С) Я.А.Коменский. Å) Äæîí Ëîêê

D) А.Дистервег.

Å) Äæîí Ëîêê.

$$$ 086.

Жас ерекшелік педагогикасына қатыстылар:

А)Сәбилер педагогикасы, мектеп педагогикасы, жоғарғы мектеп педагогикасы,ересектер педагогикасы.

В) Сурдопедагогика,тифлопедагогика,олигофренопедагогика.

С) Педагогика тарихы.

D) Салыстырмалы педагогика.

Е) Этнопедагогика.

$$$ 087.

$$$ 088.

Жеке тұлғаны қалыптастыру:

А) Әр түрлі жағдайлардың адамдардың саналы қызметіне тәуелсіз түрде ықпал етуі.

В) Адам ағзасындағы сандық өзгерістер процесі мен нәтижесі.

С) Білімді игеру барысында теориялық және тәжірибелік істерді атқаруға өздігінен салалы түрде дайындығы.

D) Нақты тәрбие міндеттеріне бағытталған тәрбие жұмыстарының нәтижесі.

Е) Барлық әлеуметтік,идеологиялық,психологиялық және т.с.с ықпалымен адамның әлеуметтік жан иесі ретінде қалыптасуы.

$$$ 089.

Даму –бұл:

А) Сандық өзгерістердің адам ағзасына жиналуы.

В) Ескіні жою, жаңаның пайда болуы.

С) Өмір мен қызмет барысында жүзеге асатын адамның әлеуметтік тіршілік иесі ретінде қалыптасуы.

D) Уақыт ішінде әрқилы факторлардың ықпалымен жүзеге асатын адам ағзасындағы сандық және сапалық өзгерістер.

Е) Алдын-ала көзделген сапалық қасиеттердің адамдарда қалыптасуының белгілі бір мақсатқа бағытталған процесі.

$$$ 090.

$$$ 091.

Қазіргі замандағы педагогиканың атқаратын қызметі:

А) Ғылыми-теориялық, практикалық,болжам жасаушылық.

В) Оқытушылық, тәрбиелік, тәжірибелік.

С) Қалыптастырушылық,болжам жасаушылық, дамытушылық.

D)Экономикалық ғылыми-теориялық, тәжірибелік.

Е) Мотивоциялық, тәжірибелік экономикалық

$$$ 092.

$$$ 093.

$$$ 094.

Оқушылардың ғылыми көзқарасының жоғарғы деңгейде қалыптасуына мүмкіндік береді:

А) Дәстүрлі оқыту.

В) Проблемалық оқыту.

С) Бағдармалық оқыту.

D) Догмалық оқыту. Е) Технологиялық оқыту.

$$$ 095.

Мұғалімнің профессиограммасына жатпайды:

А) Болашақ маман жұмысының түрі мен жағдайларына қысқаша сипаттама.

В) Кәсіби қажеттіліктің нормативтері мен көрсеткіштері.

С) Жас маман таңдауға құралған бағалау шкалалары.

D) Болашақ кәсіби мұғалімдерді даярлауға қойылатын талаптар.

Е) Мұғалімдерді даярлау мақсатындағы приоритеттердің алмасуы.

$$$ 096.

$$$ 097.

Өз-өзіне өз уақытта нұсқау жасауы:

А) Көз жеткізуі.

В) Өзін-өзі бақылау.

С) Өзіндік бұйрық.

D) Өзін-өзі сендіру

Е) Өзін-өзі тиянақтау.

$$$ 098.

$$$ 099.

$$$ 100.

$$$ 101.

Ғылыми білім жүйесі ретінде дидактика ұғымын алғаш рет өңдеген:

А) Я.А.Коменский. В) В.Ратке.

С) Ж.Ж.Руссо. D) И.Т.Песталоцци.

Е) И.Ф.Гербарт.

$$$ 102.

Дидактика “Жалпыға бірдей өнер, барлығын бәріне үйретеді”-деп түсіндірген:

А) И.Г.Песталоцци.

В) В.Ратке.

С) Ж.Ж.Руссо.

D) Я.А.Коменский.

Е) П.Ф.Каптерев.

$$$ 103.

Оқыту процесінде жетекші жүйе құрушы фактор болып:

А) Оқыту әдісі.

В) Білімнің мазмұны.

С) Оқыту түрлері.

D) Педагогикалық технология.

Е) Оқытудың мақсаты.

$$$ 104.

Оқу материалын жүйелі түрде және оны өткен материалмен байланыстыра отырып меңгеру қандай қағидаға негізделген:

А) Жүйелік.

В) Көрнекілік.

С) Нақтылы.

D) Ғылымилық.

Е) Жеткілікті.

$$$ 105.

Педагогикалық процесті ұйымдастыру негізінде педагогика мен психологияның жаңа жетістіктерін мына қағиданы ұсыныңдар:

А) Жүйелік. В) Көрнекілік.

С) Нақтылы. D) Ғылымилық.

Е) Жеткілікті.

$$$ 106.

Педагогика пәніне не кіреді:

А) Оқыту процесі.

В) Тәрбие процесі.

С) Педагогикалық процесс.

D) Білім беру жүйесі.

Е) Мұғалімнің педагогикалық іс-әрекеті.

$$$ 107.

Дидактиканың пәніне не кірмеиді

А) Оқытудың мазмұны және мақсаты.

В) Оқушыларға ата-аналардың ықпалы.

С) Оқытудың заңдылықтары.

D) Оқытудың әдісі мен принципі.

Е) Оқытудың түрлері.

$$$ 108.

Педагогикалық процестің жүйе құрастырушылық компоненті:

А) Әдіс пен тәсілдің бірлігі.

В) Мақсат.

С) Педагогикалық процестің мазмұны.

D) Оқытудың әдістемесі.

Е) Оқушының іс-әректі.

$$$ 109.

Жеке тұлғаның қалыптасуындағы қозғаушы күші.

А) Педагогикалық технология.

В) Мазмұны,мақсаты,міндеттері.

С) Құралдары, әдіс-тәсілдері және түрі.

D) Оқытудың технологиялық құралдары.

Е) Қарама-қайшылық.

$$$ 110.

Тұтас педагогикалық процестің тәрбиелік механизіміне не жатады:

А) Педагогикалық технология.

В) Оқытушымен оқушы өзара қарым-қатынасы.

С) Құралдары,түрлері,әдіс-тісілдері.

D) Оқытудың технологиялық құралдары.

Е) Мақсаты,міндеті,мазмұны.

$$$ 111.

$$$ 112.

$$$ 113.

Бұл көп қайталанатын ақыл-ой немесе тәжірибелік әрекетті меңгеру мақсатында:

А) Лабораториялық жұмыс.

В) Тәжірибелік әдіс.

С) Жаттығу.

D) Көрнекілік әдіс.

Дата добавления: 2015-03-29