Психіка й особливості побудови мозку

Індивідуальність особистості залежить від співвідношення окремих півкуль мозку (вперше експеримент - Р.Сперри, 60-і роки 20 століття).

У правшів ліва півкуля відає не тільки мовою, але і письмом, рахунком, вербальною пам'яттю, логічними міркуваннями. Права півкуля має музичний слух, легко сприймає просторові відносини, розбираючи у формах і структурах краще лівого, уміє пізнати ціле по частині. Ту саму задачу обоє півкулі вирішують з різних точок зору, а при виході з ладу одного з них порушується і функція, за яку вони відповідають. (Психологи осудливо відносяться до переучування ліваків, стовідсоткових правшів з них усе рівно не виходить, а спеціалізація півкуль може ослабнути. Центри мови в лівій півкулі розвиваються головним чином не від говоріння, а від писання.

Існує прямий зв'язок між ступенем асиметрії півкуль і розумових здібностей. Трудові навички, мова, мислення, пам'ять, увага, уява - усе це стало розвиватися так бурхливо і так продуктивно в людині завдяки пластичності його мозку й вродженого розподілу півкуль до обов'язків.

Саме спеціалізація півкуль і дозволяє людині розглядати світ із двох різних точок зору, пізнавати його об'єкти, користаючись не тільки словесно-граматичною логікою, але й інтуїцією з її просторово-образним підходом до явищ і моментальним охопленням цілого. Спеціалізація півкуль як би породжує в мозку двох співрозмовників і створює фізіологічну основу для творчості.

Якщо на інтелектуальному рівні відключення правої півкулі особливо не відбивається, то емоційний стан різко міняється. Людину охоплює ейфорія: він збуджений і балакучий, його реакції маніакальні. Весь пасивний словник людини стає активним, на кожне питання дається найдокладніша відповідь, викладена найвищою мірою літературно, складними граматичними конструкціями. Разом з ним позбавляється він і творчої жилки. Художник, скульптор, композитор, учений - усі вони перестають діяти.

Повна протилежність - відключення лівої півкулі. Творчі здібності, не зв'язані з вербалізацією форм, залишаються. Композитор продовжує складати музику, скульптор ліпить, фізик міркує про свою фізику. Але від гарного настрою не залишається і сліду. В погляді туга і сум, у небагатослівних репліках - розпач і похмурий скепсис, світ представляється тільки в чорному кольорі.

Послаблення функції правої півкулі супроводжується ейфорією, а послаблення лівої - глибокою депресією. Сутність лівої - безоглядний оптимізм, сутність правої - "дух заперечення, дух сумніву".

Ліва півкуля має величезний запас енергії і життєлюбства. Тривожні побоювання правої діють отрезвляюще, повертаючи мозку не тільки творчі здібності, але і саму можливість нормально працювати. Кожна півкуля вносить свій внесок: права ліпить образ, а ліва підшукує для нього словесне вираження.

15. ПОНЯТТЯ ПРО ВІДЧУТТЯ І ЙОГО ФІЗІОЛОГІЧНУ

ОСНОВУ

Відчуття, сприйняття, мислення це нерозривні частини єдиного процеу відображення дійсності. Чуттєве чи наочне пізнання предметів і навколишнього світу є провідним. "Ніщо не буває в розумі, чого раніше не було у відчуттях". Але відчуваючи, сприймаючи, наочно уявляючи собі будь-який предмет, будь-яке явище, людина повинна якось аналізувати, узагальнювати, конкретизувати, мислити про те, що відбивається у відчуттях і сприйняттях. Відчуття, сприйняття, уява, мислення складають пізнавальні процеси. Для виникнення відчуттів необхідно насамперед наявність діючих на органи чуття предметів і явищ реального світу, що називаються подразниками. Інформація про зовнішній світ може попадати в головний мозок, тобто в опрацьовуючий її центр, тільки через сенсорну систему, яку можна тому вважати воротами свідомості. Сенсорна клітка - рецептор - перетворить стимул (вплив) у короткі ритмічні електрохімічні імпульси. Потім їхній потік передається по нервових шляхах у різні переключаючі станції центральної нервової системи, де ці імпульси, переходячи з одного нейрона на іншій, синтезуються і "декодуються" у систему даних про характер зовнішнього впливу. Відчуттям називається психічне відображення в корі головного мозку окремих властивостей предметів і явищ, що безпосередньо впливають на органи чуття.

Здатність до відчуттів є у всіх живих істот, що володіють нервовою системою, але усвідомлювати свої відчуття можуть тільки ті з них, у кого є головний мозок з високорозвиненою корою. Якщо кора мозку тимчасово відключається (за допомогою наркозу чи наркотиків), то людина не може усвідомлено реагувати навіть на сильний біль.

Фізіологічна основа відчуттів - складна діяльність органів чуття. И.П. Павлов назвав цю діяльність аналізаторною, а системи клітин, найбільш складно організованими і є сприймаючими апаратами, що безпосередньо здійснюють аналіз роздратувань, - аналізаторами.

Аналізатор характеризується наявністю трьох, специфічних відділів: периферичного (рецепторного), що передає (провідникового) і центрального (мозкового).

Периферичний (рецепторний) відділ аналізаторів складають всі органи чуття - очі, вухо, ніс, шкіра, а також спеціальні рецепторні апарати, розташовані у внутрішнім середовищі організму (в органах травлення, подиху, у серцево-судинній системі, у сечостатевих органах). Цей відділ аналізатора реагує на конкретний вид подразника і переробляє його у визначене порушення. Рецептори можуть знаходитися на поверхні тіла (экстероцептори) і у внутрішніх органах і тканинах (інтероцептори). Рецептори, що знаходяться на поверхні тіла, реагують на зовнішні подразники. Такими рецепторами володіють зоровий, слуховой, шкірний, смаковий, нюховий аналізатори. Рецептори, розташовані на поверхні внутрішніх органів тіла, реагують на зміни, що відбуваються усередині організму (відчуття голоду, спраги). З діяльністю інтероцепторів пов'язані органічні відчуття. Проміжне положення займають про- пріоцептори, що знаходяться в м'язах і зв'язках, що служать для відчуття руху і положення органів тіла, і беруть участь у визначенні властивостей, якостей об'єктів. Тобто периферичний відділ аналізатора виконує роль спеціалізованого, сприймаючого апарата.

У залежності від місця розташування рецептора розрізняють зовнішні аналізатори (у який рецептори знаходяться на поверхні тіла) і внутрішні (у який рецептори розташовані у внутрішніх органах і тканинах). Проміжне положення займає руховий аналізатор, рецептори якого знаходяться в м'язах і зв'язках. Для всіх аналізаторів загальними є болючі відчуття, завдяки яким організм одержує інформацію про руйнівні для нього властивості подразника.

16. ХАРАКТЕРИСТИКИ АНАЛІЗАТОРІВ

1. Психологічна залежність між інтенсивністю відчуття і силою його подразника - "поріг відчуттів". Нижній поріг відчуттів - мінімальна величина подразника, що викликає ледь помітне відчуття (Зо). Сигнали, інтенсивність яких менше Зо, людиною не відчуваються. Верхній поріг - максимальна величина подразника, що здатний адекватно сприймати аналізатор ^тах). Інтервал м/у Зо і Зтах - "діапазон чутливості".

2. Диференціальний, різницевий поріг - найменша зміна в силі і характері діючого подразника, що зауважується людиною (ЧЕРВОНИЙ). Величина АЗ пропорційний інтенсивності сигналу 3; АЗ/3 = ДО - закон Вебера. Для зорового аналізатора ДО = 0,01, для слухового - ДО = 0,1. Завдяки цьому порогу ми постійно уловлюємо невеликі зміни параметрів зовнішнього і внутрішнього середовища: ступінь освітленості, чи збільшення зменшення сили звуку, вібрації. Пороги усіх відчуттів індивідуальні для кожної людини, їхні характеристики визначені генетично, відносно стабільні, хоча і випробують великі вікові коливання.

3. Оперативний поріг розрізнення сигналів - точність і швидкість розрізнення досягають максимуму. Він у 10-15 разів вище диференціального порога.

А. Інтенсивність відчуття (Е) прямо пропорційна логарифму сили подразника 3 (закон Вебера - Фехнера) Е = кіод^ + с.

5. Часовий поріг - мінімальна тривалість впливу подразника, необхідна для виникнення відчуттів. Просторовий поріг визначається мінімальним розміром ледь відчутного подразника. Гострота зору - здатність ока розрізняти дрібні деталі предметів. Розміри предметів виражаються в кутових величинах, що зв'язані з лінійними розмірами по формулі (д а/2 = Г|/21_, де а - кутовий розмір об'єкта, п - лінійний розмір, Е - відстань від ока до об'єкта. У людей з нормальним зором просторовий поріг гостроти зору дорівнює 1 угл.хв, мінімально припустимі розміри елементів відображення, пропоновані людині, повинні бути на рівні оперативного порога не менш 15 угл.хв (для предметів простої форми). Для складних предметів, упізнання яких ведеться по зовнішніх і внутрішніх ознаках - не менш 30-40. Обсяг зорового сприйняття - число об'єктів, що може охопити людина протягом одного погляду (при пред'явленні не зв'язаних об'єктів - 4-8 елементів).

6. Латентний період реакції - проміжок часу від моменту подачі сигналу

до моменту виникнення відчуття. Після закінчення впливу подразника

зорові відчуття зникають не відразу, а поступово (інерція зору = 0,1-0,2

сек). Тому час дії сигналу й інтервал між сигналами, що з'являються, повинні бути не менше часу збереження відчуттів, рівного 0,2-0,5 сек. Інакше

сповільнюється швидкість і точність реагування, оскільки під час приходу нового

сигналу в зоровій системі людини ще буде залишатися образ попереднього

сигналу.

7. Органи чуття можуть змінювати свої характеристики, пристосовуючись до змінених умов - адаптація відчуттів. Наприклад, при переході від світла до темряви і назад чутливість ока до різних подразників міняється в 10-ки раз. Повна зорова адаптація може зайняти 40 хвилин, може зникати чи знову з'являтися відчуття кольору: при адаптації до темряви колірний зір зникає; при адаптації до світла спочатку сприймаються яскраво-блакитні кольори, а потім оранжево-червоні. Чутливість міняється при цьому на кілька порядків.

Перебування в абсолютній темряві підвищує чутливість до світла за 40 хвилин

у 20 тисяч разів. Швидкість і повнота адаптації різних сенсорних систем не одинакова: висока адаптивність - при нюху, у тактильних відчуттях і повільна -

зорова і слуховая адаптація. Найменший ступінь адаптації - біль (це сигнал про небезпечні порушення в роботі організму, швидка адаптація больових відчуттів могла б загрожувати йому загибеллю.

17. ВИДИ ВІДЧУТТІВ

Класифікації відчуттів: 1) по наявності чи відсутності безпосереднього контакту з подразником, що викликає відчуття; 2) по місцю розташування рецепторів; 3) за часом виникнення в ході еволюції; 4) по модальності (виду) подразника.

По наявності чи відсутності безпосереднього контакту рецептора з подразником, що викликає відчуття, виділяють дистантну (зір, слух, нюх - орієнтування в найближчому середовищі) і контактну (смакові, болючі, тактильні відчуття) рецепцію.

Найбільш давня - органічна (насамперед - болюча) чутливість, потім з'явилися контактні (тактильна) форми. І самі эволюционно молоді -слухові і зорові системи рецепторів.

По модальності подразника відчуття поділяють на зорові (85% інформації), слухові, нюхові, смакові, тактильні, статичні і кінестетичні, температурні, болючі, спраги, голоду.

Зорові відчуття виникають у результаті впливу світлових променів (електромагнітних хвиль) на чуттєву частину ока - сітківку, що є рецептором зорового аналізатора. Світло впливає на світлочутливі клітки, що знаходяться в сітківці, двох типів - палички і колбочки. Завдяки слуховим відчуттям (дистантні) людина чує мову, спілкується з іншими людьми. Подразниками для цих відчуттів є звукові хвилі - подовжні коливання часток повітря, що поширюються в усі сторони від джерела звуку. Орган слуху людини реагує на звуки в межах від 16 до 20 000 коливань у секунду. Слухові відчуття відбивають висоту звуку, що залежить від частоти коливання звукових хвиль; голосність, що залежить від амплітуди їхніх коливань; тембр звуку - форми коливань звукових хвиль. Усі слухові відчуття можна звести до трьох видів - мовні, музичні, шуми. До слухових відчуттів примикає вібраційна чутливість. Вібраційні відчуття відбивають коливання пружного середовища. Цей вид чутливості називають "контактним слухом". Спеціальних вібраційних рецепторів у людини не виявлено. Відбивати вібрації зовнішнього і внутрішнього середовища можуть усі тканини організму. У людини вібраційна чутливість підлегла слуховій і зоровій. Нюхові відчуття (дистантні) відбивають запахи навколишніх нас предметів. Органами нюху є нюхові клітки, розташовані у верхній частині носової порожнини. Смакові відчуття викликаються дією на смакові рецептори речовин, розчинених у слині чи воді. Смакові рецептори - смакові бруньки, розташовані на поверхні язику, гортані, неба розрізняють відчуття солодкого, кислого, солоного, гіркого. Шкірні відчуття. У шкірних покровах мається кілька аналізаторних систем; тактильна (відчуття дотику), температурна (відчуття холоду і тепла), болюча. Система тактильної чутливості нерівномірно розподілена по всьому тілу. Але найбільше скупчення тактильних кліток спостерігається на долоні, на кінчиках пальців і на губах. Тактильні відчуття руки, поєднуючи з м'язово-суглобною чутливістю, утворюють дотик. Якщо доторкнутися до поверхні тіла, потім надавити на нього, то тиск може викликати болюче відчуття. Тактильна чутливість дає знання про якості предмета, а болючі відчуття сигналізують організму про необхідність віддалитися від подразника і мають яскравий емоційний тон. Третій вид шкірної чутливості -температурні відчуття - регулювання теплообміну між організмом і навколишнім середовищем. Розподіл теплових і холодових рецепторів на шкірі нерівномірний. Найбільш чуттєва до холоду спина, найменш - груди. Про положення тіла в просторі сигналізують статичні відчуття. Рецептори статичної чутливості розташовані у вестибулярному апараті внутрішнього вуха. Різкі зміни положення тіла щодо землі можуть приводити до запаморочення. Особливе місце займають інтероцептивні (органічні) відчуття, що виникають від рецепторів, розташованих у внутрішніх органах і сигналізують про їхнє функціонування. Ці відчуття утворюють органічне відчуття (самопочуття) людини. До них відносять вічуття голоду, спраги, насичення, комплекси болючих і статевих відчуттів.

18. ПОНЯТТЯ ПРО СПРИЙНЯТТЯ

Якщо в результаті відчуття людина одержує знання про окремі властивості, якості предметів (щось гаряче обпекло, щось яскраве блиснуло і т.п.), то сприйняття дає цілісний образ предмета чи явища. Воно припускає наявність різноманітних відчуттів і протікає разом з відчуттями, але не може бути зведене до їх суми.

Прийом і переробка людиною інформації, що надійшла через органи чуття, завершується появою образів предметів чи явищ. Процес формування цих образів називається сприйняттям (іноді вживається також термін "перцепція", "перцептивний процес").

Сприйняттям називають психічний процес відображення предметів і явищ дійсності в сукупності їхніх різних властивостей і частин при безпосередньому впливі їхній на органи чуття. Сприйняття - це відображення комплексного подразника.

Виділяється чотири рівні перцептивної дії: виявлення, розрізнення, ідентифікація й упізнання. Перші два відносяться до перцептивних, останні - до пізнавальних дій.

Виявлення - вихідна фаза розвитку будь-якого сенсорного процесу. На цій стадії суб'єкт може відповісти лише на просте питання, чи є стимул. Наступна операція сприйняття - розрізнення чи власне сприйняття. Кінцевий результат її - формування перцептивного образа еталона. При цьому розвиток перцептивного дії іде по лінії виділення специфічного сенсорного змісту відповідно до особливостей пропонованого матеріалу і задачі, що стоїть перед суб'єктом.

Коли перцептивний образ сформований, можливе здійснення пізнавальної дії. Для упізнання обов'язкові звірення й ідентифікація.

Ідентифікація є ототожнення безпосередньо сприйманого об'єкта з образом, що зберігається в пам'яті чи ототожнення двох одночасно сприйнятих об'єктів. Упізнання включає також категоризацію (віднесення об'єкта до визначеного класу об'єктів, що сприймалися раніше) і витяг відповідного еталона з пам'яті.

Таким чином, сприйняття являє собою систему перцептивних дій, оволодіння ними вимагає спеціального навчання і практики.

У залежності від того, у якому ступені цілеспрямована буде діяльність особистості, сприйняття розділяють на ненавмисне (мимовільне) і навмисне (довільне).

Ненавмисне сприйняття може бути викликане як особливостями навколишніх предметів (їх яскравістю, незвичайністю), так і відповідністю цих предметів інтересам особистості. У ненавмисному сприйнятті немає заздалегідь поставленої мети. У ньому відсутня вольова активність, тому воно називається мимовільним. Йдучи, наприклад, по вулиці, ми чуємо шум машин, розмови людей, бачимо вітрини магазинів, сприймаємо різні запахи і багато чого іншого.

Навмисне сприйняття із самого початку регулюється задачею - сприймати той чи інший предмет чи явище, ознайомитися з ним (наприклад, слухання доповіді, перегляд виставки). Воно може бути включене в яку-небудь діяльність, але може виступати як самостійна діяльність - спостереження.

Спостереження - це довільне планомірне сприйняття, що здійснюється з визначеної, ясно усвідомленою метою за допомогою довільної уваги. Спостерігач повинний мати ясну і чітку задачу. Істотну роль грає дроблення задачі, постановка часток, більш конкретних задач.

Якщо людина систематично вправляється в спостереженні, удосконалює культуру спостереження, то в нього розвивається така властивість особистості, як спостережливість.

Спостережливість полягає в умінні помічати характерні, але малопомітні особливості предметів і явищ. Вона здобувається в процесі систематичних занять улюбленою справою і тому зв'язана з розвитком професійних інтересів особистості.

Взаємозв'язок спостереження і спостережливості відбиває взаємозв'язок між психічними процесами і властивостями особистості.

19. ОСНОВНІ ВЛАСТИВОСТІ СПРИЙНЯТТЯ

Ту саму інформацію люди сприймають по-різному, суб'єктивно, в залежності від своїх інтересів, потреб, здібностей і т.п.

Сприйняття залежить від минулого досвіду, від змісту психічної діяльності людини. Ця особливість називається аперцепцією. Коли мозок одержує неповні, неоднозначні чи суперечливі дані, він звичайно інтерпретує їх відповідно до вже сформованої системи образів, знань, змісту і задач виконуваної діяльності, індивідуально-психологічних розходжень (по потребах, схильностям, мотивам, емоційним станам). Фактор аперцепції пояснює значні розходження при сприйнятті тих самих явищ різними людьми чи тим самим людиною в різних умовах і в різний час.

Властивості сприйняття:

1. Цілісність, тобто сприйняття це завжди цілісний образ предмета. Однак здатність цілісного зорового сприйняття предметів не є вродженою, про це свідчать дані про сприйняття людей, що осліпли в дитинстві і яким повернули зір у зрілі роки: у перші дні після операції вони бачили не світ предметів, а лише розпливчасті обриси, плями різної яскравості і величини, тобто були одиночні відчуття, але не було сприйняття, не бачили цілісні предмети. Поступово, через кілька тижнів, у цих людей формувалося зорове сприйняття, але воно залишалося обмежене тим, що вони довідалися раніше шляхом дотику. Таким чином, сприйняття формується в процесі практики, т е. сприйняття - система перцептивних дій, якими треба опанувати.

2.Константність сприйняття - завдяки їй ми сприймаємо навколишні предмети як відносно постійні за формою, кольору, величині і т.п. Джерелом константності сприйняття є активні дії перцептивної системи (системи аналізаторів, що забезпечують акт сприйняття). Багаторазове сприйняття тих самих об'єктів при різних умовах дозволяє виділити відносно постійну інваріантну структуру сприйманого объеєкту. Константність сприйняття - не вроджена властивість, а придбана. Порушення константності сприйняття відбувається, коли людина попадає в незнайому ситуацію.

3.Структурність сприйняття - сприйняття не є простою сумою відчуттів. Ми сприймаємо фактично абстраговану з цих відчуттів узагальнену структуру. Наприклад, слухаючи музику, ми сприймаємо не окремі звуки, а мелодію, і впізнаємо її, якщо її виконує оркестр, або один рояль, чи людський голос, хоча окремі звукові відчуття різні.

4.Свідомість сприйняття - сприйняття тісно пов'язано з мисленням, з розумінням сутності предметів.

5.Вибірковість сприйняття - виявляється в переважному виділені одних об'єктів у порівнянні з іншими. Швейцарським психологом Роршахом було встановлено, що навіть безглузді чорнильні плями завжди сприймаються як щось осмислене (собака, хмара, озеро) і тільки деякі психічні хворі схильні сприймати випадкові чорнильні п'ятна як такі. Тобто сприйняття протікає як динамічний процес пошуку відповіді на питання: "Що це таке?"

Дата добавления: 2015-05-08