Модуль 1. Введение в ботанику. Морфология растений

Структура и содержание дисциплины (модули)

Перечень компетенций в процессе освоения дисциплины

Место дисциплины в структуре ООП

Ботаника, с одной стороны, как базисная дисциплина, нужна для овладения профилирующей дисциплиной – фармакогнозией, с другой – дает будущим провизорам основы биологических знаний, необходи­мых для понимания таких медико-биологических дисциплин, как микробиология, биохимия, фармакология и т.д. На практических занятиях, а такие во время летней практики особое внимание уделяется формированию устойчивых связей между темами курса с целью создания у студентов целостного представления о месте и значении ботаники в системе подготовки провизора

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

Знать:

1. Биологические закономерности развития растительного мира (ОК-8).

2. Основные положения учения о клетке. Строение растительной клетки и её функции. (ОК-11)

3. Особенности строения и диагностики растительных тканей.(ПК- 35)

4. Морфологию, анатомию и физиологические функции вегетатив­ных и генеративных органов растений. (ПК-35)

5. Растительные группы, включающие лекарственные виды, изучаемые в курсе фармакогнозии.(ПК-6).

6. Диагностические признаки растений, которыми пользуются при определении сырья.(ПК-36)

7. Основные типы размножения организмов и их циклы развития.(ОК-11)

8. Систематику грибов, низших и высших растений.(ОК-8)

9. Закономерности развития растений определённых систематических групп для приобретения навыков рационального использования лекарственных растений и введения их в культуру.(ПК-6)

10.Основы экологии растений, фитоценологии и географии растений.(ПК-6)

Уметь:

1. Самостоятельно работать с ботанической литературой.

2. Работать с микроскопом и бинокуляром.

3. Изготавливать временные микропрепараты.

4. Проводить простейшие микрохимические реакции.

5. Проводить анатомическое описание тканей и органов растений.

6. Уметь дифференцировать надземные и подземные вегетативные органы растений на основании анатомического анализа.

7. Проводить морфологическое описание вегетативных и генеративных органов растений.

8. Уметь идентифицировать семейства и виды на основании морфологического анализа растений.

9. Самостоятельно работать с определителями.

10.Проводить геоботаническое описание фитоценозов, необходимое для учёта запасов лекарственного растительного сырья.

11.Гербаризировать растения.

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 7 зачётных единиц 252 часа

1. Предмет ботаники, основные этапы развития, разделы ботаники. Разнообразие живых организмов. Четыре царства живой природы. Основы систематики растений. Значение ботаники для фармации.

2. Морфология, вегетативных органов растений. Типы корневых систем, определение, строение, функции. Специализация и метаморфозы. Морфология побега, определение, строение, функции, типы ветвления, метаморфозы побега - надземные и подземные.

3. Морфология листьев - определение, строение, основные функции. Типы жилкования, край, форма, верхушка и основание листовой пластин­ки. Простые и сложные листья.

4. Морфология генеративных органов. Строение цветка и его функции. Взаиморасположение частей цветка на цветоложе. Симметрия цветка. Стерильные и фертильные части цветка, их строение и функции. Типы завязи.

5. Морфология соцветий, принципы классификации. Типы ботриоидных и цимоидных соцветий. Плоды, принципы классификации, способы распространения плодов и семян.

Дата добавления: 2015-04-24