

равенства сторон диспозитивности, состязательности, непосредственности, устности непрерывности процесса на основе полного и всестороннего исследования доказательств.

Судопроизводство в гражданском процессе состоит из стадий:

подготовительной;

исследования всех обстоятельств дела, т.е, рассмотрения дела по существу;

судебных прений;

заключения прокурора, постановления и оглашения судебного решения.

Весь процесс судебного разбирательства заканчивается вынесением судебного решения, в ряде случаев — в связи с прекращением производства по делу — оставлением заявления без рассмотрения.

Вопрос 79., Психология участников гражданского процесса

Действующее законодательство предусматривает:

дела искового производства;

дела, возникающие из административно-правовых отношений;

особое производство (установление фактов, имеющих юридическое значение). Лицо, в отношении которого возбуждается гражданское производство, является истцом по делу. Характер требований истца зависит от предмета заявленного им иска. Другой стороной гражданского дела является ответчик, т.е, лицо, к которому иск предъявляется. Гражданская ответственность ответчика наступает при наличии в его действиях вины как в форме умысла, так и неосторожности.

Отношения сторон в гражданском процессе носят сложный противоборствующий характер, основанный на сложившейся конфликтной ситуации. Уверенность ответчика в доказательственной недостаточности иска укрепляет его позицию единоборства. В психологическом аспекте задачей судьи является урегулирование такого противоборства на основании и в соответствии с действующим законодательством, зачастую посредством переговоров, представляющих цивилизованное средство разрешения возникших противоречий сторон.

Вопрос 80. Психологические аспекты подготовки гражданских дел к судебному разбирательству

Конечный результат судебного разбирательства гражданских дел, как и разбирательства по уголовным делам, зависит от тщательности и компетентности их предварительной подготовки. Познавательная ситуация возникает у судьи при знакомстве с исковым заявлением и всеми прилагаемыми к нему материалами Задачей судьи является не только уяснение сущности гражданского дела, но и возможность удостоверения соответствующих фактов при самом судебном разбирательстве. Это означает, что судья должен анализировать обстоятельства не только правового, но и неправового характера, личностные особенности вс участников процесса, их искренность, честность и правдивость. Стоит заметить, что в любом случае знания судьи по любому делу должны быть намного шире и значительнее, чем зафиксированные в процессуальном порядке материалы. Кроме того, судья должен бьть наделен даром социальной коммуникации, способностью активизировать многообразные проявления поведения людей и целенаправленно их регулировать. Однако установлена психологического контакта не значит, что судья должен перейти за рамки публичны отношений. При любой ситуации основным направлением деятельности судьи являете изыскание способов снятия конфликтного противоборства сторон и определения путей выход из затруднительных ситуаций.

Вопрос 81. Психологические аспекты организации судебного заседания

В психологическом аспекте должна существовать кроме правовой, культуры культур самого судебного процесса, т.е, воспитания у окружающих уважительного отношения к суд) Так, все участники процесса встают при появлении судей и беспрекословно подчиняются и: распоряжениям, обращаясь к суду только стоя. Именно строгое соблюдение правил поведения в суде предупреждает недисциплинированность отдельных лиц. участвующих в деле. В свое деятельности суд не должен проявлять непочтительного отношения к адвокату и уважения к прокурору, ко всем должно быть ровное отношение с элементами уверенности ” достоинства.

Бестактно заданный судьей вопрос может заставить замолчать тонко чувствующего свидетеля с повышенной впечатлительностью, тем самым вызвать скованность в атмосфере всего судебного заседания. Именно поэтому суд постоянно должен воздействовать на волевое состояние отдельных участников процесса, активизируя или запрещая определенные действия.

Вопрос 82. Психология межличностного взаимодействия в гражданском процессе

В гражданском процессе активность суда должна постоянно сочетаться с инициативой сторон, участвующих в деле, как главной силой всего гражданскому судопроизводства. Прения сторон в гражданском процессе являются самойпсихологизированной частью судебного заседания, т.к. противоборство интересов достигает наивысшего напряжения. Каждая из сторон пытается навязать суду свою точку зрения, которую считает единственно правильной. В ходе прений должны быть устранены ранее возникшие сомнения. Контроль за участниками процесса с профессиональной точки зрения возложен на суд, в то время как социальный контроль осуществляет сама публика, которая своим присутствием должна повышать требования к культуре судопроизводства.

Большое значение при рассмотрении гражданских дел имеет состязательность процесса, т.е, равные возможности сторон по предоставлению необходимых доказательств по делу. Данный принцип тесно связано с взаимоконтролем поведения сторон, в случае если сторона признала существование фактов на основании которых строит свои доводы другая сторона, взаимодействие сторон приобретает бесконфликтный характер.

При конфликтном взаимодействии сторон прения носят полемический характер. Суд, являясь своего рода арбитром, принимает меры для перевода взаимодействия сторон в надлежащее русло судебного общения, с тем чтобы уменьшить возникшую конфликтную ситуацию, определить природу самого конфликта и сущность противоборствующих интересов.

Вопрос 83. Психология судебной речи в гражданском процессе

Судебная речь в гражданском процессе должна отличаться: логичностью соответствующей культурой знанием закона.

В основе судебной речи должны четко прослеживаться основные тезисы и сделаны четкие выводы на основе аргументов. Судебная речь — это речь профессионала, поэтому она должна быть этически сдержанной и безукоризненной. Что касается прокуроре то он не обвиняет, а лает свое заключение по гражданскому делу; адвокат не выполняет роль защиты, в гражданском процессе он выступает как представитель стороны, оказывая ей юридическую помощь.

В отличие от речей в уголовном процессе, в гражданском процессе речь юриста должна быть намного лаконичнее, т.к. в ней отсутствуют развернутые личностные характеристики и подробный анализ причин и условий, способствующих возникновению спора. Принятое судом признание стороной каких-то фактов освобождает противную сторону от доказывания этих фактов. Однако каждая сторона должна доказывать обстоятельства, на которые она ссылается.

Вопрос 84. Психологические аспекты деятельности адвоката

В гражданском процессе, как было замечено ранее, адвокат выступает на стороне доверителя, защищая и охраняя его права в процессе; их интересы совпадают. Вся речь адвоката состоит при его выступлении по гражданскому делу из следующих элементов:

вступление, путем которого устанавливается контакт с аудиторией;

определение отправной точки по рассматриваемому делу;

обоснование имеющихся в деле фактических обстоятельств дела;

определение нормы права, которая должна быть применена при разрешении дела;

конкретное предложение о разрешении дела;

предложение о вынесении частного определения по делу.

заключительное обращение к суду.

Таким образом, в речи адвоката оцениваются все имеющиеся обстоятельства дела, обосновано применение соответствующей правовой нормы и даны предложения о решении дела в пользу доверителя.

Вопрос 85. Психология деятельности прокурора в гражданском процессе

В гражданском процессе роль прокурора специфична, т.к. он может выступать:

как предъявитель иска по защите прав и интересов других лиц — в таком случае прокурор в судебных прениях выступает первым, обосновывая необходимость удовлетворения иска. В своем заключении он оценивает имеющиеся в деле доказательства и делает вывод о применении соответствующей правовой нормы.

вступать в дело с целью дачи соответствующего заключения в прениях он не участвует, а в своем заключении делает итоговую оценку иска с точки зрения государственного обвинителя. Его речь должна способствовать установлению истины по делу и быть образцом профессиональной этики и правовой культуры. Значимость выступления прокурора весьма велика, после его выступления суд удаляется в совещательную комнату для вынесения своего решения.

Дата добавления: 2015-04-24