Філософія Середньовіччя та Відродження

Cемінарське заняття № 5

Cемінарське заняття № 4

Антична філософія (частина 2)

1. Софісти: зміна предмету філософії від космології до антропології.

“Людина – міра речей”. Протагор, Горгій.

2. Предмет філософії за Сократом. Метод майєвтики.

3. Сократичні школі: кініки, кіренаїки, мегаріки.

4. Сутність філософського вчення Платона: «світ ідей» та вчення про

державу і суспільство.

5. Аристотель: вчення про чотири першопричини, про душу, про

державу, етика.

6. Епікур та його філософсько-етичне вчення.

7. Стоїцизм та етика доброчинства.

8. Скептицизм та неоплатонізм.

Література:

1. Філософія: Навч. посіб./ Л.В. Губерський, І.Ф. Надольний, В.П. Андрущенко та ін.; За ред. І.Ф. Надольного. − 6-те вид., випр. і доп. − К.: Вікар, 2006. − Тема 7. − С 163 – 166.

2. Бойченко І.В. Філософія історії: Підруч. − К.: Т-во “Знання”, КОО, 2000. − Розділ 6. − С. 350 – 410.

3. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии. – М., 1991.

4. Асмус В.Ф. Античная философия. – М., 1985.

5. Богомолов А.С. Античная философия. – М.: Изд. МГУ, 1985. – 367 с.

6. История философии: Энциклопедия. – Мн.: Интерпрессервис; Книжный Дом.

2002. – 1376 с.

7. Філософський енциклопедичний словник. – К: Абрис, 2002. – 744 с.

Завдання для самостійної роботи:

а) питання для самоконтролю:

1. Римська філософія: ідеї, представники.

2. Сенека: життя та філософія.

3. Мілетська школа: представники та ідеї.

б) тексти для читання:

1. Платон. Государство // Соч. в 3 т. – Т. 3. – М., 1981.

2. Боецій С. Розрада від філософії/ Пер.Андрій Содомора.- К.: Вид-во Соломії Павличко «Основи», 2002.- 148 с.

3. Аристотель. Політика. – К., 2000.

4. Бертран Рассел. Історія західної філософії. – К., 1995. Кн.1.

1. Співвідношення віри й розуму - центральна проблема середньовічної філософії: відношення до праці, лінійність історії.

2. Біблія - джерело християнського світогляду і європейської філософії Середньовіччя. Етика християнства й теодицея.

3. Апологетика і патристика як основні форми розвитку філософської думки Середньовіччя.

4. Августин Блаженний: філософствування у вірі, «Град земний» і «Град Божий».

5. Фома Аквінський і доказ «буття Бога»: раціоналістична схоластика.

6. Суперечка про універсалії: реалісти, концептуалісти, номіналісти.

7. Гуманізм «Відродження»: піднесення «Людини», неоепікурейство й неоплатонізм (Л.Валла, М.Монтень).

Література:

1. Александрова О. В. Історія середньовічної філософії. – К., 2000.

2. Історія філософії: Підруч. / Ярошовець В.І., Бичко І.В., Бугров В.А. та ін.; за ред. В.І. Ярошовця. − К.: Вид. ПАРАПАН, 2002. – 774 с.

3. Кохановский В.П. Философия: Учеб. пособ. − 6-е изд., перераб. и доп. − Ростов н/Д: “Феникс”, 2003. − Розділ ІІ. − § 1-3. − С. 27-–89.

4. Філософія: Навч. посіб./ Л.В. Губерський, І.Ф. Надольний, В.П. Андрущенко та ін.; За ред. І.Ф. Надольного. − 6-те вид., випр. і доп. − К.: Вікар, 2006. − Тема 2, 3, 4. − С. 24 – 134.

5. Татаркевич В. Історія філософії: В 3-х т. / Пер. з пол. − Львів: Свічадо, 1999.

6. Історія філософії // Філософський енциклопедичний словник. − К.: Абрис, 2002. − С. 257 – 259.

7. Баткин Л.М. Итальянское Возрождение: проблемы и люди. – М., 1995.

8. Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса. – М., 1965.

9. Горфункель А.Х. Философия эпохи Возрождения. – М., 1980.

10. Иисус Христос и его ученики. – М., 1996. (Антология гуманной педагогики)

11. Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения. – М., 1978.

12. Кондзьолка В.В. Історія середньовічної філософії: Навч. посіб. для студ. вищих навч. закладів. – Л.: Світ, 2001. – 318с.

13. Монтень М. – М., 2002. (Антология гуманной педагогики)

14. Неретина С.С. Формирование средневековой философии. – М., 1991.

15. Соколов В.В. Средневековая философия. – М., 1979.

16. Соколов В.В. Европейская философия XV-XVII веков. – М., 1984.

17. Фролова Е.А. История средневековой арабо-исламской философии. - М.: Мысль, 1995.- 176 с.

18. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии. – М., 1991.

19. Гусєв В.І. Історія західноєвропейської філософії XV-XVII ст. – К., 1994.

Завдання для самостійної роботи:

а) питання для самоконтролю:

1. Сутність релігійного креаціонізму.

2. Догматизм і традиціоналізм у християнському світорозумінні.

3. Фундаментальні біблійні ідеї філософського значення.

4. Поняття віри, розуму й мудрості в християнській філософії.

5. Концепція двох істин у середньовічній філософії.

6. Значення людського життя у світлі християнської есхатології.

7. Античний і християнський аскетизм.

8. Зміст феноменів душі, духу й духовності в телеологічному навчанні християнства.

9. Релігійні погляди на природу й людину як творіння Бога.

10. Що відроджується в епоху Відродження?

11. Гуманісти Відродження про творчу сутність людини.

б) тексти для читання:

1. Августин Блаженный. – М., 2002. (Антология гуманной педагогики)
2. Біблія (розділи “Екклесіаст”, “ Об’явлення Іоанна Богослова ”).
3. Иоанн Лествичник: Отцы Церкви о природе человека и ее совершенствовании. – М., 2002. (Антология гуманной педагогики)
4. Кузанский Н. Об ученом незнании // Соч.: В2-х тт. – М., 1979-80.
5. Хейзинга И. Осень средневековья. – М., 1988.

Дата добавления: 2015-05-22