Сущность воспитания и его место в педагогическом процессе формирования личности

ДЕ N 5. Теория воспитания

Целеполагание в педагогике

22.1. Актуальными целями воспитания в современном российском обществе являются...

Варианты ответа:

(Укажите не менее двух вариантов ответа)

1. Воспитание богобоязненной личности, формирование христианских добродетелей

2. Развитие личности с высокой социальной активностью, способной быстро приспосабливаться к изменяющимся условиям жизни

3. Формирование «управляемого индивида»

4. Формировать национальное сознание российского гражданина

5. Дать каждому школьнику базовое образование и культуру

22.2. К целям воспитания, характерным для философской концепции прагматизма, относятся...

Варианты ответа:

(Укажите не менее двух вариантов ответа)

1. Развитие чувств, интуиции, настроений

2. Достижение цепи воспитания путем практической деятельности

3. Сближение воспитания с жизнью

4. Воспитание рационально мыслящего человека

22.3. Всестороннее и гармоничное развитие личности выступает как...

Варианты ответа:

(Укажите не менее двух вариантов ответа)

1. Общая цель воспитания

2. Индивидуальная цель воспитания

3. Реальная цель воспитания

4. Идеальная цель воспитания

22.4. На постановку общих целей воспитания влияют...

Варианты ответа:

(Укажите не менее двух вариантов ответа)

1. Представления и стремления прогрессивно мыслящих людей

2. Потребности общества

3. Требования родителей

4. Идеология и политика государства

22.5. К составным частям воспитания относятся …

Варианты ответа:

(Укажите не менее двух вариантов ответа)

1. Умственное воспитание

2. Физическое воспитание

3. Нравственное воспитание

4. Гуманизация воспитания

5. Демократизация воспитания

23.1. Природосообразность воспитания, непрерывность общего и профессионального развития личности, профессионально-этическая взаимоответственность - все это является ____________ воспитания

Варианты ответа:

1. Закономерностями

2. Методами

3. Метапринципами

4. Движущимисилами

23.2. К особенностям воспитательного процесса не относится...

Варианты ответа:

1. Вариативность

2. Экономичность

3. Непрерывность

4. Комплексность

23.3. В узком смысле воспитание рассматривается как...

Варианты ответа:

1. Общественное явление, воздействие общества на личность

2. Специально организуемая деятельность педагога и воспитанника по реализации целей образования в условиях педагогического процесса

3. Систематическая и сознательная деятельность человека, направленная на саморазвитие и формирование базовой культуры личности

4. Непрерывный процесс, протекающий в ходе всего онтогенеза

23.4. Под ___________ воспитания понимают систему знаний, убеждений, навыков, качеств и черт личности, устойчивых привычек поведения, которыми должны овладеть учащиеся в соответствии с поставленными целями и задачами.

Варианты ответа:

1. Содержанием

2. Принципами

3. Противоречиями

4. Закономерностями

23.5. Из содержательной основы трудового воспитания школьников исключается __________ труд.

Варианты ответа:

1. Педагогический

2. Учебный

3. Общественно полезный

4. Производительный

Дата добавления: 2015-04-24