Особенности психического развития детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата

Клиническая характеристика группы детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата.

Особенности личностного развития и социализации детей с нарушением зрения.

Особенности психического развития детей с нарушением зрения.

Клиническая характеристика группы детей с нарушением зрения.

Особенности личностного развития и социализации детей с нарушением слуха.

Эмоциональная сфера детей с нарушенным слухом. Особенности развития самосознания. Основные направления работы по развитию личности ребенка с нарушенным слухом. Межличностные отношения детей с нарушениями слуха. Роль семьи в развитии личности и в формировании межличностных отношений у детей с нарушениями слуха. Проблемы социализации людей, имеющих нарушения слуха.

Полиморфность группы детей с нарушением зрения. Понятие о дефекте и компенсации. Врожденные и приобретенные дефекты. Проблема компенсации дефектов зрения и обусловленных ими отклонений в психическом развитии: принципы и физиологические основы компенсации.

Зависимость развития психики от состояния зрительных функций. Психические процессы при дефектах зрения: ощущения, восприятие и представления, память, мышление и внимание, воображение, пространственная ориентация при нарушениях функции зрения. Психические особенности развития при дефектах зрения в раннем и дошкольном возрасте. Готовность к обучению в школе детей с нарушением зрения. Психолого-педагогическая диагностика и сопровождения детей с нарушениями зрения.

Проблема личности в тифлопсихологии; активность личности при слепоте. Межличностные отношения при глубоких нарушениях зрения. Социально-психологическая адаптация и реадаптация инвалидов по зрению. Социальная перцепция и установки на общение.

Полиморфность группы детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата (ОДА). Дети с детским церебральным параличом (ДЦП). Классификация клинических форм ДЦП по К.А.Семеновой. Этиология и патогенез ДЦП. Роль пренатальных, перенатальных и постнатальных факторов в возникновении различных клинических форм ДЦП. Прогрессирующие мышечные дистрофии (миопатии): этиология, патогенез основные клинические формы. Клинические особенности миопатии Дюшена. Деформации костного скелета: этиология, патогенез.

Характер влияния двигательных нарушений на психическое развитие ребенка дошкольного возраста. Характеристика психического развития детей раннего возраста с детским церебральным параличом (ДЦП). Особенности двигательного, интеллектуального, сенсорного, речевого развития дошкольников с ДЦП. Готовность к школьному обучению детей с ДЦП. Задачи и содержание психокоррекционной помощи детям с тяжелыми нарушениями функций опорно-двигательного аппарата (ОДА).

Дата добавления: 2015-03-31