Спостереження, експеримент

Характеристика основних методів дослідження в психології

Психологія як наука має певні предмет і методи вивчення психічних явищ. Метод – це шлях пізнання, це спосіб, за допомогою якого пізнаєть­ся предмет науки (С.Л.Рубінштейн).

Спостереження – цілеспрямоване і планомірне сприймання предметів і явищ об'єктивної дійсності.

Спостереження як метод об'єктивного дослідження широко застосовується у психології, педагогічній практиці, соціологічних дослідженнях. Об'єктом спостереження є поведінка особистості в найрізноманітніших її зовнішніх виявах. За особливостями мовлення, виразними рухами – жестами, мімікою, виразами обличчя, пантомімічними актами (позами) тощо – можна виявити й простежити особливості уваги, розуміння змісту висловлювання, емоції та вольові якості, особливості темпераменту і риси характеру.

Щобспостереження набрало наукового характеру, воно має відповідати певним вимогам:

• бути цілеспрямованим, а не випадковим;

• здійснюватися планомірно й систематично;

• бути забезпеченим достатньою інформацією про спостережуване явище (якомога більшою кількістю фактів);

• точно фіксувати результати спостереження.

Наукове спостереження висуває певні вимоги й до особистих якостей дослідника. Зокрема, він повинен мати такі якості:

• бути об'єктивним при фіксації, словесному описі та класифікації спостережень;

• володіти собою, тобто його настрій та особисті характерологічні якості не повинні впливати на спостереження та позначатися на ньому та висновках;

• не бути тенденційно упередженим в організації спостереження та очікуванні його наслідків, щоб не зробити безпідставних висновків;

• не піддаватися першим враженням про піддослідного;

• не бути поблажливим щодо піддослідного;

• не приписувати піддослідному власних якостей і не пояснювати його поведінку з власної позиції.

ПОЗИТИВНІ СТОРОНИ СПОСТЕРЕЖЕННЯ:

1. У спостереженнях відбувається збирання фактів природної поведінки особи, що знаходиться у звичайних умовах; 2. Спостереження можна проводити в різних умовах; 3. У спостереженнях можна знайти мотиви поведінка, що спостерігається; 4. Людина, що спостерігається, виявляється як цілісна особистість;

5. Людина спостерігається у взаємозв'язках з іншими.

"НЕДОЛІКИ" СПОСТЕРЕЖЕННЯ:

І. Досліджувач знаходиться у пасивній позиції, очікує; 2. Факти злиті, нерозчленовані, що затруднює аналіз; 3. Спостереження вимагає дуже багато часу;

4. Не можна забезпечити повтор.

Найефективнішим з наукового погляду є експериментальне дослідження, коли досліджуване явище вивчається в різних умовах та обставинах.

Експеримент – це організована дослідником взаємодія між досліджуваним чи групою досліджуваних і експериментальною ситуацією з метою встановлення закономірностей цієї взаємодії та змінних, від яких вона залежить.

Особливість полягає в тому, що дослідник сам створює умови, за яких досліджуване явище виникає неодмінно й закономірно. При цьому дослідник дістає можливість чітко визначити чинники, які діяли в момент виникнення та перебігу досліджуваного явища, розкрити причини, що його зумовили, а також у разі потреби повторити дослід з метою нагромадження додаткових відомостей для обґрунтування одержаних результатів.

Лабораторний експеримент – експеримент, що передбачає проведення дослідження у штучних (лабораторних) умовах, з використанням вимірювальної апаратури, приладів та іншого експериментального матеріалу. Досліджуваний знає, що з ним проводять експеримент, але не одержує інформації про характер виконуваних завдань.

Природний експеримент – експеримент, що базується на управлінні поведінкою досліджуваних у звичних для них умовах.

Дата добавления: 2015-05-22