Требования к результатам освоения дисциплины. Место дисциплины в структуре ООП

Место дисциплины в структуре ООП

«Теория управления» относится к профессиональному циклу, базовой (общепрофессиональной) части, его изучение предполагает знание методологии философского познания, политологии, социологии, теории организации.

Дисциплина «Теория управления» предшествует изучению для таких дисциплин как «Планирование и прогнозирование», «Стратегический менеджмент», изучению курсов в рамках различных профилей: «Организация работы органов государственного и муниципального управления», «Региональное управление и территориальное планирование», «Управление человеческими ресурсами в государственном и муниципальном управлении», «Государственное и муниципальное управление в социальной сфере».

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Общекультурных (ОК):

· Понимание содержания, смысла, основных целей, социальной значимости профессии государственного и муниципального управления, стремление к улучшению этого понимания через использование знаний в своей деятельности (ОК-5);

· Способность к восприятию и методическому обобщению информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-8);

· Умение критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе обобщения информации; способность к критическому анализу своих возможностей (ОК-14);

· Способность принимать участие в разработке управленческих решений и нести ответственность за решения и за реализацию этих решений в пределах своих должностных обязанностей, умение оценивать последствия решений (ОК-15);

· Владение навыками самостоятельной, творческой работы; умение организовывать свой труд; способность порождать новые идеи, находить новые подходы к их реализации (ОК - 16);

Профессиональных (ПК).

Организационно-управленческая деятельность:

· Знание основных этапов эволюции управленческой мысли (ПК-1);

· Умение выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы (ПК-3);

· Умение оценивать соотношение планируемого результата и затрачиваемых ресурсов (ПК-7);

· Способность эффективно участвовать в групповой работе (ПК-11)

· Способность использовать основы теории мотивации при решении управленческих задач (ПК-13);

Информационно-методическая деятельность:

· Умение определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции (ПК-16);

· Способность анализировать состояние систем и процессов при сопоставлении с передовой практикой (ПК-20);

· Знание и умение адаптировать лучшие практики зарубежного государственного и муниципального управления к своей профессиональной деятельности (ПК-21);

Коммуникативная деятельность:

· Способность определять потребности в информации, получать информацию из большого числа источников, оперативно и точно интерпретировать информацию (ПК-31);

· Способность выявлять информацию, необходимую для принятия решений, при получении «обратной связи» в профессиональной деятельности (ПК-34);

Проектная деятельность:

· Готовность участвовать в реализации программ организационных изменений (ПК-41);

· Способность разрабатывать проекты социальных изменений (ПК-42);

· Способность к адекватной оценке поставленных целей и результатов деятельности (ПК-48);

· Владение методами самоорганизации рабочего времени, рационального применения ресурсов (ПК-49).

По окончанию изучения курса студенты должны:

Знать:

• теоретические основы социального управления и его современное состояние;

• основные уровни и виды социального управления, его специфику на государственном и муниципальном уровнях;

• функции управления, методы решения управленческих проблем и реализации функций менеджмента;

• специфику реализации управленческих функций в государственном и муниципальном управлении;

• понятие, сущность и показатели эффективности управленческой деятельности.

Уметь:

· формулировать управленческие проблемы;

· использовать знание теории и методов управления для решения управленческих задач;

· анализировать факторы, содержание и результаты реализации управленческих функций.

· оценивать результаты реализации управленческих решений.

Владеть:

• методами анализа содержания и результатов управленческо й деятельности;

• методами организации исполнительской деятельности;

• основами технологий разработки и реализации управленческих проектов.

Программой изучения дисциплины предусматриваются формы работы: чтение лекций, проведение практических занятий, самостоятельная работа студентов, выполнение конкретных заданий прикладного характера - как на практических занятиях, так и в рамках организации самостоятельной работы студентов.

Дата добавления: 2015-04-29