Задачи для практических занятий. Задача 1. Какие статьи Конституции РФ направлены на регулирование трудовых правоотношений

Задача 1. Какие статьи Конституции РФ направлены на регулирование трудовых правоотношений. Приведите нормативные акты, позволяющие обосновать развитие конституционных положений в законодательстве о труде РФ и субъектов РФ.

Задача 2. Являются ли источниками трудового права:

1) нормативные акты о труде Союза ССР;

2) Гражданский кодекс РФ;

3) акты профсоюзных органов;

4) приказы, распоряжения руководителя организации;

5) устав г. Ижевска;

6) акты судебных органов;

7) трудовой договор.

Обоснуйте свой ответ.

З адача 3. Приведите примеры общего и специального в правовом регулировании:

1) порядка заключения трудового договора;

2) оснований расторжения трудового договора;

3) рабочего времени и времени отдыха;

4) мер поощрений и дисциплинарных взысканий.

Обоснуйте свой ответ со ссылками на положения ТК РФ и иных нормативных правовых актов.

Задача 4. Серов поступил на работу для выполнения строительных работ на дому к своему дальнему родственнику Чирову. Проработав неделю, Серов попросил, чтобы Чиров заключил с ним трудовой договор, завел трудовую книжку и произвел двойную оплату за работу в выходные дни. Чиров отказался выполнить требования Серов, а по истечении двух дней, когда последний закончил кладку кафеля в ванной комнате, произвел с ним расчет и сказал, что больше в его помощи не нуждается. Серов обратился в суд, дополняя свои требования еще и восстановлением на прежней работе.

Решите дело.

Задача 5. К адвокату за разъяснениями о соответствии международно-правовым нормам обратились:

1) дворник Ромов, заработная плата которого ниже прожиточного минимума;

2) учительница Ванина, которой заработную плату выдали продуктами питания;

3) родители одной из школ, считая минимальный возраст в 14 лет для поступления на работу несовершеннолетних недопустимым;

4) группа женщин, которым отказали в приеме на работу на шахту;

5) украинец Кучин и беларус Лукин, которых уволили с работы, так как у них не было разрешения на работу в России.

При ответе следует сравнить положения конвенций МОТ, актов СНГ с нормами трудового законодательства РФ.

Задача 6. Приведите примеры, когда Пленум Верховного Суда РФ, разъясняя нормы трудового права, давал их расширительное или ограничительное толкование.

Что такое «оценочные» понятия в трудовом праве? Какова роль и значение судебной практики в развитии трудового законодательства?

Задача 7. Законом Республики Башкортостан от 1 марта 2011 г. были установлены дополнительные нерабочие (праздничные) дни Ураза-байрам и Курбан-байрам. Гражданин Дулов обратился с иском в суд о признании недействующими положения этого Закона, так как вступает в противоречие с Трудовым кодексом РФ.

Вправе ли субъект РФ устанавливать дополнительные праздничные дни? В какой суд необходимо обратиться Дулову за разрешением спора? Дайте правовую оценку по данному спору.

Задача 8. Сторож Зайцев обратился с исковым заявлением к мировому судье Ивлеву, так как в коллективном договоре организации были закреплены два условия, не предусмотренные в действующем трудовом законодательстве. Во-первых, продолжительность рабочей смены была установлена 10 часов; во-вторых, всем совместителям в организации, а Зайцев был совместителем, не предусматривалась выплата вознаграждения по итогам работы за год. Мировой судья Ивлев разъяснил Зайцеву, что данные положения не противоречат положениям Трудового кодекса РФ.

Решите спор.

Задача 9. Руководитель предприятия Крутов обратился за разъяснениями к начальнику юридического отдела Сомову по вопросу о том, можно ли уволить по сокращению штата (п. 2 части первой ст. 81 ТК РФ) председателя первичной профсоюзной организации Хромова, если вышестоящий выборный профсоюзный орган не дал согласия на такое увольнение. По мнению Сомова, часть 1 ст. 374 ТК РФ утратила силу и не подлежит применении, а значит Хромова можно уволить.

Дайте подробное и обоснованное разъяснение по данному вопросу.

Дата добавления: 2015-05-10