Розв’яжіть задачі. Задача 1. Відомо, що першим методом психології була інтроспекція – спроба прямого проникнення людини у власне психічне життя

Задача 1. Відомо, що першим методом психології була інтроспекція – спроба прямого проникнення людини у власне психічне життя. В подальшому на зміну йому прийшли опосередковані методи психологічного пізнання – спостереження та експеримент. Самоспостереження нині відіграє другорядну роль і використовується як допоміжний метод психологічного дослідження.

Чому так сталося? Чому психіка людини не може вивчатися безпосередньо?

Задача 2. Відомо, що результати психологічного експерименту значною мірою залежать від віку досліджуваних, їхньої статі, освіти, професії, ставлення до експерименту, фізичного і психічного стану. Неабияку роль при цьому відіграє й сам експериментатор, оскільки в психології, як у жодній іншій науці, є реальна небезпека іншій. До того ж експерименти найчастіше проводять на групах досліджуваних, а їх результати використовують для пояснення поодиноких явищ.

Чи є психологія в цьому зв'язку експериментальною наукою? Чи є експеримент необхідною умовою прогресу психології?

Задача 3.

Конформізм – зміна поведінки чи переконань в результаті тиску групи. Дослідник С. Аш дозволяв учасникам експерименту чути міркування інших людей про те, який із трьох відрізків рівний еталонному, а потім самим висловити власну думку. (Рис.1).

Як поводили себе піддослідні?. Які ви знаєте експерименти, що підтверджують силу соціальних впливів і ту легкість, з якою поступливість людей викликає за собою схвалення?

Рис.1. Експеримент С. Аша.

Задача4. Шкільний психолог може виявити причину невстигання учня, наприклад з математики, застосувавши для цього різні методи. В одному випадку за допомогою стандартизованих вимірювань він може визначити рівень розвитку його математичних здібностей. В другому – запропонує школяреві ряд задач з пройденого матеріалу. В третьому – проведе бесіду з учителем, учнем, його батьками.

Якими методами користуватиметься психолог у кожному з перелічених випадків? Який з них матиме перевагу над іншими?

Задача5. Шкільний психолог розробив анкету, спрямовану на з'ясування ставлення учнів до заходів, які проводились у школі. Вона складалась із 40 запитань і починалася словами “Чи подобається тобі…?”, “Чи хотів би ти?”, “Чи задоволений ти..?”, “Чи любиш ти..?”. Передбачались відповіді “так” або “ні”, що їх повинні були вибрати опитувані.

Чи правильно складено цю анкету? Яких вимог слід було дотримуватись?

Задача 6. Психолог запропонував студентам скласти невелике оповідання за іюстрацією (рис.1. Кожен студент побачив у цій ілюстрації певну ситуацію. Відрізнялися соціальні ролі героїв, теми діалогу, їхні інтереси, потреби, цінності, емоційний стан. Психолог особливу увагу звернув на кінець історії.

Як називається такий метод дослідження психіки людини?

Рис.1.

Вправа «Різноманітність комплексів неповноцінності особистості»

Завдання. Розіграйте з одногрупником ситуацію (діалог), в якій представлено людину з конкретним комплексом неповноцінності.

1. Комплекс неповноцінності, пов'язаний з неповноцінністю своєї освіти.

2. Комплекс неповноцінності, як результат приналежності до національних меншин.

3. Комплекс провінціала.

4. Комплекс «Бридке каченя»

5. Комплекс кастрації.

6. Комплекс невдахи.

7. Комплекс «маленької людини»

8. Комплекс Наполеона.

9. Комплекс Попелюшки.

10. Комплекс відмінника.

11. Комплекс Ксантипи.

12. Комплекс Титанії.

Вправа «Самооцінка і комплекс неповноцінності»

Завдання. Прочитайте поетичний твір і сформулюйте декілька запитань по темі «Комплекси неповноцінності: причини виникнення, прояв та попередження».

Принимай себя любой...

Неуверенной, несмелой

Злой, нелепой, неумелой

Чуть сутулой, чуть седой...

Принимай себя любой

Некрасивой и невзрачной

Полной, тучной, неизящной

Неказистой и худой...

Принимай себя любой

Полюби свои морщинки,

Складки, прыщики, горбинки

Взгляд усталый и больной

Принимай себя любой

Разреши себе влюбляться

Плакать, злиться и смеяться

Просто быть самой собой...

Принимай себя любой

С потревоженной гордыней

Недоступной герцогиней

Иль кокеткой удалой

Или праздною лентяйкой

Иль рачительной хозяйкой

Иль ревнивою женой.

Принимай себя любой...

Добродетельной и грешной

Равнодушной, безутешной

Королевой и рабой

Полюби себя любой

И весь мир тебя полюбит

И несчастия отступят

Пред любимою тобой...

Вправа – тест «Механізми психологічного захисту»

Завдання. Вкажіть, який з перелічених нижче захисних механізмів має місце в кожному із прикладів.

Витіснення Проекція

Відхід Перенесення

Фантазування Реактивне утворення

Регресія Компенсація

Раціоналізація Сублімація

1. Коли Марія гнівається, вона сідає за піаніно. Вона вже придумала в такі хвилини декілька прекрасних джазових мелодій.

2. У Сергія постійно виникають проблеми в стосунках з мамою. Він ніколи не слухає і весь час сперечається з нею. Коли він вибирав собі візерунок тату, то зупинився на великому серці із словами «мама» в середині.

3. Оксана виховує вісьмох дітей. Вони живуть в старій халупі, де немає ні опалення, ні каналізації. Оксана любить мріяти про те, як вона виграє в лотерею і буде подорожувати і купуватиме красивий одяг.

4. Маленька Іринка дуже засмутилася, що мама її нашльопала. Вона побігла в свій іграшковий куточок і побила ляльку.

5. Юрій дуже любить смітити грошима. Він дає великі чайові, купує екстравагантні подарунки і часто грає в азартні ігри. Коли його дбайлива дружина купила тканину на нові завіски для кухні, він звинуватив її в марнотратстві. Він заявив, що їх старі ітрохи подерті завіски ще сповна годяться, і обізвав дружину марнотратом.

6. Максим пиляв дрова і поранив руку пилою. По дорозі в найближчий травматологічний пункт він пригадав, які хворобливі уколи йому дали, коли він минулого разу звертався в цей пункт за допомогою. Виявилося, що він пропустив потрібний поворот, і тепер, щоб знайти дорогу, йому довелося запитувати.

7.Вікторія, зірка жіночого футболу, під час гри розірвала собі зв'язки на нозі. Коли лікарка сказала їй, що вона ніколи не зможе грати у футбол, вона почала старанно вивчати методику роботи футбольного тренера.

8. Денис відвик від смоктання пальців, коли йому було близько чотирьох років. У сім років йому повідомили, що його батьки розлучаються і він житиме з мамою і «новим татом». Денис знову почав смоктати палець.

9. В Олени зламалася машина. Оскільки у неї немає грошей на ремонт, їй треба виходити з будинку на годину раніше і їхати на роботу на велосипеді або йти пішки. Олена говорить, що таким чином вона економить гроші на бензині і маслі і, крім того, їй подобається фізичне навантаження.

10. Григорій не закінчив домашню роботу з біології. Щоб не ганьбитися перед всім класом, він прикинувся, що у нього болить голова, і опустив її на парту.

Дата добавления: 2015-05-22