Формирование, оценка и накопление человеческого капитала

Постиндустриальное общество и роль человеческого капитала

Человечество в своем развитии проходит три стадии: аграрную, индустриальную и постиндустриальную. В постиндустриальном обществе повышается роль человеческого капитала в экономике; возрастает роль человеческих способностей, человеческого капитала как накопленного запаса здоровья, знаний, способностей, культуры, опыта, целесообразно используемые для производственной деятельности по созданию продукции и услуг.
Виды человеческого капитала: капитал здоровья, трудовой капитал, интеллектуальный капитал, организационно–предпринимательский капитал, культурно–нравственный капитал.

Жизненный цикл формирования человеческого капитала состоит из следующих этапов:

Этап I. До 7 лет идет социализация ребенка, формирование костно–мышечной системы, биохимических механизмов, всех подсистем организма как основы здоровья и силы. В этом возрасте осваиваются начала культуры – язык, речь, основные принципы поведения и общения.

Этап II. С 7 до 17-18 лет дети учатся в школе. Цель школы – сформировать основы культурно-нравственного капитала, выявить и закрепить способности детей. Общее среднее образование закладывает базовый объем знаний в области естественных, общественных и гуманитарных наук. Одновременно завершается социализация личности и к 14-18 годам человек получает гражданские права, что формально выражается в получении паспорта.

Этап III. С 16 до 25 лет через производственное обучение, профтехучилища, техникумы, высшее учебное заведение формируется трудовой капитал человека, совокупность способностей к конкретному труду. Одновременно на этом этапе жизненного цикла происходит формирование организационно-предпринимательского и интеллектуального капитала.

Основные показатели оценки разных видов человеческого капитала.

Капитал здоровья – состояние здоровья по итогам медицинского обследования, заболеваемость как частота и перечень перенесенных заболеваний за прожитые годы, потери рабочего времени на болезни, лечение и оздоровление, потенциал предстоящей активной жизни.

Культурно-нравственный капитал – уровень образования (начальное, среднее, высшее), оценки интеллекта, эрудиции и культуры, факты отклоняющегося поведения и проступки.

Трудовой капитал – уровень профессионального образования, профессиональный опыт, профессиональные достижения и рост, совмещение профессий.

Интеллектуальный капитал – перечень интеллектуальной собственности и формы закрепления авторских прав (патент, авторское свидетельство, специальные документы), интенсивность использования интеллектуальной собственности (тиражи, частоты, доходы), рейтинг интеллектуальных продуктов.

Организационно-предпринимательский капитал – собственный капитал предпринимателя (форма и оценка), права собственности на ограниченные ресурсы (землю, полезные ископаемые, проекты), организационные привилегии и коммерческие секреты (ноу-хау), рейтинг организаторского опыта и достижений.

Дата добавления: 2015-04-24