Примерные темы для рефератов, докладов, эссе

1 Проблема генезиса философского знания. Философия и мифология

2 Миф как способ отношения человека к миру

3 Мировоззрение как феномен духовной культуры общества

4 Космоцентризм, теоцентризм, антропоцентризм как принципы понимания мира и человека

5 Влияние философии на жизнь общества

6 Философия как самосознание культуры

7 Философия и религия: сходство и различие

8 Сциентизм и антисциентизм как философско-мировоззренческие ориентации

9 Характерные черты древнекитайской философии

10 Характерные черты древнеиндийской философии

11 Этапы развития и принципы периодизации античной философии

12 Решение проблемы бытия элейской школой древнегреческой философии

13 Решение проблемы бытия Гераклитом

14 Атомистическое учение в античной философии

15 Софисты и их воздействие на античное мировоззрение

16 Этическая концепция Сократа

17 Онтология и теория познания Платона

18 Учение Аристотеля о материи и форме

19 Учение Аристотеля о государстве

20 Эллинистическо-римская философия: эпикуреизм

21 Эллинистическо-римская философия: стоицизм

22 Неоплатонизм как течение античной философии

23 Зарождение христианской мысли: патристика

24 Теоцентризм средневековой европейской философии

25 Концепция истории Аврелия Августина

26 Соотношение веры и разума как важнейшая проблема средневековой христианской философии

27 Схоластика как тип религиозно-философской мысли

28 Противостояние реализма и номинализма в схоластике

29 Фома Аквинский и его роль в развитии европейской мысли

30 Проблема души в античной философии и христианской религии

31 Философия в странах ислама в средние века

32 Философские взгляды Авиценны и Аверроэса

33 Особенности мировоззрения эпохи Возрождения. Социокультурный смысл понятий “возрождение” и “гуманизм”

34 Социально-политические взгляды Никколо Макиавелли

35 Личность и взгляды Эразма Роттердамского

36 Социальный утопизм эпохи Возрождения. Философия Т.Мора и Т.Кампанеллы

37 Фрэнсис Бэкон: критика схоластики и проект прагматического преобразования науки

38 Полемика рационализма и эмпиризма в философии Нового времени

39 Учение о субстанции в философии Нового времени

40 Социально-политические взгляды Д. Локка

41 Учение французских просветителей о человеке и обществе

42 Своеобразие позиции Ж. Ж. Руссо в идейном движении Просвещения

43 Сущность “коперниканского” переворота, совершенного в философии И. Кантом. Его учение о познании

44 Моральная философия И. Канта

45 Тождество мышления и бытия в философии Гегеля

46 Антропологический материализм Л. Фейербаха

47 Учение об общественном сознании и общественом бытии в философии марксизма

48 Программа “позитивной философии” О. Конта

49 Фридрих Ницше – основоположник “философии жизни”

50 Особенности и место в мировой философии русской философии ХIХ – ХХ вв.

51 Западничество и славянофильство 30 – 50-х годов ХIХ в.

52 Платон и русское религиозное сознание

53 Философия В. С. Соловьева (общая характеристика и основные понятия)

54 Теория права Л. И. Петражицкого

55 Философия и социология права Б. А. Кистяковского

56 Философско-правовые взгляды П. И. Новгородцева

57 Философско-правовая концепция В. С. Соловьева

58 Марксистское учение о природе права

59 Концепция культурно исторических типов Н. Я. Данилевского

60 Свобода и творчество в философии Н. А. Бердяева

61 “Русская идея” – история и современные интерпретации

62 Русский космизм: основные идеи и представители

63 Отношение к разуму и науке в философии ХХ в.

64 Философская программа неопозитивизма

65 Э. Гуссерль и основные идеи феноменологической философии

66 Прагматизм как философское течение в контексте американской духовной традиции

67 Идеи экзистенциализма и художественная литература

68 Философская герменевтика

69 Идеи структурализма в современной философии

70 Постмодернизм как стиль мышления

71 Онтология, гносеология (эпистемология), аксиология как разделы философии

72 Эволюция представлений о пространстве в философии и науке

73 Философия нестабильности И. Пригожина

74 Сознание как философская проблема

75 Бессознательное как психический феномен

76 Проблема языка в философии ХХ в.

77 Слово и мысль

78 Два взгляда на соотношение имени и вещи в античной философии

79 Поздний Л. Витгенштейн и его интерпретация языка

80 Необходимость и случайность. Понятие закона в науке

81 Индукция и дедукция в научном познании

82 Анализ и синтез – универсальные методы научного познания

83 Роль интуиции в научном познании

84 Аналогия как метод познания

85 Творчество и интуиция

86 Концепция развития научного знания Томаса Куна

87 Историзм как метод социального познания

88 Объяснение и понимание

89 Математизация социальных наук: достижения и проблемы

90 Особенности гуманитарного знания

91 Ценность как философская категория

92 Функции ценностей в человеческом бытии

93 Содержание морального сознания

94 Обоснование моральных ценностей как задача этики

95 Абсолютное и относительное в ценностях права

96 Соотношение правовых ценностей и юридических установлений

97 Обоснование правовых ценностей как задача философии права

98 Человек как творец и творение культуры

99 Индивид, личность, индивидуальность

100 Личность: свобода и ответственность

101 Диалог как способ самопознания и самореализации человека

102 Представление о человеке в античной философии

103 Возрожденческий идеал человека

104 Учение о человеке в экзистенциальной философии

105 Образ человека в философии Э. Фромма

106 Принцип соборности в русской философии и вытекающий из него образ человека

107 Русский характер и русская ментальность в литературных произведениях русских писателей

108 Герои художественных произведений как антропологические типы

109 Любовь в историко-философской традиции

110 Традиция и новация в жизни общества

111 Возрастные общности в социуме. Проблема “отцов и детей”

112 Время и его бытие в культуре

113 Проблема техники в современной философии

114 Феномен власти в обществе

115 Социокультурные функции образования

116 Понятия «развитие», «эволюция», «прогресс»

117 Человек и история

118 Философия истории как область знания

119 Проблема смысла истории

120 Свобода и историческое творчество

121 Человечество перед лицом глобальных проблем

122 Глобализация и ее виды

123 Запад, Восток, Россия: диалог культур в современном мире

Вопросы для промежуточного контроля преподавателем результативности изучения дисциплины и самоконтроля студентов

Тема 1. Предмет и назначение философии

1 В чем заключается особенность философии как формы знания?

2 Каково происхождение термина “философия”?

3 Когда и где возникла философия?

4 В чем заключаются особенности мифологического отношения человека к миру?

5 Каким было отношение возникающей философии к мифологии?

6 Как философия относится к религии? каковы варианты этого отношения?

7 Как философия относится к науке? каковы варианты этого отношения?

8 Является ли философия видом научного знания?

9 Почему история философии имеет для философии столь важное значение?

10 Каково происхождение и значения термина “метафизика”?

11 Оцените позицию позитивизма в решении вопроса об отношении науки и философии

12 Какие существовали и существуют типы мировоззрения?

13 Докажите, что философия действительно играет мировоззренческую роль

Тема 2. Бытие и сознание

1 В чем состоит отличие материализма и идеализма?

2 В чем состоит отличие субъективного и объективного идеализма?

3 В чем состоит отличие философского рационализма и иррационализма?

4 Кого из выдающихся представителей философского рационализма и иррационализма вы можете назвать?

5 В чем состоит отличие монизма и дуализма в философии?

6 В чем заключается религиозное решение проблемы бытия?

7 Что такое пантеизм?

8 В чем состоит отличие теизма и пантеизма?

9 Кого из выдающихся европейских философов, выражавших пантеистическую тенденцию, вы можете назвать?

10 Каково содержание понятия “субстанция”?

11 Каково отношение движения к проблеме бытия?

12 Какие интерпретации развития в плане количественных и качественных изменений возможны?

13 В чем состоит материалистическое решение вопроса о природе пространства и времени?

14 Как решал вопрос о природе пространства и времени Иммануил Кант?

15 В чем заключается отличие ньютоновского и эйнштейновского представлений о пространстве и времени?

16 Какова роль сознания в жизни человека?

17 В чем состоит сущность психофизиологической проблемы?

18 Что есть самосознание?

19 Каково содержание философского понятия “рефлексия”?

20 Тождественно ли сознание мышлению?

21 Каковы проявления бессознательного в жизнедеятельности человека?

22 В чем проявляется социальная обусловленность сознания?

23 Покажите связь сознания и языка

24 В каком смысле можно проводить различие между индивидуальным и общественным сознанием?

Тема 3. Познание

1 Чем отличается восприятие от ощущения? представление – от восприятия?

2 Чем отличается понятие от восприятия и представления?

3 В чем заключается противоположность сенсуализма и рационализма в философии?

4 Кого из европейских философов Нового времени можно отнести к сенсуалистам и кого – к рационалистам?

5 Назовите отличительные признаки научного познания

6 Какие существуют периодизации развития науки?

7 Всегда ли существовала современная связь научного и технического развития?

8 Какова роль теории в науке?

9 Какова логическая структура научной теории?

10 Каким образом наука осуществляет предсказания?

11 Каковы возможности и границы рационального и эмпирического в познании?

12 Что такое эмпиризм? в чем его несостоятельность?

13 В чем выражается связь эмпирического и теоретического в науке?

14 Что предполагает принцип детерминизма и каково его значение в науке?

15 Чем отличаются законы динамического и статистического типов?

16 Какие общенаучные методы научного познания вам известны?

17 Укажите проявления нерационального в научном познании

18 Какой смысл имеет различение эволюционного и революционного периодов в развитии определенной науки?

19 Каков смысл понятия “нормальная наука” в концепции роста научного знания Т. Куна?

20 В чем состоят особенности познания общества?

21 В чем суть классической концепции истины?

22 В чем заключается когерентная концепция истины?

23 Как решается вопрос о природе истины прагматизмом?

24 В чем суть конвенционалистской трактовки истины?

25 Как решается проблема истины марксистской эпистемологией?

26 Докажите, что противоположность истины и заблуждения в науке не является абсолютной

Тема 4. Мир ценностей

1 Чем отличается ценностное отношение человека к действительности от научно-познавательного?

2 Какова роль ценностей в человеческом бытии?

3 Покажите роль ценностей в решении проблемы смысла жизни человека

4 Как формируются ценностные ориентации личности?

5 Назовите основные понятия, которыми оперирует моральное сознание

6 Определите такое моральное понятие, как совесть

7 Что такое “гедонизм”?

8 Как обосновывает мораль утилитаризм?

9 Как трактовал природу и действие морали И. Кант?

10 Как решает вопрос о происхождении и сущности морали марксистская этика?

11 Назовите известные Вам философские концепции права

12 Покажите, что представления о справедливости не оставались неизменными в истории

13 В чем состоит отличие морального и правового регулирования?

14 Каково отношение правовых ценностей и юридических установлений?

15 Назовите известных русских философов, занимавшихся проблемами философии права

16 Определите, что есть религиозная вера?

17 Как проявляется религиозное отношение человека к миру?

18 Назовите ценности христианской религии

19 Что понимается под свободой совести?

20 Совпадают ли эстетическое отношение человека к действительности и искусство?

Тема 5. Проблема человека в философии

1 Сравните понятия “человек”, “индивид”, “индивидульность”, “личность”

2 В чем состоит отличие человека от животных?

3 Интерпретируйте положение Фр. Ницше о человеке как больном животном

4 Является ли человек завершенным существом?

5 Почему собственное существование предстает для человека проблемой?

6 Какие концепции возникновения человека вам известны?

7 Интерпретируйте тезис о социально-исторической обусловленности человека

8 Что есть “личность”?

9 В каком смысле личность является критерием и мерой социума?

10 Как вы понимаете свободное развитие личности?

11 Оцените явления массовизации в современном обществе

12 Очертите грани человеческой свободы

Тема 6. Социальная философия

1 Что есть культура для человека и общества?

2 Что связывает человека с природой?

3 Зависит ли отношение человека к природе от ценностей определенной культуры?

4 Каковы важнейшие переломные моменты в истории, менявшие характер взаимодействия человека с природой?

5 Каковы причины экологического кризиса, с которым сегодня столкнулось человечество?

6 Какие сферы общественной жизни могут быть выделены?

7 В чем состоит материальная жизнь общества?

8 Каковы возможные решения вопроса об отношении материального и духовного в жизни общества?

9 Как реализуются и существуют общественные отношения?

10 Какие социальные общности вам известны?

11 Какие существуют этнические общности?

12 В чем суть теорий социальной стратификации?

13 Какой смысл вкладывается в понятие “класса” в марксистской теории?

14 Каково социально-культурное предназначение интеллигенции?

15 Как осуществляется интеграция индивида в общество?

16 Покажите взаимное влияние экономики и политики

17 Какими рычагами влияния на общественную жизнь располагает политическая власть?

18 Какие задачи решает современное государство?

19 Дайте определение правовому государству

20 Соотнесите понятия “движение” и “развитие”, “развитие” и “прогресс”

21 Каково содержание теорий элиты?

22 Какие решения существуют в философии относительно роли великих людей в истории?

23 Как вы оцениваете роль в истории выдающихся личностей?

24 Покажите влияние идей на общественное развитие

25 Как решает вопрос о движущих силах истории марксистская философия истории?

26 Каким образом современная наука влияет на исторический процесс?

27 Определите понятие “прогресс”

28 Применимо ли понятие прогресса к природе?

29 Раскройте ценностное содержание представления об общественном прогрессе

30 В чем заключается отличие унитарно-стадиальной и цивилизационной моделей исторического процесса?

31 Назовите мыслителей, придерживавшихся цивилизационной модели исторического процесса

32 Назовите глобальные проблемы современности

33 К какому прогнозу относительно будущего, ожидающего человечество, вы склоняетесь?

34 Возможен ли конец истории?

Тема 7. Историко-философский обзор

1 Какие периоды можно выделять в развитии античной философии?

2 Каковы отличительные черты древнегреческого мировоззрения, представленного в ранних философских учениях древних греков?

3 В чем состояло принципиальное расхождение философских позиций софистов и Сократа?

4 Почему этика Сократа характеризуется как этический рационализм?

5 В чем заключалось, по Платону, отличие идей от вещей?

6 Охарактеризуйте платоновский проект идеального государства

7 За что Аристотель критиковал платоновское учение об идеях?

8 Почему Аристотель ставил философское знание выше конкретно-научного?

9 Какие рассуждения приводили Аристотеля к выводу о существовании перводвигателя?

10 В чем принципиально отличались теории познания Платона и Аристотеля?

11 Какие формы государственного устройства выделял Аристотель и как он их классифицировал?

12 Какие новые философские течения появились в эллинистическо-римскую эпоху?

13 Когда возник неоплатонизм? Укажите характерные черты этого философского течения

14 Каким было отношение философии и теологии в Средние века?

15 Какими христианскими догматами задаются границы философского мышления в патристике и схоластике?

16 Какой принцип является системообразующим для христианского мировоззрения?

17 Каков смысл истории по Августину?

18 Что характеризует схоластику как особый тип религиозно-философской мысли?

19 В чем состояла противоположность реализма и номинализма в схоластике?

20 Какой поворот в средневековом западноевропейском мышлении связан с именем Фомы Аквинского?

21 Как Фома Аквинский решал проблему универсалий?

22 В чем состояло отличие теории познания Фомы Аквинского от теории познания Августина?

23 Назовите крупнейших представителей поздней схоластики

24 Назовите наиболее известных представителей арабо-мусульманской философии средневековья?

25 На каком античном философском наследии формировалась арабоязычная философия средневековья?

26 В каких двух областях знания наиболее прославился Ибн-Сина (Авиценна)?

27 В чем суть концепции двойственного пути к истине Ибн-Рушда (Аверроэса)?

28 Назовите варианты решения вопроса об отношении веры и разума, существовавшие в Средние века

29 Каким было отношение мыслителей Возрождения к античной философии и схоластике?

30 Назовите характерные черты мировоззрения эпохи Возрождения

31 Почему мыслителей Возрождения называли гуманистами? Каково происхождение термина “гуманист”?

32 Что имели в виду мыслители Возрождения, определяя человека как “микрокосм”?

33 Чем отличалось Северное Возрождение от итальянского?

34 Какой вопрос послужил основанием полемики между Эразмом Роттердамским и Лютером?

35 Что было характерным для натурфилософии эпохи Возрождения?

36 Каковы были представления о Вселенной Д. Бруно?

37 Что Н. Макиавелли считал высшим законом политики?

38 Назовите авторов знаменитых социально-политических утопий в эпоху Возрождения

39 Как объяснял природу права Г. Гроций?

40 Какое влияние на европейскую философскую мысль оказало появление опытно-математического естествознания?

41 За что Ф. Бэкон критиковал схоластику? Что, по его мнению, является высшей целью познания?

42 В чем суть опытно-индуктивного метода, обосновываемого Ф. Бэконом?

43 Какую методологию познания предлагал Р. Декарт?

44 В чем суть учения Р. Декарта о врожденных идеях?

45 Почему философию Р. Декарта характеризуют как дуализм?

46 Как Т. Гоббс объяснял возникновение государства и права?

47 Каким должно быть, по мысли Т. Гоббса, отношение между государством (сувереном) и отдельными гражданами?

48 Почему теория познания Д. Локка характеризуется как сенсуализм?

49 Какую роль в познании Д. Локк отводил мышлению?

50 Назовите французских просветителей. Кто из них был деистом и кто – материалистом?

51 Каковы были особенности французского материализма VIII в.?

52 Как французские просветители решали вопрос об отношении личного и общественного интересов?

53 Почему взгляды Ш. Монтескье на общество и историю получили наименование географического детерминизма?

54 Как оценивал Ж. Ж. Руссо “естественное состояние” человека и переход из естественного состояния в гражданское?

55 Что утверждал И. Кант относительно возможностей нашего познания?

56 Что И. Кант понимал под теоретическим разумом и практическим разумом?

57 Как связывал И. Кант моральный закон и свободу человека?

58 Каким должно быть, по Канту, совершенное правовое состояние?

59 Какие философские принципы являются определяющими в гегелевской философской системе?

60 Чем отличалась диалектическая логика, предложенная Гегелем, от традиционной логики?

61 Каково содержание истории по мысли Гегеля?

62 Как соотносятся у Гегеля право и свобода?

63 Как марксистская философия относится к философии Г. Гегеля?

64 Каковы содержание и значение категории “практика” в марксистской философии?

65 Что понимается в марксистской философии под “общественным бытием” и “общественным сознанием”? Как решается вопрос об отношении общественного бытия и сознания?

66 Как марксизм решает вопрос о происхождении государства и его будущем?

67 Назовите исторические формы позитивизма и их главных представителей

68 В чем состояла программа логического позитивизма? Каким образом представители логического позитивизма предполагали ее реализовать?

69 В чем суть принципа фальсифицируемости, предложенного К. Поппером?

70 Что понимается под интенциональностью сознания в феноменологии Э. Гуссерля?

71 Что понимают экзистенциалисты под “экзистенцией”?

72 Какие две ветви экзистенциализма существуют и чем они отличаются?

73 В чем З. Фрейд усматривал конфликт между человеком и культурой?

74 Какая проблема рассматривается в герменевтике в качестве центральной философской проблемы?

75 Какие философские течения 20-го века делают язык главным предметом философствования?

76 Назовите особенности русской философской мысли

77 Какие факторы, по мысли П. Я. Чаадаева, определили своеобразие развития России?

78 Укажите основные пункты расхождений позиций славянофилов и западников

79 Какое содержание вкладывали славянофилы в принцип “соборности”?

80 В чем западники усматривали отличительную черту русской истории?

81 Какими историческими причинами обусловлено противостояние западничества и славянофильства в России?

82 В чем заключалась концепция ненасилия Л. Н. Толстого?

83 В чем состоит, по В. С. Соловьеву, смысл истории?

84 Что понимал В. С. Соловьев под “цельным знанием”?

85 Как решал В. С. Соловьев вопрос об отношении нравственности и права?

86 Как Н. А. Бердяев воспринимал и оценивал существующие формы социальности?

87 Какие аргументы выдвигали русские религиозные философы против философского рационализма?

88 Назовите русских философов, которые оказались предшественниками экзистенциализма

89 Что предполагает космизм как мировоззрение? Какие два варианта космизма могут быть выделены?

90 Какой смысл вкладывал В. И. Вернадский в понятие “ноосфера”?

91 Как марксистская философия решает вопрос о природе права?

92 Что побудило В. И. Ленина написать философскую работу “Материализм и эмпириокритицизм”?

93 Назовите наиболее известных философов Советской России и сферу их философских интересов

Дата добавления: 2015-03-29